2023届高考语文复习:文言文专题训练《说苑·复恩》.docx
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1、文言文专题训练-说苑复恩一、阅读下面的文言文,完成下面小题。晋赵盾举韩厥,晋君以为中军尉;赵盾死,子朔嗣为卿。至景公三年,赵朔为晋将,朔取成公姊为夫人,大夫屠岸贾欲诛赵氏。屠岸贾者,始有宠于灵公,及至于晋景公,而贾为司寇,将作难,乃治灵公之贼,以至赵盾,遍告诸将曰:“赵穿弑灵公,盾虽不知犹为首贼。臣杀君,子孙在朝,何以惩罪,请诛之!”韩厥曰:“灵公遇贼,赵盾在外,吾先君以为无罪,故不诛。今诸君将诛其后,是非先君之意而后妄诛,妄诛谓之乱臣。”屠岸贾不听。厥告赵朔趋亡,赵朔不肯,曰:“子必不绝赵祀,朔死且不恨。”韩厥许诺,称疾不出。贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫,杀赵朔、赵括,皆灭其族。朔妻成公姊有
2、遗腹,走公宫匿,后生男,乳,朔客程婴持亡匿山中。居十五年,晋景公疾,卜之曰:“大业之后不遂者为祟。”景公疾问韩厥,韩厥知赵孤在,乃曰:“大业之后在晋绝祀者,其赵氏乎!夫自中衍皆赢姓也,中衍人面鸟喙,降佐殷帝太戊,及周天子皆有明德下及幽厉无道而叔带去周适晋事先君文侯至于成公世有立功未尝有绝祀今及吾君,独灭之赵宗,国人哀之,故见龟策,唯君图之。”景公问曰:“赵尚有后子孙乎?”韩厥具以实对,景公乃与韩厥谋立赵孤儿,召而匿之宫中。诸将入问疾,景公因韩厥之众,以胁诸将而见赵孤,孤名曰武。诸将不得已,乃曰:“昔下宫之难,屠岸贾为之,矫以君令,并命群臣,非然,孰敢作难?微君之疾,群臣固且请立赵后,今君有令,
3、群臣之愿也。”于是召赵武、程婴遍拜诸将军,将军遂返与程婴、赵武攻屠岸贾,灭其族。复与赵武田邑如故。(选自说苑复恩,有删改)1下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A及周天子/皆有明德/下及幽/厉无道/而叔带去周适晋/事先君文侯/至于成公/世有立功/未尝有绝祀/B及周天子/皆有明德下/及幽/厉无道/而叔带去周适晋/事先君文侯/至于成公/世有立功/未尝有绝祀/C及周天子/皆有明德下/及幽/厉无道/而叔带去周适晋事/先君文侯/至于成公/世有立功/未尝有绝祀/D及周天子/皆有明德/下及幽/厉无道/而叔带去周适晋事/先君文侯/至于成公/世有立功/未尝有绝祀/2下列对文中加点的词语及相关内容的解说
4、,不正确的一项是()A“皆灭其族”中的“族”与“族秦者秦也”(阿房宫赋)中的“族”含义不同。B龟策,是指龟甲和蓍草,古人用它来占卜吉凶;有时也指占卜之人。文中指前者。C“唯君图之”与“唯求则非邦也与”(子路、曾皙、冉有、公西华侍坐)两句中的“唯”含义相同。D“具以实对”与“此人一一为具言所闻”(桃花源记)两句中的“具”含义相同。3下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A到了晋景公的时候,屠岸贾当上了司寇,他想作乱,于是借惩治谋杀晋灵公的凶手来罗织赵盾的罪名,从而灭掉其全族。B韩厥认为赵盾当时在外地,未参与杀害晋灵公之事,且故去的晋成公也没有追究其责任,现在杀掉其后代,是否定晋成公的做法。
5、C程婴感激赵朔的恩惠,抱其子逃进山中躲藏;晋景公生病,占卜后得知是大业后人在作崇,就立即找韩厥询问赵氏孤儿之事。D赵武、程婴拜见诸将军后,将军们就跟程婴、赵武一道攻打屠岸贾,灭掉了他的家族,晋景公赐给赵武跟从前一样的田地采邑。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)厥告赵朔趋亡,赵朔不肯,曰:“子必不绝赵祀,朔死且不恨。”(2)昔下宫之难,屠岸贾为之,矫以君令,并命群臣,非然,孰敢作难?5韩厥是如何报恩的?请加以概括。二、阅读下面的文言文,完成下面小题。北郭骚踵门见晏子,曰:“窃悦先生之义,愿乞所以养母者。”晏子使人分仓粟府金而遗之,辞金而受粟。有间,晏子见疑于景公,出奔。北郭子召其友而告之
6、曰:“吾悦晏子之义,而尝乞所以养母者。吾闻之曰:养及亲者身更其难。今晏子见疑,吾将以身死白之。”遂造公庭,求复者曰:“晏子,天下之贤者也,今去齐国,齐国必侵矣,方必见国之侵也,不若先死,请绝颈以白晏子。”逡巡而退因自杀也公闻之大骇乘驲而自追晏子及之国郊请而反之晏子不得已而反,闻北郭子之以死白己也,太息而叹曰:“婴不肖,罪过固其所也,而士以身明之,哀哉!”阳虎得罪于卫,北见简子曰:“自今以来,不复树人矣。”简子曰:“何哉?”阳虎对曰:“夫堂上之人,臣所树者过半;朝廷之吏,臣所立者亦过半矣;边境之士,臣所立者亦过半矣。今夫堂上之人,亲却臣于君;朝廷之吏,亲危臣于法;边境之士,亲劫臣于兵。”简子曰:
7、“唯贤者为能报恩,不肖者不能。夫树桃李者,夏得休息,秋得食焉;树蒺藜者,夏不得休息,秋得其刺焉。今子之所树者,蒺藜也,非桃李也。自今以来,择人而树,毋已树而择之。”吴赤市使于智氏,假道于卫。南文子具纻缔三百制,将以送之。大夫豹曰:“吴虽大国也,不壤交,假之道,则亦敬矣,又何礼焉?”南文子不听,遂致之。吴赤市至于智氏,既得事,将归吴,智伯命造舟为梁。吴赤市曰:“吾闻之:天子济于水,造舟为梁,诸侯维舟,大夫方舟;方舟,臣之职也,且敬大甚,必有故。”使人视之,则用兵在后矣,将以袭卫。吴赤市曰:“卫假吾道而厚赠我,我见难而不告,是与为谋也。”称疾而留,使人告卫,卫人警戒。智伯闻之,乃止。(选自说苑卷六
8、复恩)6下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A逡巡而退/因自杀也/公闻之/大骇/乘驲而自追/晏子及之国郊/请而反之/B逡巡而退/因自杀也/公闻之/大骇/乘驲而自追晏子/及之国郊/请而反之/C逡巡而退/因自杀也/公闻之/大骇/乘驲而自追晏子/及之国/郊请而反之/D逡巡而退/因自杀也/公闻之/大骇/乘驲而自追/晏子及之国/郊请而反之/7下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A“分仓粟府金而遗之”与“小学而大遗”(师说)两句中的“遗”字含义不同。B“晏子见疑于景公”与“半壁见海日”梦游天姥吟留别)两句中的“见”字含义不同。C“遂致之”与“而致千里”(劝学)两句中的“致”字
9、含义相同。D伯,是一种爵位,旧说周代有公、侯、伯、子、男五等爵位。8下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A北郭骚品行高洁。晏婴曾派人将仓库中的金钱和粮食分拨一些送给他,北郭骚却没有接受金钱。B北郭骚知恩图报。晏婴曾经给北郭骚奉养母亲的粮食,在遇难时,北郭骚用生命来为他洗刷冤枉。C赵简子聪慧有远见。他运用生动形象的比喻,告诉阳虎为什么会遭受到自己所培养出来的人的排斥。D赤市有自知之明。赤市明白大夫渡水是把两条船并在一起,天子渡水是把几条船连接在一起,自己受到的礼敬不符合自己的身份,肯定有别的缘故。9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)窃悦先生之义,愿乞所以养母者。(2)卫假吾道而厚赠
10、我,我见难而不告,是与为谋也。10阳虎培养出许多人才,却受到他们的排斥与迫害,这是为什么?三、阅读下面的文言文,完成下面小题。孔子曰:“德不孤,必有邻。”夫施德者贵不德,受恩者尚必报;是故臣劳勤以为君,而不求其赏,君持施以牧下,而无所德。夫臣不复君之恩,而苟营其私门,祸之源也;君不能报臣之功,而惮刑赏者,亦乱之基也。夫祸乱之原基,由不报恩生矣。晋文公出亡,周流天下,舟之侨从焉。文公反国,择可爵而爵之,择可禄而禄之,舟之侨独不与焉。文公酌诸大夫酒,酒酣,文公曰:“二三子盍为寡人赋乎?”舟之侨进曰:“君子为赋,小人清陈其辞,辞曰:有龙矫矫,顷失其所。一蛇从之,周流天下。龙反其渊,安宁其处。一蛇者干
11、,独不得其所。”文公瞿然曰:“子欲爵耶?请待旦日之期。子欲禄邪?请今命廩人。”舟之侨曰:“请而得其赏,廉者不受也。言尽而名至,仁者不为也。今天油然作云,沛然下雨,则苗草兴起,莫之能御。今为一人言施一人,犹为一块土下雨也,土亦不生之矣。”遂历阶而去。文公求之不得,终身诵甫田之诗。平原君既归赵,楚使春申君将兵救赵,魏信陵君亦矫夺晋鄙军往救赵。未至,秦急围邯郸,邯郸急且降,平原君患之。邯郸传舍吏子李谈谓平原君曰:“君不忧赵亡手?”平原君曰:“赵亡即胜为虏,何为不忧?”李谈曰:“邯郸之民,炊骨易子而食之,可谓至困。而君之后宫数百妇妾荷绮縠厨余粱肉士民兵尽或剡木为矛戟而君之器物钟磬自恣若使秦破赵君安得有
12、此使赵而全君何患无有君诚能令夫人以下,编于士卒间,分工而作之,家所有尽散以飨食士,方其危苦时,易为惠耳。”于是平原君如其计,而勇敢之士三千人皆出死,因从李谈赴秦军,秦军为却三十里。亦会楚魏救至,秦军遂罢。李战死,封其父为李侯。(节选自说苑复恩)11下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A而君之后宫数百/妇妾荷绮縠/厨余粱肉/士民兵尽/或剡木为矛戟/而君之器物钟磬自恣/若使秦破赵君/安得有此/使赵而全君/何患无有/B而君之后宫/数百妇妾荷绮縠/厨余粱肉/士民兵尽/或剡木为矛戟/而君之器物钟磬自恣/若使秦破赵君/安得有此/使赵而全君/何患无有/C而君之后宫数百/妇妾荷绮縠/厨余粱肉/士民兵
13、尽/或剡木为矛戟/而君之器物钟磬自恣/若使秦破赵/君安得有此/使赵而全/君何患无有/D而君之后宫/数百妇妾荷绮縠/厨余粱肉/士民兵尽/或剡木为矛戟/而君之器物钟磬自恣/若使秦破赵/君安得有此/使赵而全/君何患无有/12下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A“晋文公出亡”与“其一人夜亡告之”(汉书苏武传)两句中的“亡”字含义相同。B“小人请陈其辞”与“信臣精卒陈利兵而谁何”(过秦论)两句中的“陈”含义不同。C“家所有尽散以飨食士”与“旦日飨士卒”(鸿门宴)两句中的“飨”字含义相同。D“秦军为却三十里”与“却与小姑别”(孔雀东南飞)两句中的“却”字含义不同。13下列对原文有关内
14、容的概述,不正确的一项是()A受到别人恩惠一定要报答恩情,哪怕是君王,如果不懂得回馈臣子的功劳,害怕论功封赏,也会导致灾祸。B舟之侨追随晋文公流亡却未得到封赏,后来他以“不得其所”的蛇来表达自己的失意,这引起晋文公的惊讶。C赵国都城邯郸被围困告急,李谈对平原君耽于享乐不忧国事心怀不满,于是劝诫平原君要在危苦之际施恩于人。D平原君采纳了李谈的计谋,于是众多勇士挺身而出,慷慨为国赴死,后来楚国、魏国救兵赶到,秦军最终罢兵。14把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)是故臣劳勤以为君,而不求其赏,君持施以牧下,而无所德。(2)子欲爵耶?请待旦日之期。子欲禄邪?请今命廪人。答案1、A句意:到周天子时,
15、都有美好的品德,往下传到周幽王、周厉王时昏庸无边,叔带就离开周朝来到晋国,侍奉先君晋文侯,一直到晋成公,赵家世世代代都为晋国建立功劳,不曾断绝过祭祀。“有明德”为动宾结构,其后应断开;“下”是下句的状语,不能跟后面断开,排除BC;“事”是“先君文侯”的谓语,二者之间不能断开,排除CD。2CA.名词,家族;动词,族灭。“族”含义不同。句意:把他们的家族全部灭掉。/族灭秦国的是秦国自己。B.正确。C.希望、祈请;语气助词,用于句首,无实义。“唯”含义不同。句意:希望您考虑一下这件事。/难道冉有说的就不是治理国家的事吗?D.都是“全部、详细”。“具”含义相同。句意:韩厥把实情全部禀告了他。/这个人为
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