第二单元 直播网络我来建 第4课 数据分包灵活传ppt课件 -2024新人教版七年级全一册《信息科技》.pptx
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1、义务教育信息科技(2024)七年级第二单元直播网络我来建学习目标了解网络通信的基本过程了解存储转发思想知道分包传输策略感受解决数据传输问题时的创新思考课前思考1.网络如何把数据传到远方?2.什么是存储转发?3.为什么要分包传输?信息传输古代远距离古代远距离传递信息传递信息互联网连着难以计数的计算机,这些计算机遍布世界各地。那么,如何保证相隔万里的计算机也能互相传输数据呢?先看看历史上人类是如何远距离传输信息的。古代要想即时进行远距离传递信息,最常用的便是烽火台,它通过一站一站的进行传输,主要的模式为“接力传”。存储转发互联网时代互联网时代传递信息传递信息计算机网络进行数据传输时,也用到了类似的
2、“接力传”思想,被称为存储转发。通信双方传递的数据需要经过网络中的多个节点,每个节点接收到数据后,会将数据存储下来,然后转发出去,最终完成传输。存储转发存储转发:存储转发:一种分组(包)交换技术,它在决定转发的输出链路之前需要缓存整个分组(包)。发送发送存储存储设备设备1 1设备设备2 2发送者发送者设备设备3 3接收者接收者1发送发送设备设备1 1设备设备2 2发送者发送者设备设备3 3接收者接收者存储存储2发送发送设备设备1 1设备设备2 2发送者发送者设备设备3 3接收者接收者存储存储3发送发送设备设备1 1设备设备2 2发送者发送者设备设备3 3接收者接收者发送发送4存储转发存储转发小
3、游戏存储转发小游戏规则:1.发送者将手中的卡片,通过传送节点,传递到接受者手中2.只能向后一排传卡片,且不可同排传送3.每位同学只能传一张卡片选两名同学,当作选两名同学,当作发送者发送者与与接受者接受者其余同学,每排当作传送节点,进行存储数据的传输存储转发发送者接受者转发逻辑:转发逻辑:在实际的传输过程中,并不是随机选择下一节点,而是要根据当时的网络通信状况进行选择。分包虽然通过不断重复存储转发这一过程,可以让网络中的计算机互相通信,但把数据作为一个整体但把数据作为一个整体进行存储转发,会面临很多问题。进行存储转发,会面临很多问题。例如:如果要传的文件很大,就可能超出节点的存储能力;如果传输过
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