1.3.2动物体的结构层次ppt课件(ppt) -2024新人教版七年级上册《生物》.pptx
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1、第二节 动物体的结构层次 科学思维:通过学习,对动物体的结构层次有了认知,拓宽自己的视野,科学思维:通过学习,对动物体的结构层次有了认知,拓宽自己的视野,发展科学思维能力。发展科学思维能力。科学探究:在显微镜下观察人体的四种基本组织玻片,结合课本内容,了科学探究:在显微镜下观察人体的四种基本组织玻片,结合课本内容,了解动物体的结构层次。提升使用显微镜的能力,培养探究意识。解动物体的结构层次。提升使用显微镜的能力,培养探究意识。社会责任:通过学习,知道生物知识复杂多变,我们应该端正态度,明白社会责任:通过学习,知道生物知识复杂多变,我们应该端正态度,明白自己的责任,好好学习天天向上自己的责任,好
2、好学习天天向上!生命观念:人生之路长又长,我们作为祖国的栋梁,更要发愤图强生命观念:人生之路长又长,我们作为祖国的栋梁,更要发愤图强!学习目标重点重点难点?构成构成细胞情境导入人体动物植物受精卵细胞能否一直分裂下去?分裂后的细胞会发生怎样的变化呢?有些细胞停止分裂,分化成了各种各样的细胞细细胞分胞分化化:一个或一种细胞通过分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。1.细胞分化细胞分裂细胞分化1.细胞分化肌肉组织由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。肌肉细胞组组织织细胞分化的结果形成组织2.组织神经组织你知道以下是哪种组织吗?结缔组织肌肉组织上皮组织
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