三年级上册语文阅读专练第25课《掌声》 人教统编版 含答案.doc
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1、三年级上册第25课 一、课内阅读。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1. 在文中找出下列词语的近义词。 激动_ &n
2、bsp; 镇静_2. 仿写词语。 慢吞吞:_、_、_一摇一晃:_、_、_3. 同学们给了英子两次热烈的掌声,这两次掌声有什么不同? 第一次掌声听出了同学们的_第二次掌声听出了同学们的_4. 文中的画线句:是对英子的什么描写?体现了什么样的心理? _二、课外欣赏。几年前,武汉发生了一起火车汽车相撞的事故。一辆早班的公共汽车搁浅在一个无人看守的道口,驾驶员下车找水去了。是农历正月,天寒地冻,十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里,谁也没有想到大祸的将临。没人留意到火车是几时来的,从远远的岔道。只能说,是呵气成
3、霜的车玻璃模糊了众人的视线,而马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了汽笛的鸣响。当发觉的时候,一切都晚了。一切都停止了,却突然间爆发出孩子的哭声。那是一个两三岁的小孩子,就躺在路基旁边一点点远的地方,小小整洁的红棉袄,一手揉着惺忪的眼睛,还不知发生了什么事,只一味哭叫:“爸爸,爸爸”有旁观者说,在最后的刹那,有一双手伸出窗外,把孩子抛了出来他的父亲,后来找到了。他身体上所有的骨头都被撞断了,他的头颅被挤扁了,他满是血污与脑浆的衣服看不出颜色与质地是怎么认出他的呢?因为他的双手,仍对着窗外,做着抛丢的姿势。好几年前的事了,早没人记得他的名字,只是,在经过这个道口的时候,还会有人指指点点:“曾经,有一个父
4、亲”如今,那个孩子该蹦蹦跳跳去上学了吧?1. “惺忪”这两个字都是形都声字,如果请你试读你会读作:_。查字典后,这两个字应该读_。从这两个字中,你觉得“读半边”这个方法:_。2. 用换词语的方法理解词语。搁浅(_) 暖和(_) 隔绝(_) 惺忪(_)3. 请用一句话写出短文讲了一个什么故事。_4. 请你给短文补充题目。5. 事情的起因是_,当别人并没有意识到将要发生的事情时,那位父亲却已经做出了一个决定:_,从这位父亲的身上你体会到了_。6. 人们能记住这件事是因为_。如今当年的孩子已经长大了,想象一下他会对远在天堂的父亲说些什么? _7. 生活中你的父母为你做过什
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