4.13 香港和澳门回归祖国 同步练习 2023-2024学年部编版八年级历史下册.docx
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1、第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门回归祖国基础过关全练知识点1“一国两制”的构想1.【新独家原创】炎炎烈日,来块雪糕甚是惬意。某商家出售的带有“一国两制”字样的雪糕很受欢迎。这让我们首先想到下列哪一人物()A.孙中山 B.毛泽东C.邓小平 D.江泽民知识点2香港和澳门回归祖国2.(2021广东广州中考)某同学在利用历史笔记复习时看到下列内容:1997年7月1日,1999年12月20日洗雪了百年国耻该同学复习的内容可能是()A.社会生活的变迁 B.香港和澳门回归祖国C.经济特区的建立 D.教育文化事业的发展知识点3保持香港、澳门长期繁荣稳定3.【以史为鉴】面对香港局势动荡变化,我国通过
2、哪一法律推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段()A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国香港特别行政区基本法C.中华人民共和国民族区域自治法D.中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法能力提升全练4.【历史解释】(2022山东滨州中考,16,)下面是邓小平关于香港问题的一段讲话。他认为香港能够回归的最主要原因是()香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家当然,香港问题能够解决好,还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。邓小平在中央顾问委员会
3、第三次全体会议上的讲话A.国家实力的增强 B.“一国两制”的方针C.正确的外交方针 D.中英双方的努力5.【横向对比】(2022内蒙古通辽中考,10,)关于“经济特区”“民族自治区”“特别行政区”的叙述不正确的是()A.都享受到了中央给予的特殊政策B.符合中国国情,且都体现了创新精神C.都促进了经济的发展D.都是新中国成立后建立的6.【跨学科英语】(2023广东茂名月考,20,)在香港回归谈判中,有一项议程是“主权的移交(the transfer of sovereignty)”,英方认为用“the”就等于说英方已经承认了主权必须移交,建议把冠词“the”改成“a”。中方则认为用“a”就很不确
4、定了,建议既不要“the”,也不要“a”。这说明了()A.中英语言的差异性 B.中英双方代表的立场不同C.外交辞令的繁琐性 D.谈判议程方向的不确定性史料拓展全练主题“一国两制”7.阅读史料,回答问题。史料一“一国两制”的构想从实际出发,兼顾了各方面的实际利益,因而是各方可以接受的、合情合理的、切实可行的方案。这一构想,既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则,又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实,具有高度的灵活性,是推进祖国和平统一大业的基本方针。杨先材中华人民共和国史史料二香港回归祖国,开启了香港历史新纪元。25年来,在祖国全力支持下,在香港特别行政区政府和社会各界共同努力下,“一国两
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