2024届河南省南阳市一中高考冲刺押题卷(二)语文试题(解析版).docx
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1、2024届普通高等学校招生全国统一考试押题卷二语文全卷满分150分,考试时间150分钟。注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名班级、考场号座位号、考生号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题,18分)阅读下面文字,完成下面小题。材料一:鸟类是宝贵的自然资源,保护鸟类资源可以造福生活在其活动范围内的人类和生态系统。迁徙鸟类是地球上最具流动性的生物类群之一
2、,借助物质流、能量流和信息流,鸟类极大地影响了迁徙途中相关联的当地生物群落和生态系统。基于一年当中利用不同区域栖息地的需求,鸟类在距离遥远的不同生态系统间进行迁徙,同时也为人类提供了生态系统服务功能。鸟类拥有强大的飞行能力,可以快速、主动选择高质量且低风险的生活环境,因此鸟类被视为对栖息地质量和变化非常敏感的指示生物。依据湿地公约当湿地承载的水鸟数量高于某一阈值时,就被列为国际重要湿地。这一规定将水鸟和湿地这两者的保护紧密联系在一起,并倡导了保护鸟类栖息地就是保护鸟类的思想。人类活动引起的土地利用变化和全球气候变化等因素,导致了全球迁徙鸟类的数量呈下降趋势,其中水鸟数量下降尤为严重。湿地是世界
3、上最重要的生态系统之一,在气候变化、生物多样性、水文和人类健康方面发挥着重要作用。例如,虽然淡水湿地只覆盖了地球表面的1.2%,但是储存了几乎所有人类可利用的淡水资源(冰川和地下水除外),同时还支持了世界上超过40%的物种的生存,而生物多样性的功能和服务是人类可持续发展的基础。湿地也是受威胁最严重的生态系统,全球已经丧失了50%以上的湿地。亚洲的湿地丧失和退化导致了水鸟数量锐减,开展水鸟和湿地的监测与保护工作迫在眉睫。笔者团队绘制了水鸟全年利用湿地的热点图,从中可以看出,迁徙水鸟在年周期中长时间利用的湿地高度集中,并且大都分布在我国东部的洪泛平原。迁徙水鸟集中越冬和停歇的湿地面积之和不到我国国
4、土总面积的1.5%,却在非繁殖季节承载着亚洲20多个国家的水鸟。其中,长江中下游湿地已成为我国乃至亚洲最重要的水鸟越冬区域,鄱阳湖承载了长江湿地约30%50%的鸟类,因此被列为亚洲最重要的湿地。湿地围垦和水坝建设等大型工程,会改变湿地的面积、地形地貌和涨落区面积等,对湿地功能和迁徙水鸟生存威胁很大。19782008年,中国湿地总面积下降了33%。围垦和修建大坝等人类活动是过去60年长江流域迁徙水鸟数量和多样性下降的主要原因。1950年以来,长江中下游大规模围湖造田,导致1000多个湖泊消失。(摘编自曹垒、孟凡娟、赵青山保护湿地,让水鸟不再“无家可归”)材料二人类活动对湿地退化消失具有强烈影响,
5、负“直接责任”,比如开垦湿地、破坏植被、水污染等等,其中过度开垦湿地是中国湿地面积减少的主要原因。自然演变对湿地的影响相对于人类活动来说是缓慢持久的,负“间接责任”。但是自然过程很难逆转,造成的后果更是难以弥补。以沿海湿地为例,有专业研究人员发现,在全球范围内,1999年至2019年期间沿海湿地(潮汐沼泽,红树林和潮滩)损失达13700平方公里,新增加的沿海湿地面积为9700平方公里,最终20年间沿海湿地净损失达4000平方公里。这些变化中27%与转为农业用地等人类的直接活动有关,还有人类对河流集水区的影响、海岸带的广泛开发等,其他变化则主要归因于自然驱动因素,如自然海岸变化和气候变化影响等。
6、气候变化对湿地造成的影响是全方位的。全球变暖主要通过水源补给方式和水文过程影响湿地的分布和生态功能。同时,气候变化通过对大气降水和陆面蒸散等环节的影响,间接影响湿地水位、面积等水文特征;区域性降雨和径流的变化会影响湿地蓄水量的季节性变化。全球变暖导致的海平面上升给滨海湿地带来极大冲击和变化,许多滩地、红树林和沼泽在海浪的不断水淹和冲蚀中逐渐消失。被誉为“海岸卫士”的红树林,是抵御台风的天然屏障,可以有效吸收海浪的冲击力,降低海浪、风暴潮和海啸的强度,减轻极端天气对海岸带的破坏。但根据预测,到21世纪80年代,仅海平面上升就将使全球22%的盐沼和红树林丧失。许多红树林和盐沼植物群落是水鸟和湿地野
7、生动物的重要栖息地,这些生物的生存也将同样受到海平面上升的威胁。湿地既是水源,又可滞洪、净化水源和空气,同时为人类提供源源不断的可再生资源,被冠以“绿色水库”“生物贮水库”“地球之肾”“物种基因库”等多种称呼。湿地退化将使生态系统服务功能下降或丧失。因围垦、泥沙淤积和开垦,湿地、沼泽的草根层和泥炭层蓄水、防洪能力下降,水资源紧缺和洪涝等问题加剧。湿地水质被污染,生态环境遭到破坏,许多河段和湖泊丧失使用功能,影响生活用水、农业灌溉和工业用水。湿地植被的破坏还将导致土壤侵蚀加剧,土地肥力、生产力下降,湿地生物多样性也会受到影响。湿地的破坏和退化,与二氧化碳排放有着密切的关系,特别是泥炭地。据计算,
8、泥炭地占地球表面积的3%,却储存着地球30%的碳,是全球森林总碳储量的两倍。当泥炭地沼泽森林和土壤被抽干、焚烧、开采和过度放牧,贮藏的碳就会被排放到大气中,从而加剧温室效应和全球变暖进程。(摘编自中国气象数据进退之间,湿地退化会带来什么?)1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A. 鸟类不仅能够影响迁徙途中相关联的当地生物群落和生态系统,也能为人类提供生态系统服务功能。B. 鸟类选择生活环境的能力出色,被视为对栖息地质量和变化非常敏感的指示生物,事实上保护鸟类栖息地就是保护鸟类。C. 沿海湿地曾在20年间净损失达4000平方公里,是人类对河流集水区的影响、海岸带的广泛开发与
9、湿地转为农业用地的结果。D. 许多红树林和盐沼植物群落消失导致水鸟和湿地野生动物的生存受到威胁,这与全球变暖导致的海平面上升有关。2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A. 两则材料都论述了湿地退化的现实及其严重危害,都提出了如何应对此现象的具体措施。B. 两则材料都运用了多种类型的论据,如例证、统计数据、权威观点、比喻、引用等,使观点更有说服力。C. 占地球表面仅1.2%的淡水湿地,能够支持世界上超过40%的物种的生存,表明湿地在保护生物多样性上发挥着重要作用。D. 材料二从多个方面进行论述,指出湿地的重要作用及湿地退化造成的严重后果,首尾呼应,结构严谨。3. 下列选项,适合作为论据
10、来支撑材料一“保护湿地,拯救濒危水鸟,已迫在眉睫”观点的一项是( )A. 每年春秋,多达246种、数百万只迁徙水鸟,途经我国滨海湿地。其中生存依赖我国滨海湿地的迁徙水鸟,有24种处于濒危状态,几乎是全球其他迁飞区上濒危水鸟种类的总和。B. 农作区大量使用化肥、农药,鸟类吃了带有毒性的化学物品,鸟蛋含钙量减少,繁殖后代的数量和质量下降。C. 从2005年起,观鸟者发起了每月一次的中国沿海水鸟同步调查活动,该活动目前已涵盖25个地点,有500多名志愿者参与。D. 据监测,福建闽江河口湿地共有鸟类313种,常年在此停歇的水鸟超5万只,湿地现有的80种国家重点保护野生动物中80%为鸟类。4. 根据材料
11、二内容,下列选项对下面这幅图表的解读不恰当的一项是( )A. 在2000年,图示四个省区除辽宁省的湿地面积相较1995年有所增加之外,其余三个省区均有不同程度的下降。B. 19902000年,我国东北地区的湿地面积总体呈减少趋势,其中湿地面积最大的黑龙江省也在减少,且减少面积最多。C. 湿地面积下降,与人类开垦湿地、破坏植被、水污染等活动有关,湿地退化将会导致生态系统服务功能下降或丧失。D. 黑龙江湿地面积减少迅速,使湿地植被遭到破坏,影响了湿地的生物多样性,降低了湿地提供可再生资源的能力。5. 湿地有什么重要意义?请结合材料内容进行简要概括。【答案】1. C 2. C 3. A 4. D 5
12、. 湿地是世界上最重要的生态系统之一,在气候变化、生物多样性、水文和人类健康方面发挥着重要作用。湿地既是水源,又可滞洪、净化水源和空气,同时为人类提供源源不断的可再生资源,可称之为“地球之肾”。【解析】【导语】这篇文章通过多角度、多层次地探讨了湿地和鸟类保护的重要性。材料一详细阐述了鸟类对生态系统的影响及其作为环境指示生物的作用,强调了湿地保护对鸟类生存的关键性。材料二则从人类活动和自然演变两方面分析了湿地退化的原因及其严重后果,特别是全球变暖对湿地的影响。文章通过数据和实例增强了说服力,结构严谨,逻辑清晰,呼吁人们重视湿地保护,具有较强的现实意义和警示作用。【1题详解】本题考查学生理解文章内
13、容,筛选并整合文中信息的能力。C.“是人类对河流集水区的影响、海岸带的广泛开发与湿地转为农业用地的结果”错误。由原文“这些变化中27%与转为农业用地等人类的直接活动有关,还有人类对河流集水区的影响、海岸带的广泛开发等,其他变化则主要归因于自然驱动因素,如自然海岸变化和气候变化影响等”可知,还有自然驱动因素,选项以偏概全。故选C。【2题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.“都提出了如何应对此现象的具体措施”错误。两则材料并没有提出具体措施。B.“比喻、引用”错误。材料一没有比喻,两则材料均没有引用。D.“首尾呼应”错误。材料二开篇说到人类活动和自然演变对湿地退化的影响,结尾
14、说到湿地的破坏和退化,与二氧化碳排放有着密切的关系,特别是泥炭地,没有首尾呼应。故选C。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.有24种水鸟处于濒危状态,表明“保护湿地,拯救濒危水鸟,已迫在眉睫”。B.说的是人类农业活动对鸟类的影响。C.说的是水鸟保护行动中的调查活动。D.介绍福建闽江河口湿地的鸟类。故选A。【4题详解】本题考查学生理解文章内容并分析图表的能力。D.“使湿地植被遭到破坏”错误。由原文“人类活动对湿地退化消失具有强烈影响,负“直接责任”,比如开垦湿地、破坏植被、水污染等等”可知,湿地植被遭到破坏是湿地面积减少的原因,而不是结果。故选D。【5题详解】本题考查学生
15、理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。由原文“湿地是世界上最重要的生态系统之一,在气候变化、生物多样性、水文和人类健康方面发挥着重要作用”可知,湿地是世界上最重要的生态系统之一,在气候变化、生物多样性、水文和人类健康方面发挥着重要作用。由原文“湿地既是水源,又可滞洪、净化水源和空气,同时为人类提供源源不断的可再生资源,被冠以绿色水库生物贮水库地球之肾物种基因库等多种称呼”可知,湿地既是水源,又可滞洪、净化水源和空气,同时为人类提供源源不断的可再生资源,可称之为“地球之肾”。(二)现代文阅读(本题共4小题,17分)阅读下面的文字,完成下面小题。一夜风流莫言1991年7月1l日晚7时,南京市六合
16、县新集乡孔湾滁河大堤决口,5米多高的洪峰,咆哮着扑出堤外。一个小时后,十几个村庄和数万亩良田,变成了一片汪洋。他听到人们哭着喊:解放军来了!救命恩人来了!他让舟往前靠,一丛茂密的树枝挡在面前。用手拨了一下树杈,成群的蚊蜢猛地扑到了他的脸上。他感到有无数只尖嘴扎进了自己的皮肤。他喊道:老乡们,不要着急!随即剧烈地咳嗽起来。他张嘴喊叫时几十只蚊蜢扑进了喉咙。他吐出毒虫,嘴里一股子异味。冲锋舟停在楼边。他和战士们跳下水,从楼顶上往下背人。舟桥连的战士、干部水性都好。舟满了。他命令一个战士留在房顶安定民心,便率舟返回。几个来回后,基本熟悉了村里的情形。舟上的战士换了几拨,他依然坐在他的位置上。冲锋舟上
17、增添了两根长竹竿,一可用来探水道,二可用来清障碍。救援工作越来越顺利。半夜时分,他已救出了满满七舟人。他的舟和代理副连长的舟一直保持着紧密的联系。他看到代理副连长率人从一家房顶上救了7人登舟后,那座房屋就坍塌了,残砖碎瓦激起了波浪,发出了沉闷的声响。他记住了这个惊心动魄的情景。半夜时分,他的舟又在另一个村庄搜索。这时所有的手电都耗尽了电量,他们的眼睛逐渐适应了黑暗。天上有几点星光露出来,显得那么亲切那么神秘。他仰面望了一下珍贵的星斗,心里充满了感激之情。几缕冰冷的风吹动着残存于水面的苇叶,发出沙啦沙啦的声响。水面呈现朦胧的灰白光泽,腥冷的气息澎湃上升。他们大声地喊道:有人没有我们是解放军救你们
18、来了每喊一遍,他的胸中就有一股灼热的感觉在膨胀。他知道使他胸中灼热的是自豪和荣誉。任何一个男子汉,都希望能成为一个拯救者,一天可以,一夜也可以。充当一天,一天英雄;充当一夜,一夜风流。现在我就是拯救者,他想,当然他知道自己只能是作为这个绿色群体中的一分子而被人记住。明天,即便那些由他亲手抱到冲锋舟的人也不会认识他,但这也足够了。乡亲们,我们是解放军,救你们来了。在呼喊的间隙里,他的耳边遥远地回响着老山前线的枪炮声。那时我的枪嗜血,今夜我却是救人者。这看起来对立的两个方面竟奇妙地被一身绿军服给统一起来了。这种比较很费脑筋,他挥手轰走叮在脸上的毒虫时也挥走了那些不合时宜的联想。今夜风流,多救一个灾
19、民就多一分风流。当然看到那些哭哭啼啼、赤身裸体的灾民时,他的心也很难过。但是没有恨,恨洪水是没有用的。随即发生的事情令他终生难忘。他的舟停在一栋二层小楼旁。他跃上楼顶看到了一个中年男人。男人说自己是个养蜂专业户,希望解放军能在救他后把那两箱蜜蜂搬到舟上运走。中年男人坐在楼顶上,一手按着一箱蜂。他揿亮电筒,暗红的光芒照着养蜂人模模糊糊的脸。他答应了养蜂人的要求。战士们把蜂箱抬到舟上,把养蜂人扶到舟上。这时他听到被淹的二层楼里传出微弱的呻吟声。他厉声问养蜂人:楼里还有人吗?养蜂人支支吾吾地说:没有没有他率几个战士钻进楼,看到一张浸泡在水中的木床上,躺着一个瘫痪的中年女人。战士们把女人抬上冲锋舟。这
20、是谁?!他问。养蜂人说:我的老婆。他愤怒地骂了一句,然后在蜂箱上踢了一脚。战士们愤怒了,纷纷斥责那男人,有的提议把蜂箱扔到水里去。他制止了战士们。养蜂人和他的瘫痪妻子与蜂箱的事沉甸甸地压着他的心。养蜂人呜呜地哭起来,他忽然觉得养蜂人很可怜。他低声说:好好照顾你妻子吧,我们会为你保密的。黎明时分,雨完全停了,幽蓝的天幕上,缀满异常繁密的星斗。所有的星星都在颤抖,仿佛有气流吹动它们。湿漉漉的衣服紧贴在身上,凉风吹来,寒彻肌肤。他的牙齿嗒嗒打战。他注视着舟上那些辛苦劳动着的战士们,心中又感动又难过。当他的舟又一次靠“岸”时,人群中一位半裸着身子的年轻女人哭叫着扑上来。当她正准备用双膝跪地这种令人心惊
21、肉跳的古老方式向他祈求时,他和战士们架住了她。大嫂,不要这样,有什么事,慢慢说。解放军,救救我的孩子吧!救救我吃奶的孩子吧女人说她从家中匆忙跑出时,把孩子交给了身边一个人,可是,那个人没出来,孩子自然也没出来。他简短地说:开船。冲锋舟在熟悉的路线上开足马力疾驰,马达的清脆轰鸣震耳欲聋。他嗅到了水中放出来的种种味道,腥的,臭的,一条银灰色的大鱼跃出水面,跌落在舟上。战士们呼叫起来。他把那条鱼扔到水里去。他无法知道这条鱼将来的命运。他带着舟搜寻着一栋栋的房屋、一丛丛的树梢。他们一遍遍地呼唤着。他感到喉咙疼痛。终于,在水泽对面的河堤上,他找到了那个婴儿。太阳初升时,他双手捧着婴儿,还给那位年轻的母亲
22、。他看到她的嘴唇哆嗦着,好像要说什么。接过孩子后,她急不可耐地拉出乳房,把乳头塞到孩子的嘴里。他转过脸去,看到一轮鲜红的太阳正从水泽的边缘缓缓升起。久别重逢的太阳使他感到一种巨大的欣喜。那血一样的颜色令他目眩,他感到极度疲倦,头重脚轻,恨不得倒下便睡,哪怕身下是泥还是水。(有删改)6. 下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )A. 首段中“5米多高”“咆哮着扑出”这两处描写表现了洪水的状态,让读者感受到了洪水的愤怒和不满,营造了紧张、急迫的氛围。B. “解放军来了!”“救命恩人来了!”这两句话,从受灾群众的角度表现了小说的主题,此时群众已为绝处逢生的喜悦所笼罩。C. 在救灾时“他”的心理非
23、常复杂,“他”知道自己救了灾民也不会被他们记住,但“他”明白,自己绝不是为了荣誉才如此做的。D. 在去救婴儿的路上,“他”将一条跃上冲锋舟的银灰色大鱼重新丢进水里,在“他”看来,大鱼其实暗示了婴儿的命运。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 养蜂人抛弃妻子的狠心无情与女子恳求解放军战士救自己孩子的哭叫祈求形成了鲜明的对比,小说意在借此表现人性的复杂。B. “所有的星星都在颤抖”运用了拟人和夸张手法,作者这样写,是为了表现周围环境的寒冷,烘托解放军战士的英勇形象。C. “他简短地说:开船。”这句话独立成段,起到了强调的作用,让读者感受到“他”救助孩子的果断,使“他”的形象
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