《让青春插上梦想的翅膀飞》主题班会教学设计.docx
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1、活动题目让青春插上梦想的翅膀飞背景分析(从学情、主题两方面)开学初,为了激发学生的学习动力、保障学习效果,总会让学生们填写目标卡,结果发现很多学生只是分数方面;后来发现孩子们的烦恼特别多,于是就整了个问卷调查写出青春期的你最困扰自己的事情是什么?其中,就有孩子写到不知道自己的目标、理想是什么,个人存在的意义是什么?其余的困扰我们都以领导、任课老师等领取的办法一对一的帮助解决,困扰多的就采取主题班会的形式逐步解决。其中,这个理想的问题就是本次班会课的由来。但是想到理想的形成不是一朝一夕能形成的,所以就含混了一下概念,提“梦想”而不谈理想,人得有梦想-激情-学识或经历,才会形成或可能找到自己的理想
2、。活动目标(简洁、具体)通过本次班会课,激发学生们青春的激情,点燃梦想,追寻理想。活动重难点激发学生们青春的激情,点燃梦想,追寻理想。活动准备(从学生、教师等方面)学生层面:1.做问卷调查,思考自己的生活起居、学习习惯和学习目的2.未来几年或者十几年的目标是什么?有没有理想?教师层面:1.收集问卷,分析学生现状2.收集具有中国特色的激情岁月事迹、名言等。活动过程环节一: 课前热身课桌手势操-站在草原遥望北京设计意图:调动孩子们的气氛,迅速挑起激情,身体动起来、脑子活起来,一首有意义的歌曲,把红色年代的激情感也带入课堂。环节二:青春是什么颜色的?青春的色彩是绚丽多彩的,心里有应该有一个梦想。设计
3、意图:用鲜花、大海、骄阳三幅色彩鲜明的图片引出梦想的绚丽多彩。让学生们喜欢梦想,有了寻找的冲动。环节三:思考:什么是理想?(看视频小和尚问师傅)不论当下如何艰辛,但心中有梦想,并为之奋斗。思考:为什么要树立理想?给出关于理想的四个名言,可以在关键的地方让学生填空。思考:理想还是梦想?有一条路,人烟稀少,寸步难行,但是我们却不得不坚持,因为路的尽头播种着梦想。如果还没有宏伟的理想,何不让梦想伴随飞翔!播放视频公益片梦想是什么设计意图:这个环节就是把学生们的疑问层层递进的提出来,层层剥茧式的诱导学生思考不管是否知道什么是理想,有梦想就也会有信念、就会有字的精彩,最终就会努力去捍卫它、实现的路途上就
4、有有人生的意义。总之,让学生明白梦想还是理想不重要,只要存在、只要正确就会有意义。环节四:如何树立理想呢?一个唐曾的动图来体现一个团队的目标可以是理想;一张袁隆平的动图体现出一个人利国利民的事情就是站在国家角度上的崇高理想。设计活动一:让青春插上梦想的翅膀飞!看视屏(此生不悔入华夏,来世还做中国人),观后让小组讨论有什么感想?看视频“习近平谈新时代中国青年要树立远大理想”思考:习总书记要求广大青年树立理想应该注意什么问题?引出:将个人理想同祖国命运和人民幸福联系在一起。设计活动二:让理想拥抱我们的青春!请大家在纸上写下自己的梦想3分钟。同时播放视频青春模样:理想远大,信念坚定烘托环境。写好后,
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