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类型人教版(2024新版)八年级全一册信息技术第21课 文物保护新手段 教学设计.docx

  • 上传人(卖家):wenku818
  • 文档编号:8003738
  • 上传时间:2024-10-11
  • 格式:DOCX
  • 页数:6
  • 大小:33.74KB
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    资源描述:

    1、人教版(2024新版)八年级全一册信息技术第五单元 物联网应用探索第21课 文物保护新手段 教学设计一、学情分析学生在之前的学习中已经对信息技术有了一定的了解,具备基本的计算机操作能力。但对于物联网在文物保护中的应用可能比较陌生,需要通过具体的实例和实践活动来加深理解。同时,学生对新科技充满好奇,愿意积极探索和尝试。二、教材分析本单元主题为物联网应用探索,这一课文物保护新手段通过介绍物联网在文物保护中的应用,让学生了解科技与传统文化保护的结合。教材内容紧密联系实际,有助于培养学生的创新思维和实践能力。三、核心素养教育目标1. 信息意识:认识到物联网在文物保护中的重要性,培养学生对信息的敏感度和

    2、判断力。2. 计算思维:通过分析博物馆环境监测系统,培养学生的问题分解、抽象建模和算法设计能力。3. 数字化学习与创新:引导学生利用信息技术探索文物保护新方法,培养学生的创新精神和数字化学习能力。4. 信息社会责任:增强学生对文物保护的责任感,培养学生正确使用信息技术的意识。四、教学重难点1. 教学重点: 了解物联网在文物保护中的应用。 掌握博物馆环境监测系统的原理和操作。2. 教学难点: 理解物联网技术在文物保护中的工作原理。 设计和实施简单的文物保护物联网方案。五、教学准备1. 多媒体课件,展示物联网在文物保护中的实例。2. 博物馆环境监测系统模拟软件或硬件设备。3. 相关的文物保护资料和

    3、图片。六、教法学法1. 教法:讲授法、演示法、任务驱动法。2. 学法:自主探究法、小组合作法。七、教学过程1. 导入(5 分钟) 教师活动:播放一段关于文物受损的视频,引发学生对文物保护的关注。提问:“如何利用现代科技更好地保护文物呢?” 学生活动:观看视频,思考问题并积极回答。 设计意图:激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题。2. 知识讲解(15 分钟) 教师活动:讲解物联网的概念和特点,介绍物联网在文物保护中的应用,如环境监测、安防监控、文物定位等。重点讲解博物馆环境监测系统的组成和工作原理。 学生活动:认真听讲,做好笔记。 设计意图:让学生了解物联网在文物保护中的重要性和具体应用。3.

    4、小组讨论(10 分钟) 教师活动:提出问题:“博物馆环境监测系统有哪些优势和不足?”组织学生进行小组讨论。 学生活动:分组讨论,推选代表发言。 设计意图:培养学生的合作学习能力和批判性思维。4. 实践操作(15 分钟) 教师活动:介绍博物馆环境监测系统模拟软件或硬件设备的使用方法,布置任务:“分组设计一个简单的博物馆环境监测方案,并进行模拟操作。” 学生活动:小组合作,设计方案并进行模拟操作。 设计意图:让学生通过实践操作,加深对博物馆环境监测系统的理解和掌握。5. 总结评价(5 分钟) 教师活动:总结本节课的重点内容,对学生的表现进行评价,表扬积极参与和表现出色的小组和个人。 学生活动:认真听讲,反思自己的学习过程。 设计意图:巩固所学知识,激励学生继续努力。通过以上教学设计,学生可以深入了解物联网在文物保护中的应用,提高信息科技素养和创新能力,同时增强对文物保护的责任感。第 6 页 共 6 页

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