书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型(鄂教版)三年级品德与社会下册《远亲不如近邻》教案设计3.doc

  • 上传人(卖家):disk123
  • 文档编号:8002586
  • 上传时间:2024-10-11
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:41KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(鄂教版)三年级品德与社会下册《远亲不如近邻》教案设计3.doc》由用户(disk123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    远亲不如近邻 鄂教版 三年级 品德 社会 下册 教案设计 下载 _其他_道法_小学
    资源描述:

    1、第三课时活动一静下心来想一想 1.同学们,我们生活的社区里有很多邻居,在前面几节课中,大家也说了很多和邻居间和睦相处的故事。在这里,老师想问大家的是,你有讨厌他们的时候吗?为什么? 2.学生交流发生的事例。 生1:我隔壁的人总是把电视声音开得很大,影响我学习。 生2:对门的孩子一到我家来,就乱翻我的东西。 生3:我的邻居家里养了一条大狗,可是他总是不拴住它,使小区里的人都 很怕害怕。 3.遇到这种情况的时候,你会怎么做呢? 生1:我跟妈妈说,让她到别人家里去说说。 生2:后来因为他乱翻东西,我就不要他到我家来玩了。 生3:我会直接跟他说,让他把自己的狗栓好。 【设计意图:着眼于学生的生活实际,

    2、让学生联系生活进行思考,给学生一个面对矛盾静心反思的机会,为后面的活动作铺垫。】活动二不给邻居添麻烦 1.(多媒体出示书上P27页上面两幅图)请同学们看书上两幅图。第一个小同学们怎么做的,你知道为什么吗? 生1:他总是在楼上拍皮球。 生2:妈妈陪着他跟王爷爷道歉。 生3:因为他知道影响了楼下的王爷爷休息。 2.对呀,有些游戏是不能在家里玩的,有些事情做错了就要赔礼道歉,这样才能拥有和睦的邻里关系。那么,你知道我们在家里还有哪些活动也会影响到邻居吗? 生1:很晚了还把电视、收音机的声音开得很大。 生2:晚上在家里大喊大叫。 3.(出示P27页下面两幅图)这几个同学做得对吗?说说你的想法。 生1:

    3、他们做的是对的,他们知道为别人着想。 生2:他们知道不能只顾着自己快活。 4.除了书上提到的,你认为在你和邻里相处时,还有哪些事情需要注意?和你的同位交流一下。 5.全班交流。 生1:晒衣服的时候,要把衣服拧干,不要让水滴到楼下晒的衣服上面去了。 生2:晚上在家里走路的时候,轻一点,以免影响楼下的人休息。 生3:出现了问题的时候,不要马上就骂人,要学会宽容。 生4:别人家里遇到困难的时候,要帮助他们。 6.小结:邻里之间难免会产生一些矛盾,只要大家多为别人着想一点,就能减少纠纷,愉快相处了。 【设计意图:进一步感受人与人真诚沟通、友好相处的快乐,从教材中提到的几个方面延伸到生活中的种种应该注意

    4、的小细节,给予学生最实际的邻里交往的方法指导。】活动三多为别人想一想 1.(出示P28页三幅图)这几个同学做得对吗?做得对的同学我们送给他对的手势,做错的同学,我们送给他错的手势。图一:半夜还在大声唱歌。错误图二:吃完了的香蕉皮随手扔在楼梯上。错误图三:出门的时候,没有帮要进门的伙伴留门。错误 2.大家的判断都很正确。他们这样做会产生什么后果呢?快在小组里交流一下,给他们提个醒吧! 3.四人小组交流。 4.全班交流。 生1:乱扔香蕉皮会害邻居们跌倒。 生2:晚上大声唱歌,影响了楼下的姐姐学习。 生3:出门的时候,看到有人要进门,就等别人进去再关门。 5.在邻里相处中,要多为别人想一想,我们再来

    5、看看,这几种行为对吗?还是用手势告诉老师。(多媒体出示)(1)小明家没人,我帮他们收衣服。(2)到远离房屋的地方去放鞭炮。(3)下雪了,我到马路上扫积雪。 6.这些都是为别人着想的行为,其实像这样关心别人的人和事很多。看,上夜班的邻居阿姨在屋里正睡得甜,我们的脚步要轻一点,再轻一点。(多媒体出示小诗)脚步,轻一点,再轻一点,上夜班的阿姨,在屋里正睡得甜。开门,轻一点,再轻一点。 楼上的大姐姐,正把习题细细算。说话,轻一点,再轻一点。爸爸和客人,正在亲切地交谈。我们做什么事情,都要把别人挂在心间。 7.小结:人与人之间如果能互换一下角色,多为别人想想,你会发现这个世界变得更美好。 【设计意图:从教材选取的事例切入,思考错误行为引发的后果;再选取学生身边的事例,引导学生辨析,懂得怎样做到多为别人想一想;最后用一首亲切的小诗升华情感。】活动四我送大家一句话 1.师:学到这里,你能用一句话来说一说你学到了什么吗? 2.把你说的这句话写在书签上,送给你的邻居、同学,或者用来勉励自己。 【设计意图:用最简单、最直白的语言写出邻里交往的感受,回顾前两个话题的体验,作为本课“远亲不如近邻”的延伸活动,回归到整体,提升感悟。】板书设计多为别人想一想 谦让理解 心中有他人 宽容

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(鄂教版)三年级品德与社会下册《远亲不如近邻》教案设计3.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-8002586.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库