24.4 直线与圆的位置关系 第2课时课件 沪科版数学九年级下册 (1).pptx
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1、24.4 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系第第2课时课时学习目标1.理解并掌握圆的切线的性质定理和判定定理,并能运用它们解决与圆的切线有关的计算或证明问题;2.通过探究切线的性质定理和判定定理的过程,进一步领会“数形结合”的数学思想;3.解决与圆的切线有关的问题时,学会常用的添加辅助线的方法,培养学生运用已有知识解决数学问题的能力;4.体验几何学习中“说理”的无穷乐趣,感受数学思维的严谨性和数学结论的确定性.切线的性质与判定你还记得直线和圆有哪几种位置关系吗?图形公共点个数2个1个0个位置关系相交相切相离圆心到直线的距离d与半径r的关系drd=rdr复习回顾切线的定义是什么?复习回顾 直线
2、和圆只有一个公共点,这时我们说这条直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个点叫做切点.切线切点切线又有什么性质呢?如图,在 O中,如果直线l是 O的切线,切点为 A,那么半径OA与直线l有什么位置关系呢?思考OAl解:OAl证明如下:在直线l上任取一个不同于点A的点P,连接OP,因为点P在 O外,所以OPOA.这就是说,OA是点O到直线l上任一点的连线中最短的,故OAlP圆的切线垂直于经过切点的半径.垂线段最短归纳 文字语言符号语言 圆的切线垂直于经过切点的半径.直线l 是 O的切线,且A是切点,lOA.切线性质定理 如图,经过圆上一点P,作直线与已知圆相切,如何作?能够作几条?思考oPl作法
3、:(1)连接OP;(2)过点P作直线lOP,则直线l即为所作.为什么直线l即为所作呢?作直线垂直于经过切点的半径 如图,经过圆上一点P,作直线与已知圆相切,如何作?能够作几条?思考oPl 分析:由图可知,直线l与 O有一个公共点P,若取直线l上除点P之外任一点Q,连接OQ,则OQOP(斜线大于垂线),所以点Q在圆外.因此,直线l与 O只有一个公共点,故直线l为 O的切线.为什么直线l即为所作呢?Q 由垂线的唯一性可知,过点P作OP的垂线有且只有一条.过圆上的点作已知圆的切线有且只有一条.思考 如图,经过圆外一点P,作直线与已知圆相切,如何作?能够作几条?(画出切线即可)O.PB A 过圆外一点
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