人教版(2024新版)八年级全一册信息技术第21课 文物保护新手段 教学设计.docx
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1、人教版(2024新版)八年级全一册信息技术第五单元 物联网应用探索第21课 文物保护新手段 教学设计一、学情分析学生在之前的学习中已经对信息技术有了一定的了解,具备基本的计算机操作能力。但对于物联网在文物保护中的应用可能比较陌生,需要通过具体的实例和实践活动来加深理解。同时,学生对新科技充满好奇,愿意积极探索和尝试。二、教材分析本单元主题为物联网应用探索,这一课文物保护新手段通过介绍物联网在文物保护中的应用,让学生了解科技与传统文化保护的结合。教材内容紧密联系实际,有助于培养学生的创新思维和实践能力。三、核心素养教育目标1. 信息意识:认识到物联网在文物保护中的重要性,培养学生对信息的敏感度和
2、判断力。2. 计算思维:通过分析博物馆环境监测系统,培养学生的问题分解、抽象建模和算法设计能力。3. 数字化学习与创新:引导学生利用信息技术探索文物保护新方法,培养学生的创新精神和数字化学习能力。4. 信息社会责任:增强学生对文物保护的责任感,培养学生正确使用信息技术的意识。四、教学重难点1. 教学重点: 了解物联网在文物保护中的应用。 掌握博物馆环境监测系统的原理和操作。2. 教学难点: 理解物联网技术在文物保护中的工作原理。 设计和实施简单的文物保护物联网方案。五、教学准备1. 多媒体课件,展示物联网在文物保护中的实例。2. 博物馆环境监测系统模拟软件或硬件设备。3. 相关的文物保护资料和
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