统编版八年级上册历史教学工作计划.docx

1、统编版八年级上册历史教学工作计划一、指导思想本着“立德树人”的历史教育观念，构建和谐民主的高效课堂，培养学生的人文素养。重视学生学习兴趣的培养，除利用教材之外，更多的挖掘课程资源，使历史教学与社会现实紧密结合，改变为考而学的传统观念，学会善于以历史主义的深邃眼光来审视现实问题，能够不断的从历史这面镜子里，获取对现实问题的深刻认识与启悟。树立新的历史教育功能观，从根本上杜绝学生反感历史、厌倦学史的现象。二、教材分析 八年级上册中国历史，共设计了8个单元，26课，外加一个活动课。第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会，讲解晚清时期的内忧外患与救亡图存。通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄

2、国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及南京条约等不平等条约的签订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响；了解太平天国运动的兴衰；第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧，讲解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性；了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和马关条约的主要内容，初步认识马关条约与中国民族危机加剧的关系；了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义和局限性；知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合辛丑条约的主要内容，认识辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立，通过了解孙中山等民主革命先行者

3、早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性；知道民国初期北洋军阀的统治；第四单元新民主主义革命的开始，讲解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端；通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神；第五单元从国共合作到国共对立，内容包括第一次国共合作和北伐战争等国民革命；知道南京国民政府的成立及性质；通过了解南昌

4、起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义；认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。第六单元中华民族的抗日战争，通过了解九一八事变、东北抗联、一二九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义；通过了解中共七大，认

5、识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。第七单元人民解放战争，讲述重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力；了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事；通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展，通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业发展的艰辛历程；通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化，知道中国走向现代化的曲折过程。

6、三、教学设想在中国近代史的教学过程中，需要进一步培养学生的分析、概括、归纳等方面的能力，使学生逐步形成正确的历史判断。中国近代史的教学，要使学生掌握中国人民反抗列强侵略和争取民族独立解放的基本史事，引导学生认识中国近代史不仅是中国遭受列强侵略的历史，也是中国人民为了民族独立、人民解放而不屈不挠斗争的历史，更是中国人民在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。近代的史料更为丰富多样。在教学过程中，可以通过运用近代的文字资料、影像资料等再现历史的情境，如历史的场景、人物的活动等，使学生观察、感受近代历史的真实情况；可以充分利用各种课程资源，如历史报刊、历史论著、历史照片、历史绘画、历史影

7、片、历史实物等，特别是用好红色资源，如革命遗址遗迹、纪念馆、博物馆、展览馆等；要重视与近代历史有关的乡土资源和口述史资源的利用。学生在学习中国近代史的过程中，可通过下列活动提升核心素养。四、教学进度八年级上册历史教学进度周次时间教学内容第一周8.26-8.302课时导言课第1课 鸦片战争第二周9.2-9.62课时第2课 第二次鸦片战争第3课 太平天国运动第三周9.9-9.142课时第4课 洋务运动与边疆危机第5课 甲午中日战争与列强股份中国狂潮第四周9.18-9.201课时第6课 戊戌变法第五周9.23-9.272课时第7课 八国联军侵华与辛丑条约签订第一、二单元检测第六周9.29-9.301

8、课时第一、二单元复习巩固第七周10.8-10.122课时第8课 革命先行者孙中山第9课 辛亥革命第八周10.14-10.182课时第10课 中华民国的创建第11课 北洋政府的统治与军阀割据第九周10.21-10.252课时第12课 新文化运动第13课 五四运动第十周10.28-11.12课时第14课 中国共产党诞生期中检测第十一周11.4-11.82课时第三、四单元复习巩固第15课 国共合作与北伐战争第十二周11.11-11.152课时第16课 毛泽东开辟井冈山道路第17课 中国工农红军长征第十三周11.18-11.222课时第18课 从九一八事变到西安事变第19课 七七事变与全民族抗战第十四周11.25-11.292课时第20课 正面战场的抗战 第21课 敌后战场的抗战第十五周12.2-12.62课时第22课 抗日战争的胜利 第五、六单元检测第十六周12.9-12.132课时第五、六单元复习巩固第23课 内战爆发第十七周12.16-12.202课时第24课 人民解放战争的胜利第25课 经济和社会生活的变化第十八周12.23-12.272课时第26课 教育文化事业的发展第七、八单元检测第十九周12.30-1.31课时第七、八单元复习巩固第二十周1.6-1.102课时期末复习第二十一周1.13-1.172课时期末考试第 6 页 共 6 页