第四单元校园活动线上展第21课移动互联新发展教学设计 -2024新人教版七年级全一册《信息科技》.docx

1、第五单元互联网创新应用第二十一课移动互联新发展教学设计一、学情分析七年级学生对互联网有一定的认知和使用经验，他们熟悉智能手机、平板电脑等移动设备，对移动互联网的各种应用充满好奇。但对于移动互联网的创新发展和信息传播新特点的理解可能还比较浅显，需要通过具体的案例和活动引导他们深入思考。二、教材分析本单元主要介绍互联网创新应用，第 21 课聚焦移动互联新发展。教材内容涵盖了移动互联网的创新成果以及对信息传播带来的新变化，通过学习可以让学生了解移动互联网的发展趋势和重要性，培养学生的信息意识和创新思维。三、核心素养教育目标1. 信息意识：学生能够认识到移动互联网在信息获取、传递和处理中的重要作用，主

2、动关注移动互联网的发展动态。2. 计算思维：通过分析移动互联网的创新应用案例，培养学生的问题解决能力和逻辑思维能力。3. 数字化学习与创新：引导学生利用移动互联网进行有效的学习和创新，提高学生的数字化学习能力。4. 信息社会责任：培养学生在使用移动互联网时的安全意识和合法合规意识，承担起信息社会的责任。四、教学重难点1. 教学重点 移动互联网的创新发展成果。 移动互联网对信息传播的新影响。2. 教学难点 理解移动互联网创新背后的技术原理。 正确认识和应对移动互联网带来的信息传播新挑战。五、教学准备1. 多媒体课件，包含移动互联网创新应用案例图片、视频等。2. 学生分组，准备小组讨论的问题卡片。

3、六、教法学法1. 教法：讲授法、案例分析法、小组讨论法、问题引导法。2. 学法：自主探究法、合作学习法。七、教学过程1. 导入（5 分钟） 教师活动：播放一段关于移动互联网创新应用的视频，如移动支付、智能穿戴设备等，引导学生思考移动互联网给生活带来的变化。 学生活动：观看视频，积极发言分享自己对移动互联网的感受。 设计意图：激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。2. 移动互联网的创新发展（15 分钟） 教师活动： 展示一系列移动互联网创新应用的图片，如 5G 网络、移动医疗、智能家居等，讲解其特点和优势。 提出问题：“移动互联网的创新发展给我们的生活带来了哪些便利？”引导学生思考。 学生活动：

4、 观察图片，认真听讲。 小组讨论问题，推选代表发言。 设计意图：让学生了解移动互联网的创新成果，培养学生的信息意识和创新思维。3. 移动互联网与信息传播新发展（15 分钟） 教师活动： 讲解移动互联网时代信息传播的新特点，如传播速度快、传播范围广、互动性强等。 给出案例，如社交媒体上的热点事件传播，引导学生分析移动互联网对信息传播的影响。 学生活动： 聆听讲解，思考案例中的问题。 小组讨论移动互联网信息传播的优缺点，以及如何正确对待移动互联网上的信息。 设计意图：帮助学生认识移动互联网对信息传播的新影响，培养学生的信息社会责任。4. 总结与拓展（5 分钟） 教师活动：总结本节课的重点内容，强调移动互联网的创新发展和信息传播新特点，以及在使用移动互联网时应注意的问题。布置课后作业，让学生查找更多移动互联网创新应用的案例，并思考其对未来生活的影响。 学生活动：认真听讲，记录课后作业。 设计意图：巩固所学知识，拓展学生的思维，培养学生的自主学习能力。