2024届高考语文复习：小说心理变化专练.docx

1、高考小说心理变化专练阅读下面的文字，完成69题。看不见的珍藏茨威格这个故事是我从事艺术品买卖的这37个年头里所经历过的最不寻常的。自从我们钞票的价值就像逸散的煤气荡然无存以来，古玩交易市场那些暴发户们突然对古旧的版画及画像产生了极大的兴趣，所以我得源源不断地进新“货”。我不由想到把过去的旧账本拿出来翻一翻，兴许能找出几个昔日的老主顾，从他们那儿弄回几件副本呢。我突然翻出一捆大概要算是我们最早的老主顾写来的信件。这位滑稽可笑、节约成癖的老兵，作为一位古代版画艺术的收藏家却表现出超乎寻常的聪明才智、极其丰富的专业知识和高雅不俗的艺术品味。我将其近60年的订单慢慢地加以整理，发现他的收藏品早就价值连

2、城了。尽管如此，自从1914年以来，他再也没有寄来过订单了。我毫不费劲地找到了他的住所简陋的乡村楼房的三层楼上，告诉老人我恰好路过这里，顺便拜访一下他我们这个字号的多年老主顾、德国最大的收藏家之一。我们约定下午三点以后来看藏画。午饭过后，一个衣着朴素的姑娘找到我，说是我的老主顾赫尔瓦特的女儿。她涨红着脸，显得十分局促与尴尬。她断断续续地告诉我来意：原来在大战过后，老人已经完全失明。当时物价飞涨，单凭老人微薄的退休金，根本无法应付一家人的日常开销，甚至温饱都不够。不得已，母女俩只好背着老人把他的藏品卖掉。而为了不被这可怜的失明老人知道，为了让他继续维持他那每天都要花费几小时的“看”画的乐趣，也为

3、了老人能够不知晓真情继续快乐地活下去，她们只好用一些仿制品和空白页来填充画框，瞒过老人。老人女儿的话使我感动万分，我决定对老人守口如瓶，并尽力配合他。我们于是一起到她家去。“赫尔瓦特今天一个中午根本睡不着，为了急于要把他的宝贝给您看。”老人的妻子微笑着对我说。她女儿的一个眼色已经使她明白我的态度，并让她放下心来了。桌上一大堆画夹已经摊开，等着人去看。他轻轻地、小心翼翼地用指尖从画夹子里取出一个硬纸框，里面嵌着一张发黄的空白的纸。他热情洋溢地把这张废纸举到面前，细细地看了几分钟之久，可是实际上什么也没看见，他那瞳仁僵死、目光发直的眼睛，不知道是由于纸上的反光，还是来自内心的喜悦突然发亮，闪烁着一

4、种智慧的光芒。“怎么样，”他颇为得意地说道，“您曾看见过比这幅更加精美的复印画吗？每个细部的线条印得多么清晰，轮廓多么分明。再看看它的来历！瞧这儿”他把画页翻了过来，用指甲极为精确地指着这张白纸的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那儿是不是真的还盖着图章“您看，这儿是那格勒藏画的图章，这儿是收藏家雷米和艾斯代勒的图章。”听到这位老人这样热情奔放地夸耀一张空空如也的白纸，我背上起了一阵寒噤，看见他用指甲毫厘不差地指着只在他想象中存在的看不见的收藏家的图章，真叫人毛骨悚然。由于恐怖，我的嗓子眼堵得厉害，我不知道该怎么回答才好。我在慌乱中抬起眼睛看了看那两个女人，又看见老太太浑身哆嗦，十分激动地举

5、起双手，向我恳求。于是我振作了一下，开始扮演我的角色。“简直叫人拍案叫绝！”我终于结结巴巴地说道。老人的脸上马上现出得意的神气，“不过，这还根本算不了什么。”他就这样滔滔不绝、洋洋得意地边说边让我看画夹，足足忙了两个小时。我和他一起共看这一百来张空白的废纸或蹩脚的仿制品，而这些在这个可悲的丝毫没起疑心的盲人的记忆里还是真实存在的，以至于他可以毫无差错、按照准确无误的顺序精确入微地夸奖并且描绘每一幅画。只有一次，他似乎觉察到什么，使他不能热情洋溢地说下去。他拿起一张安提俄珀，他那已经训练得十分敏感的触觉神经在这张陌生的纸上没有摸到那些凹纹，于是他突然皱起眉头，声音也慌乱了：“这不是这不是安提俄珀

6、吧？”他喃喃自语，神情有些狼狈。我马上采取行动，急忙从他手里把这幅画取过来，热情洋溢地大事描绘我也熟悉的这幅画一切可能有的细节。盲人的那张已经变得颇为尴尬的脸松弛了下来。“总算找到了一个识货的行家！”他洋洋得意地掉转脸去冲着他的妻女欢呼起来，“总算找到一个懂行的，你们也听听。”他说着，用手指温柔地抚摸一下那些早已空空如也的画夹，就像抚摸一些有生命的东西似的。这是一个既可怕又动人的场面，因为在进行大战的这些年里，我还从来没有在一个德国人的脸上看到过这样纯净的幸福的表情。我们开始握别的时候，他的声音变得非常柔和，“我终于又能和一个行家一起看一遍我心爱的藏画，这对我来说真是幸福。我在这儿答应您，在我

7、的遗嘱里加上一条，您应该得到管理这批不为人所知的宝藏的荣誉。请您答应我一件事：请您印个漂亮的藏画目录，这将成为我的墓碑。”我深受感动地答应他去办这件实际上我永远无法照办的事，老人死沉沉的瞳仁又为之一亮。两个女人送我到门口。她们一面望着我，一面流泪，她们的目光是多么温暖，多么富有感激之情。我恍恍惚惚地摸索着走下楼梯，心里其实十分羞愧：我像童话里的天使似的降临到一个穷人家里，使一个瞎子在两小时内重见光明，我用的办法是帮人进行了一次虔诚的欺骗，极为放肆地大撒其谎，而我自己实际上是作为一个卑鄙的商人跑来，想狡猾地从别人手里骗走几件珍贵的东西的。可是我得到的，远远不止这些：在这阴暗迟钝、郁郁寡欢的时代，

8、我又一次生动地感觉到纯粹的热情，一种纯粹是对艺术而发的精神上的快感，这种感情我们这些人似乎早已忘怀了。我心里充满敬畏之情我无法用别的方式来表达虽然我不知为什么，又一直感到羞惭。我已走在大街上了，回头却看见一个令人难忘的情景：楼上的窗口露出一张白发老人的高高兴兴的笑脸，凌驾于大街上愁眉苦脸、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上，由一片善意幻觉的白云托着，远远脱离了我们这个严酷的现实世界。我不觉又想起那句含有深意的老话我记得好像是歌德说的“收藏家是幸福的人！”（有删改）8“我”的心理随着老人鉴赏名画的过程逐步发生变化，请简要概括不同阶段“我”的心理表现。（4分）考情分析：年份卷型问题考点2019年全国三卷

9、到梨花屯去：9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文回答。人物心理情节设置2020年全国二卷书匠：8.文本划线部分表达了老董怎么样的心情？请结合文本简要分析。人物心理2020年全国一卷越野滑雪：8.两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话，请结合上下文分析对话者的心理。人物心理2020年新高考二卷大师：9.父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。人物心理2021年全国乙卷秦琼卖马：9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化?请结合作品简要说明。人物心理2022年新高考一卷江上：8.舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开，请结

10、合文章相关部分简要分析。人物心理2023年全国乙卷长出一地好荞麦：9.德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。人物心理2023年新高考一卷给儿子：8.“下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重身心感受。请加以梳理概括。人物心理学习活动一：分析作品中人物心理在前往县城卖馍的过程中，高加林的心里发生了哪些变化？请结合作品简要说明。高加林卖馍路遥更多的庄稼人大都是肩挑手提：担柴的，挑菜的，吆猪的，牵羊的，提蛋的，抱鸡的，拉驴的，推车的；秤匠、鞋匠、铁匠、木匠、石匠、蔑匠、毡匠、箍锅匠、泥瓦匠、游医、巫婆、赌棍、小偷、吹鼓手、牲口贩子都纷纷向县城涌去了。川北山根下的公路上，趟起了一股

11、又一股的黄尘。当高加林挽着一篮子蒸馍加入这个洪流的时候，他立刻后悔起来。他感到自己突然变成一个真正的乡巴佬了。他觉得公路上前前后后的人都朝他看。他，一个曾经是潇潇洒洒的教师，现在却像一个农村老太婆一样，上集卖蒸馍去了！他的心难受得像无数虫子在咬着。但这一切是毫无办法的。严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。他提着蒸馍篮子，头尽量低着，什么也不看，只瞅着脚下的路，匆匆地向县城走。路上，他想起父亲临走时安咐他，叫他卖馍时要吆喝，他的脸立刻感到火辣辣地发烧。他猛然想到一个更糟糕的问题：要是碰上他在县城的同学怎么办？他下意识地抬起头，先慌忙朝前后看了看。这时候他才真正后悔赶这趟集了。一般的赶集倒也没什

12、么，可他是来卖蒸馍的呀！现在折回去吗，可这怎行呢！他已经走到了县城。再说，家里连一点零花钱都没有了，这样回去，父母亲虽然不会说什么，但他们肯定心里会难受的不仅为这篮没卖掉的蒸馍，更为他的没出息而难受！当他路过汽车站候车室外面的马路时，脸刷一下白了白了的脸很快又变得通红。他感到全身的血一下都向脸上涌上来了：他猛然看见他高中时的同班同学黄亚萍和张克南正站在候车室门口。他俩问他提个篮子干啥去呀？他即兴撒了个谎，说去城南一个亲戚家里走一趟。黄亚萍很快热情地对他说：“加林，你进步真大呀！我看见你在地区报上发表的那几篇散文啦！真不简单！文笔很优美，我都在笔记本上抄了好几段呢！”“你还在马店教书吗？”克南问

13、他。他摇摇头，苦笑了一下说：“已经被大队书记的儿子换下来了，现在已经回队当了社员。”黄亚萍立刻焦虑地说：“那你学习和写文章的时间更少了！”高加林解嘲地说：“时间更多了！不是有一个诗人写诗说：我们用镢头在大地上写下了无数的诗行吗？”他的幽默把他的两个同学都逗笑了。“要买什么烟酒一类的东西，你来，我尽量给你想办法。我这人没其它能耐。就能办这么些具体事。唉，现在乡下人买一点东西真难！”克南对他说。尽管张克南这些话都是真诚的，但高加林由于他自己的地位，对这些话却敏感了。他觉得张克南这些话是在夸耀自己的优越感。他的自尊心太强了，因此精神立刻处于一种藐视一切的状态，稍有点不客气地说：“要买我想其它办法，不

14、敢给老同学添麻烦！”一句话把张克南刺了个大红脸。黄亚萍也是个灵人，已经听出他俩话不投机，便对高加林说：“你下午要是有空，上我们广播站来坐坐嘛！你毕业后，进县城从不来找我们拉拉话。你还是那个样子，脾气真犟！”“你们现在位置高了，咱区区老百姓，实在不取高攀！”加林的坏毛病又犯了！一旦他感到自己受了辱，话立刻变得非常刻薄，简直叫人下不了台。高加林很快从街道里的人群中挤过，向南关的交易市场走去。正当他在人堆里茫然乱挤的时候，听见背后有个妇女对旁边一个什么人说：“今儿个死老头子又要喝酒，请下一堆客人，热得不想做饭，国营食堂的馍又黑又脏，串了半天，这市场上还没个卖好白馍的”高加林一听，赶忙转过身，准备把蒸

15、馍上的毛巾揭开。可他身子刚转过去，马上又转了过来，慌忙躲到一个卖木锨的老汉身后他看见那个寻找着买馍的妇女正好是张克南他妈！以前上学时，他去过克南家一两次，克南他妈认识他！可怜的小伙子像小偷一样藏在那个卖木锨的老汉背后，直等到看不见克南他妈才又走动起来。也许克南他妈早认不得他了，但他的自尊心使他不能和这样一个过去认识的人做这笔买卖。他已经完全无心卖馍了。他决定离开这个他无能为力的场所，到一个稍微清静的地方呆一会，至于馍卖不了怎么办，现在他也不想考虑了。到哪里去呢？他突然想起了他已经久违的县文化馆阅览室。直到阅览室的工作人员来关门的时候，他才大吃一惊：现在已经到城里人吃下午饭的时光了！他慌忙提起蒸

16、馍篮子，出了阅览室。太阳已经远远向西边倾斜过去了。市声基本落下，街道上稀稀落落的没有了多少人。他垂头丧气出了城，向大马河川道那里走去，一切都还是来的样子，篮子里的白馍一个了没少。他赶这回集，连一分钱的买卖都没做。他赶这回集，连一分钱的买卖都没做。他走到大马河桥上时，突然看见他们村的巧珍立在桥头上，手里拿块红手帕扇着脸，身边撑着他们家新买的那辆“飞鸽”牌自行车。巧珍看见他，主动走过来了，并且站在了他的面前。“加林，你是不是卖馍去了？”她脸红扑扑的，不知为什么，看来精神有点紧张，身体像发抖似地微微颤动着，两条腿似乎都有点站不稳。“嗯”高加林应承了一声，很奇怪地看了她一眼，没话寻话地说：“你也赶集去

17、了？”“嗯”巧珍用手帕揩着脸上沁出的汗珠，眼睛斜看着她的自行车，但精神却在注意他，说：“我来赶集，一点事也没加林，”她突然转过脸看着他说，“我知道你一个馍也没卖掉！我知道哩！你怕丢人！你干脆把馍给我，你在这里把我的车子看住，让我给你卖去！”巧珍说着，两只手很快过来拿他的篮子。她今天上集的确什么事也没；她赶这回架集，完全是想找机会对他说出她全部的心里话！她今天实际上一直都不远不近地跟着加林在集上的人群里挤。她看见亲爱的人提着蒸馍篮子，在人群里躲躲闪闪，一个也卖不了，后来痛苦地靠在水泥电杆上闭起眼睛的时候，她脸上的泪水也刷刷地淌着手帕揩也揩不及。刘巧珍现在提着一篮子蒸馍，兴奋地走在县城的大街上，感

18、到天地一下子变得非常明亮了；好像街道上所有的人都在咧天嘴巴或者抿着嘴向她笑。迎面过来一群幼儿园刚放了学的娃娃，她抱住一个就亲了一口！她原来根本不是打算来卖这篮蒸馍的，而准备送给城里她的一个姨姨家。至于馍钱，她不会向姨姨要的，她早已给加林准备好了。她并且还给加林买了一条好烟，已放在自行车的花布提包里了。她很快又掉转身，向姨姨家走去。巧珍把一篮子蒸馍给姨姨家放下，折转身就起身。她姨和她姨夫硬拉住让她吃饭，她坚决地拒绝了：她怕加林在桥上等她等得不耐烦。她提着空篮子从姨姨家出来，几乎是跑着向大马河桥上赶去。主要场景（情节）有效信息（情感）文本证据（依据）公路上后悔矛盾1.他，一个曾经是潇潇洒洒的教师，

19、现在却像一个农村老太婆一样，上集卖蒸馍去了！他的心难受得像无数虫子在咬着。2.一般的赶集倒也没什么，可他是来卖蒸馍的呀！现在折回去吗，可这怎行呢！他已经走到了县城。再说，家里连一点零花钱都没有了，这样回去，父母亲虽然不会说什么，但他们肯定心里会难受的汽车站候车室外尴尬不满（无奈）生气（倔强）1.脸刷一下白了白了的脸很快又变得通红。他感到全身的血一下都向脸上涌上来了：他猛然看见他高中时的同班同学黄亚萍和张克南正站在候车室门口。他俩问他提个篮子干啥去呀？他即兴撒了个谎，说去城南一个亲戚家里走一趟。2.高加林解嘲地说：“时间更多了！不是有一个诗人写诗说：我们用镢头在大地上写下了无数的诗行吗？”3.他

20、的自尊心太强了，因此精神立刻处于一种藐视一切的状态，稍有点不客气地说：“要买我想其它办法，不敢给老同学添麻烦！”交易市场紧张害怕1.可他身子刚转过去，马上又转了过来，慌忙躲到一个卖木锨的老汉身后他看见那个寻找着买馍的妇女正好是张克南他妈！2.可怜的小伙子像小偷一样藏在那个卖木锨的老汉背后回大马河川道惆怅1.垂头丧气一切都还是来的样子，篮子里的白馍一个了没少。他赶这回集，连一分钱的买卖都没做。学习活动二：分析人物心理方法1.根据高加林卖馍时高加林心理的分析，请四人为一小组讨论一下，剖析人物心理的方法。用思维导图的形式呈现。2.学生呈现思维导图后，再来分析刘巧珍的心理变化过程。学习活动三：高考真题

21、演练阅读下面文本（节选）回答问题2021年全国乙卷秦琼卖马（节选）作者：谈歌杨成岳凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑。王超杰笑道：“这是我多年前从一个落魄商家手里收购而来。地道上品，还请杨老板说个价钱。”杨成岳问：“此乃王先生心爱之物，何故出手呢？”王超杰长叹一声：“生计所迫，还望杨老板成全。”杨成岳点头笑笑：“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅。”王超杰脸上滑过一丝失望。杨成岳道：“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想。”王超杰起身告辞，杨成岳却一定留他吃饭。吃过饭，又给王超杰找了一家上等客栈，店钱饭钱都由艺园斋开支。说笑了几句，王超杰笑道：“超杰此次来保定不是卖马，而是卖瓷

22、器。只是杨老板不肯成交啊。”杨成岳沉吟了一下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”王超杰笑道：“这几只雍正官窑粉彩过枝碧桃大盘，我当年得来也的确不易。一只盘子五百块大洋总是值的吧。”杨成岳想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”猛一挥手，那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。张小武大吃一惊：“你”杨成岳道：“请随我来。”进了里屋，只见货架上有几只盘子。杨成岳叹道：“这才是真的。”张小武结舌道：“你是说，超杰先生带来的，是赝品”杨成岳道：“正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。”说罢长叹一声。问题：买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生

23、了哪些变化?请结合作品简要说明。主要场景（情节）有效信息（心理、情感）文本证据（依据）验看瓷盘无意购买杨成岳先“凑近细看，看了半刻，便向王超杰点头微笑”，然后说“本店小本生意，实在不好言价了。还请王先生体谅”。由人物的动作、神态和语言，可以看出：杨成岳已看出瓷盘是赝品，但并未说破，而是无意购买，找借口委婉拒绝。那六件瓷盘竟被掸落，摔在地上，碎了。看到超杰失望有意相帮杨成岳看到“王超杰脸上滑过一丝失望”，说道“买卖不成仁义在，先不说价钱，容我再想想”，留下王超杰并细心安排食宿。据此可见：杨成岳同情王超杰，有帮助之意。得知处境决意相助三人吃酒时，杨成岳听了王超杰的唱段，了解了他的真实处境，沉吟了一

24、下：“王先生一定要卖，就请说一句落底的话吧。”然后又想了想，笑道：“那好，明天你到我店里去，我们当面钱货两讫。”据此可见：杨成岳最终决定买下瓷盘。倒数第四段“杨成岳道：正是，那东西顶多值上几吊钱。我看出王先生心爱此物，不好说破，也只好装痴作呆了。方法指导细读文本，依据条件快速筛选信息结合文本，整合归类概括有效信息要点在前，文体证据（文本解释）在后规范语言，文本语言转化为答案语言学生组织答案，黑板展示、点评修改：先是无意购买：他看出瓷盘是赝品，并不说破，以“小本生意”为由婉拒；然后是有意相帮：表示再想想，留下王超杰并细心安排吃住；最后决意相助：对戏剧的热爱、对世道人生的感悟，让他知假买假，慷慨解

25、囊。(评分参考：共6分，每点2分；每点答案是先概括心理，后具体分析；注意正确划分人物心理变化阶段)五、课时总结1.对文本中人物心理和情感分析题的解题过程明确人物心理描写手法。直接心理描写（心理剖析、内心独白、梦境幻想等）和间接心理描写（动作、语言、神态、环境、细节等）。通过具体内容来分析人物心理。分析人物心理一般通过人物在事件中的反应来揣测人物的心理变化，注意关键段落（信息区域）前后内容，哪些情节与信息区域的描写有关，从而揣摩人物心理。同时要注意影响心理的外在因素，再通过外在因素揭示内因，进而把握人物心理。结合文本分析人物心理，一定注意心理变化过程有顺序，并且不可以颠倒，答案表述要注意心理变化

26、的先后顺序。分值6分，得分点一般为3个。具体要根据情节层次来最终确定是多少点。分析人物心理是一个常规题，但是要求考生对于文本整体要把握到位，切不可断章取义，仅凭局部情节进行分析。2.启示首先根据题干锁定答题来源区域。根据事件前后的层次和场景细分情节层次。层次划分要合理，层次分明。再依据心理描写的手法：直接心理描写（心理剖析、内心独白、梦境幻想等）和间接心理描写（动作、语言、神态、环境、细节等，结合具体事件来分析人物心理。这道题的关键是描述心理的变化的词语，不可将心理、性格等概念混淆，在答题的时候将表现性格的词语当做表现心理的词语；另外，要注意按照心理变化的顺序来呈现答案。答案：答案：惊讶。老人的热情举动、专注的神情，感受到老人完全失明的眼中闪着智慧的光芒，这让“我”觉得很惊讶。恐惧。老人热情地夸耀一张张根本不存在的画，还用手精准地指着画上的图章，这让“我”有点毛骨悚然。感动。一边是老太太的恳求，一边是老人的热情洋溢，“我”被老人精神感动的同时，心生同情，愿意帮助他们。羞愧与敬畏。告别老人后，“我”为自己作为一个奸诈狡猾的商人企图骗取老人的藏品的最初想法而充满羞愧。同时“我”为老人能远离严酷的现实社会，葆有对艺术的纯粹的热情而感到敬畏。