2024届高考写作指导:交错带 .docx
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1、交错带2024年1月高三联考作文金题及导写 金题展示:阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)本试卷现代文阅读材料I提到自然带边缘交错地带较为敏感,当环境出现波动时,它们会最先发生改变,进而推动整个地区产生变化。其实,历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决,都有类似的“交错带”。请以“交错带”为话题,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。试题评析:这道作文题新风扑面,多年不见的话题作文又登场亮相,这或许给我们的2024年高考作文释放了某种信号。从积极应考的心态出发,我们很有必要对此加议探究-与我们近
2、几年熟悉的给材料作文题相比,话题作文题有哪些特点?如何进行审题立意?话题作文题,有如下鲜明的特点:(1)写作对象的明确性,即话题的规定性强。与给材料作文题创设问题情境,并将“立意”内蕴于情境中不同,话题作文题一般也设置问题情境,但要求考生思考与写作的“立意”不是隐性的,而是显性的,直接以“话题”的形式明确地呈现给考生。(2)“话题”的概括性和抽象性都很强。“话题”不会是太具体的问题,其内容的概括性强,其表述抽象性强,内涵高度集中,随之而来的是,是“话题”的外延特别丰富。如上题中的“交错带”一词,其比喻义看似简一,但外延所及,可以十分多元多角度。(3)从高考考查功能上讲,“话题作文”更有利于考查
3、考生认知的广博度,更能考查考生思维的发散度,为考生思维和表达的个性化创造了更加广袤和自由的空间。审题指导: 1.理解“交错带”的概念:首先,我们需要明确“交错带”的含义。根据材料中的描述,交错带本意是指自然带边缘交错地带较为敏感,当环境出现波动时,它们会最先发生改变,进而推动整个地区产生变化。因此,我们可以将“交错带”理解为一个具有敏感性和影响力的地方或领域。2.探讨“交错带”在各个领域的作用:接下来,我们可以从材料引出“交错带”的话题,再从历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决等方面,探讨“交错带”在这些领域中的作用。例如,在历史发展中,交错带可能是一个政治、经济、文化的
4、交汇点,它能够吸收各种资源和信息,促进交流和融合;在社会变迁中,交错带可能是一个社会阶层、文化观念、价值观念的交汇点,它能够引发社会的变革和进步;在文化传承中,交错带可能是一个不同文化、艺术形式、思想观念的交汇点,它能够促进文化的多样性和创新;在科技创新中,交错带可能是一个不同学科、技术手段、思维方式的交汇点,它能够推动科技的发展和应用;在生活中的问题解决中,交错带可能是一个不同观点、经验、方法的交汇点,它能够帮助我们找到更好的解决方案。需注意的是,材料所给角度较多且未设定具体角度(自然环境、历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决等),要有意识地对以上角度进行归纳整理,发掘
5、不同角度间逻辑上的联系,以此作为论点分论点。3.分析“交错带”的特点和影响:在探讨了“交错带”在不同领域中的作用后,我们可以进一步分析“交错带”的特点和影响。例如,交错带具有敏感性和影响力,它能够最先感知到环境的变化,并迅速做出反应;交错带有较强的适应性和创新性,它能够不断吸收新的资源和信息,适应环境的变化,并创造出新的价值;交错带有较强的连接性和互动性,它能够连接不同的领域和群体,促进交流和合作。4.提出对“交错带”的思考和建议:最后,我们可以结合自己的观察和思考,提出对“交错带”的思考和建议。例如,我们可以思考如何利用和发展“交错带”,促进各个领域的发展和进步;我们可以思考如何保护和维护“
6、交错带”,避免其过度开发和破坏;我们可以思考如何培养和引导人们在“交错带”中的创新思维和合作精神。但要注意,如果想要得高分,不能是以上思路的罗列,而是需要综合以上的思路,才能写出一篇有深度、有广度、有思考的作文,展示我们对“交错带”这一话题的理解和见解。“交错带”在文中是地理方位概念,即“自然带的边缘交错地带”,如果从材料中提及的“历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决”层面来考量,我们更应该倾向于从“时间”纬度进行解读。即,历史的转折期、科技的更迭期、政治的博弈期、文化的创新期、生活中问题解决的矛盾期,正所谓“春江水暖鸭先知”,生活在以上“时期”的人,当是最敏感的、也会是
7、最先“发生改变的”,从而推动整个人类社会的变化。与植物的被动适应不同,人有主观能动性,面对“环境出现的波动”,人类(大至整个国,小到某个人)要积极应对,主动作为,立足“交错带”顺势而为。做变者,做智者、做勇者,成胜者,成强者、成王者!敏感、一旦波动,其实就是指人类活动中关键时期、重要节点、特殊临界点,百年大变局、互联网时代、芯片市场、AI智能等;最先感知,其实就是指,面对这些类比的“交错带”敏感期,我们要敏锐的发掘,率先地担责,勇于奉献,首当其冲。推动变化,其实就是指只要我们在这些类比的“交错带”敏感期,做出智慧的抉择和强大的付出,定会得到好的推动作用,甚至直接达成目标的结果。以上这些类比于人
8、类活动的解释,适用于个人的发展阶段和国家某些层面及国家的发展阶段,无论个人的方面,还是国家的方面,我们都需要在“交错带”时期,做出智辨应变、敢于争先和勇于担责的选择,这样,个人才能成为有用的人,国家才能成为世界的中心。 提纲框架:题目:把握交错带,顺势好攀援分论点一:把握自然的交错带,顺应天时,善待自然,互利共生,实现人与自然的和谐。(思路讲解:既然材料是从自然角度切入,考生在思考时不妨凭借材料引出对话题的讨论。具体论证时可从正反两方面进行议论。人们对自然是一种相对被动的顺应。)分论点二:把握社会的交错带,顺应人和,趋利避害,因势利导,促进人与社会的发展。(思路讲解:与自然相对的是社会/人,正
9、好对了古话“天时地利人和”,不妨由自然推及到社会,也切合材料所提示的历史发展、社会变迁两个角度。论及自然与社会,文章的广度基本够了。具体论证时可从正反两方面进行议论。人们对社会是一种相对主动的顺应。)分论点三:把握科技的交错带,人定胜天,发现规律,创新创造,推动人与科技的交融。(思路讲解:谈过了自然与社会,那么影响自然与社会的那个“交错带”是什么呢?大概率是科技。把科技作为中介,可以发掘文章深度,从被动顺应自然,到主动革新社会,再到积极创新创造,周而复始,至此逻辑形成了一个循环。)【优秀题目】让“交错带”变为“成长圈”危中见机,“交错”寻路风起“交错带”,浪成微澜间融入“交错带”,挺膺有担当人
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