24.2 圆的基本性质 第3课时课件 沪科版数学九年级下册 (1).pptx
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1、24.2 圆的基本性质圆的基本性质第第3课时课时学习目标 1.理解圆心角的概念和圆的旋转不变性,会辨析圆心角;2.掌握在同圆或等圆中,圆心角与其所对的弧、弦、弦心距之间的关系,并能运用此关系进行相关的证明和计算;3.在探索圆心角、弧、弦、弦心距的关系的过程中,学会运用转化的数学思想解决问题;4.通过观察、比较、操作、推理、归纳等活动,发展空间观念、推理能力等.回顾圆的对称性圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是圆的对称轴.圆是中心对称图形吗?O 在两张透明纸上,分别作半径相等的 O和 O,把两张纸叠在一起,使 O和 O重合,用图钉钉住圆心将上面一个圆旋转180,两个圆还能重合吗?合作探究O
2、对称中心为圆心.圆是中心对称图形,完全重合180 在两张透明纸上,分别作半径相等的 O和 O,把两张纸叠在一起,使 O和 O重合,用图钉钉住圆心将上面一个圆旋转任意一个角度,两个圆还能重合吗?合作探究(O)O3060120 210旋转中心为圆心.圆不仅是中心对称图形,还是旋转对称图形,把圆绕圆心旋转任意一个角度,两个圆仍然完全重合.观察下面几个角的顶点,有什么共同特征?思考OABOCDOEF我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.下列各角中,是圆心角的是()D想一想ABCD探究 AOBAOB,BOBAOBAOB,AOBAOB.线段OB与线段OB重合.又OAOA,OBOB,旋转后点A与点A重合,点B与点
3、B重合.在 O中,当圆心角AOBAOB时,它们所对的弧 和 ,弦AB和弦AB、弦心距OM和弦心距OM之间有怎样的关系?ABAB 解:根据圆的旋转对称性,把AOB连同 绕圆心O旋转,使线段OA与OA重合,设AOAa.ABOABABMM 在 O中,当圆心角AOBAOB时,它们所对的弧 和 ,弦AB和弦AB、弦心距OM和弦心距OM之间有怎样的关系?ABAB OABABMM 与 重合;AB与AB重合;弦心距OM与OM重合.ABA B 点A与点A重合;点B与点B重合AB=ABABAB OM=OM通过上面的探究,你能用语言描述所得的结论吗?交流探究 在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦
4、的弦心距相等.在等圆中,上述结论是否仍成立?OABMABMOOABABMM思考 在等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等.归纳 定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等.OABABMMAOBAOBAB=ABABAB OM=OM思考 “在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对弦的弦心距相等.”可否把“在同圆或等圆中”去掉?BAOBAAB=ABABAB AOBAOB前提条件“在同圆或等圆中”一定不能丢.OM=OMMM 1.在 O中,如果 ,那么圆心角AOB与AOB、弦AB和AB、弦心距OM和OM有怎样的数量关系
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