部编版初中道法七年级上册第五课《交友的智慧》同步试卷.docx

1、部编版初中道法七年级上册第五课交友的智慧同步试卷一、让友谊之树常青1. “你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。”这句话主要告诉我们（）A. 男女同学交往要自然和适度B要长期保持积极的情绪 C要开放自己，积极寻找朋友D呵护友谊，需要学会尊重对方、理解对方2. 呵护友谊有三大法宝：接受对方，重视对方，赞美对方。下列做法有利于呵护友谊的有（）同桌竞选班长失败，对他说：“没关系。”朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，对他说：“够朋友！”朋友竞赛得了第一名，对他说：“你真棒！”同学在写日记，我上去对他说：“我瞧瞧！”ABCD3. 建立友谊，需要开放自己。为此，我们应该（）敞开心扉主动表达 毫无保留

2、坦诚相待ABCD4. 小菲人长得漂亮，又聪明伶俐，还特别伶牙俐齿，但是小菲身边的朋友却越来越少，小悠评价小菲说：“假”这一个字的评价道出了我们在交友过程中渴望（）A. 真诚B善良C热情D美丽5. 小华发觉好友情绪低落，便上前关心询问，但好友不说，并不耐烦地转身离开。小华依然紧追不舍， 想问个明白。小华的做法（ ）A. 正确。应真诚对待朋友，好朋友之间要讲义气B正确。朋友相处要敞开心扉，相互应毫无保留C错误。朋友的事不必在意，要给对方一些空间D错误。要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸6. 当朋友背叛了自己，或者做出伤害友谊的举动，我们应该选择（ ）A. 与对方大打出手B憎恨对方C与对方死缠烂打D

3、宽容对方7. 小海因与其他同学不熟悉，便把自己封闭起来，显得很孤僻。下列建议能帮助小海摆脱困境的是（）A. 顺其自然，等待其他同学结识自己B努力学习书本知识，不与同学交往13C积极参加集体活动，主动接触同学D从网络中寻求慰藉，没事就玩游戏8. 友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻萎颓凋谢。这句话启示我们中学生 （）A. 建立友谊需要开放心态B友谊会经常逝去C离开友谊人们无法生活D要精心养护友谊9. 小芳是一个文静的初中生，进入中学快一个学期了，她也没有朋友。她很孤独，每次想和同学们交往， 却又不自觉地退回座位。请你教她几个

4、方法，下列你觉得切实可行的有（)面带微笑，缩短与他人的距离感 真诚夸赞，肯定他人取得的成就持续行动，寻找和他人的共同点 敞开心扉，与他人分享所有隐私ABCD10. 在交友过程中，下列做法有利于呵护友谊的是（）当朋友遇到烦恼时，不闻不问朋友告诉自己的秘密，转身告诉别人当朋友遇到困难时，能主动帮助与朋友发生冲突时，能主动承认错误ABCD二、网上交友新时空11. 网络为人际交往提供了一个新平台，丰富了我们的生活.我们在享受网络乐趣的同时，也应该做到（）遵守青少年网络文明公约和相关法律语言文明，真诚友好，与网友无所不谈增强辨别是非的能力，抵制网络谣言不沉迷网络，珍惜现实生活中的同伴ABCD12. 与网

5、友的交往中，下列信息不应该保密的事（）A. 家庭住址B经济状况C联系方式D性别13. “我向总理说句话”使百姓可以在网络上总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展助力。这种互动主要体现了网络交往具有的特点是（）A. 平等性B任意性C虚拟性D两面性14. 有人说网络生活多姿多彩，催人上进；也有人说网络陷阱密布，一不小心就会深陷其中，下列对网络交往的做法正确的是 （）A. 网络世界为我们提供了平等交往的平台B虚拟世界交往要有一定的自我保护意识C中学生只有不上网才能避免来自网络交往的伤害D我们将网上的朋友转化为现实中的朋友是可靠的15. 下图场景给我们的启示是（）互联网为我们交往提供平台运用互联网

6、有百利而无一弊网上的交往具有虚拟、平等、自主等特点网上交往影响了人们的正常的工作和生活ABCD16. 小宇微信里有 200 多个好友，每天忙于在朋友圈为好友点赞留言。他却发出“互联网时代，我感觉好孤单”“我与家里人相对无言”等感叹。这反映出的问题是（）A. 网友不真诚B. 虚拟交往能取代现实的人际关系C虚拟交往疏离了现实的人际关系D人们不应该进行虚拟的网络交往17. 近来，一篇标题为“班主任寄语家长不要以任何借口给孩子配手机”的文章，火遍了网络，里面列举了大量孩子受网友的影响养成各种不良行为习惯甚至走上违法犯罪道路的案例。材料警示我们（ ）网上交往中要加强自我保护 网友都心怀歹意，不能信任与网

7、友交往要分清是非善恶 别相信网友提供的任何信息ABCD18. 互联网在增加社会生活便捷性的同时，也把人限制在电脑面前。调查显示，当下越来越多中小学生喜欢“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。这一现象对我们的警示是（ ）A. 网上交往利大于弊B网上交往不受任何约束C网络生活比现实生活更精彩D要重视在现实中的人际交往19. 网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络聊天开阔了视野，增进了友谊。也有人上当受骗， 在人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该（）A. 只在网上交友，绝不私下约会网友 B提供个人虚假信息以免个人隐私被泄露C对长期交往的网友要提供个人的真实信息D既要谨慎、真诚、守

8、信，又要分辨是非善恶20. 不管互联网生活多么精彩，我们都要学会在现实中与同伴交往，这是因为（）A. 网络中存在着违法犯罪和一些不良信息B现实的交往可以增加真实而贴近的感受C网上交往不必承担现实交往的压力和责任D网上交友要有一定的自我保护意识和能力三、辨析题21. 背景材料：学习了网上交友新时空这一框题后，七年级（5）班同学刘瑾感叹道：“网络交往是一首悲喜交集的进行曲。”运用所学知识，请你对刘瑾的观点进行辨析。22. 小军说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确起来，如不改正，就和他绝交。”小明说：“不对，对待朋友要宽容和原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持

9、他，否则还叫什么朋友。”请对他们的观点进行辨析。四、材料分析题23. 阅读材料，完成下列要求歌曲一：找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼握握手，你是我的好朋友。歌曲二：千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。 这两首歌家喻户晓，表达人们对友谊的渴望。运用交友的智慧的相关知识，回答下列问题：（1） 在生活中，我们怎样建立友谊？（2） 只有精心呵护，友谊才能经受风雨的洗礼、时间的磨砺，请你为呵护友谊，让友谊之树常青谈谈你的建议。24. 近年来，微信深受青睐，成为很多人进行信息交换、休闲娱乐的平台，关于“朋友圈”的话题也被广泛关注。其实，现实生活中，我们每个人也都生活

10、在各自不同的“朋友圈”中。某校七年级(3)班正在开展以“扩大朋友圈，一起走出来”的主题探究活动，请你参与进来，探究完成下列任务。呵护真挚友谊真诚的友谊是世间最美好的东西。友谊之手总是越握越紧，友谊之花总是越开越旺，友谊之树总是越长越壮。向“宅说不“宅男宅女”是网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的人。很多中学生，假期里就将自己关在家，沉溺于虚拟世界。“宅”现象利乎？害乎？（1） 请说两条你的抒友标准。请谈谈你准备怎样去“呵护友谊之花”？（2） “宅男宅女”的生活方式你是否赞同？说说你的理由。答案解析部分1. 【答案】D【知识点】呵护友谊【解析】【分析】“你希望

11、别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人”意思是要真诚尊重他人。因为朋友之间的关系是相互的，你坦诚相待，尊重对方，也会获得对方的尊重，D 说法正确，符合题意；其它选项不符合题意。故答案为：D。【点评】从平等、尊重、真诚、理解、宽容、关爱、帮助是交往的原则为立足点分析即可。2. 【答案】A【知识点】呵护友谊【解析】【分析】 正确，呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁。错误， 朋友帮我向老师隐瞒去网吧的事，这是不讲原则的表现。正确，这是接受并欣赏朋友的成就的表现，有利于呵护友谊。错误，看同学的日记是不尊重对方的表现，不利于呵护友谊。故答案为：A。【点评】本题考查

12、对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 联系生活实际，结合排除法可以选出正确的答案。3. 【答案】D【知识点】建立友谊【解析】【分析】根据所学，建立友谊，需要开放自己,敞开心扉，主动表达， 坦诚相待 ，朋友才不会彼此错过，还需要持续的行动。 符合题意，正确。错误，我们在交往过程中要注意增强自我保护意识，毫无保留的做法不恰当。故答案为：D。【点评】本题考查对建立友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 结合排除法可以选出正确的答案。4. 【答案】A【知识点】呵护友谊【解析】【分析】根据所学，呵护友谊，需要学会尊重对方，真诚相待。为小

13、悠的评价”假“可知小菲与人交往不真诚，所以朋友越来越少。A 符合题意，正确。BCD 不符合题意，排除。故答案为：A。【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键在于明确”假“的含义， 据此，排除不符合题意的观点，可以选出正确的答案。5. 【答案】D【知识点】呵护友谊【解析】【分析】根据所学，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间， 把握好彼此的界限和分寸。 小华关心好友，但好友不愿说出自己的隐私，小华依然紧追不舍，这是没有尊重对方的表现，因此是错误的，D 理解正确。A 错误， 好朋友之间要原则而不是讲义气。B 错误，朋友之间需要坦诚相待，

14、但这并不意味着毫无保留。C 错误，呵护友谊，需要用心去关怀对方，我们要关心朋友，但要给对方一些空间，所以对朋友的事不必在意的观点错误。故答案为：D。【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项， 结合排除法可以选出正确的答案。6. 【答案】D【知识点】呵护友谊【解析】【分析】呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。D 说法正确。A、B、C 的做法，不利于呵护友谊，应排除。故答案为：D。【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，

15、分析题肢选项，用排除法比较容易选出正确的答案。7. 【答案】C【知识点】中学生活；建立友谊【解析】【分析】我们在生活中应该主动与同学交往，积极敞开心扉，故 C 说法正确；A 错误，这是消极被动的交往方式。B 错误，这是封闭自己的表现。D 错误，这是逃避厌世的做法，不利于自身的健康成长。故答案为：C。【点评】本题考查对建立友谊的认识，主要考查学生的理解能力，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。8. 【答案】D【知识点】呵护友谊【解析】【分析】 友谊像花朵，好好地培养，这告诉我们友谊需要我们的精心呵护，D

16、 符合题意，正确。A 不符合题意，题文观点没有体现建立友谊。BC 错误，友谊不会经常逝去， 离开友谊人们无法生活的观点太绝对，应排除。故答案为：D。【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。9. 【答案】A【知识点】建立友谊【解析】【分析】根据所学，建立友谊需要敞开心扉真诚交往，要有持续的行动，主要的方法有面带微笑， 真诚夸赞等， 符合题意，正确。错误， 与他人分享所有隐私是缺乏自我保护意识的表现，做法不可取。故答案为：A。【点评】本题考查对建立友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据

17、所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。10. 【答案】C【知识点】呵护友谊【解析】【分析】根据所学，呵护友谊，需要用心去关怀对方 所以当朋友遇到困难时，要主动帮助。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。所以与朋友发生冲突时，要主动承认错误， 符合题意正确。错误， 当朋友遇到烦恼时，不闻不问，这是不关心对方的表现，不利于呵护友谊。错误，朋友告诉自己的秘密，转身告诉别人，这是不尊重朋友隐私的表现，不利于呵护友谊。故答案为：C。【点评】本题考查对呵护友谊的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。11. 【答案】C【知识点】网络交友【解析】

18、【分析】根据所学，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识， 要增强辨别是非的能力，抵制网络谣言， 不沉迷网络，珍惜现实生活中的同伴 ，同时遵守道德和法律的要求，做一名负责任的网络参与者，所以符合题意，正确。错误， 与网友无所不谈是缺乏自我保护意识的表现，不可取。故答案为：C。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的认知能力，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实， 我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。12. 【答案】D【知识点】网络交友【解

19、析】【分析】网络交往中，属于个人的隐私信息，涉及到家庭住址、联系方式、经济状况等信息时需要谨慎对待，ABC 均应保密。D 不符合题意，性别不属于保密的个人信息。故答案为：D。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。13. 【答案】A【知识点】网络交友【解析】【分析】A 正确，网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，题干中“百姓可以在网络上总理，为国家发展建言献策”，体现了网络交往平等的特点。B 错误，任意性任

20、意性不是网络交往的特点。C 错误，虚拟性题干材料没有体现。 D 错误，两面性不是网络交往的特点。故答案为：A。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上， 根据所学知识，排除不符合题意的干扰项，从而选出正确的答案。14. 【答案】B【知识点】网络交友【解析】【分析】根据所学，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。B 符合题意，正确。A 不符合题意，选项说明的是网络对交往的作用，不是做法。C 错误，网络有利有弊，我们要合理利用网络，而不是不上网。D 错误，将网上的朋友转化为现实中

21、的朋友，需要慎重。故答案为：B。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，在网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。15. 【答案】B【知识点】网络交友【解析】【分析】分析漫画可知， 网上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，为我们交往提供平台，所以 符合题意，理解正确。错误，网络有利有弊，我们要合理利用。不符合题意，图片场景没有体现网上交往影响了人们的正常的工作和生活，所以应排除。故答案为：

22、B。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。16. 【答案】C【知识点】网络交友【解析】【分析】根据所学，网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 小宇发出“互联网时代，我感觉好孤单”“我与家里人相对无言”等感叹。这说明了虚拟交往疏离了现实的人际关系，C 符合题意，正确。A 不符合题意，选项观点在题文中没有体现。B 错误，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，不能取代现实的人际关系。D 错误，网络可以拓展人际交往圈，我们可以进行网络交往。故答案为：C。【点评】本题考查对网络交往的认

23、识，主要考查学生的理解能力，不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。17. 【答案】B【知识点】网络交友【解析】【分析】 大量孩子受网友的影响养成各种不良行为习惯甚至走上违法犯罪道路的案例。这说明网上交往有利有弊，这警示我们要 加强自我保护， 与网友交往要分清是非善恶， 符合题意，理解正确。观点太绝对化，是错误的。故答案为：B。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，予以回绝；对个人的家庭住址、经济状况、联系方

24、式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。18. 【答案】D【知识点】网络交友【解析】【分析】根据所学，网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。所以当下越来越多中小学生喜欢“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天，这警示我们要重视在现实中的人际交往，D 符合题意，正确。A 错误，网上交往有利也有弊，题文材料没有说明利大于弊。B 错误，网上交往要受到道德和法律的约束。C 错误，题文材料没有体现网络生活比现实生活更精彩。

25、故答案为：D。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。19. 【答案】D【知识点】网络交友【解析】【分析】根据所学，网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，在网络交往中，我们应该既要谨慎、真诚、守信，又要分辨是非善恶，D 符合题意，正确。A 观点太绝对，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，而不是绝不约会网友。B 错误，网络要遵守道德和法律，提供个人虚假信息的做法不恰当，我们既要守信又要增强自我保护意识。C 错误，长期交往的网友不一定是信得过的人。故答案为：D。【点评】本题

26、考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。20. 【答案】B【知识点】网络交友【解析】【分析】根据所学，网络中交往，可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。所以我们要学会在现实中与同伴交往，B符合题意，正确。AD 不符合题意，选项观点与要学会现实交往无关，应排除。C 错误，选项观点说明的是网络交往的好处，告诉我们可以进地网络交往。故答案为：B。【点评】本题考查对网络交往的认识，主要考查学生的理解能力，不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在这里。我们要

27、学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。21. 【答案】刘瑾的观点是正确的。网络交往有利也有弊。（1）互联网为我们的交友提供了一个平台。网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（2）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（3）网上交往可以满足我们的一些心理需要，但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。（4）因此，不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感

28、受，为友谊奠定可靠的基础。【知识点】网络交友【解析】【分析】刘瑾的观点是正确的，理由可以从网络交往有利有弊，可以拓展交往圈，开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要遵守法律、法规，学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础等方面回答即可。【点评】本题考查对网络交往等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。22. 【答案】小军、小明的观点都是片面的。理由：以诚待人、以信交友，是人际交往的基本准则。真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价

29、维持所谓的友谊。人无完人，朋友难免有缺点，难免会犯错误。对于朋友无意间犯下的小错误，我们要学会宽容，并且适时地指出来，帮助其改正。如果朋友做出违背原则的事情，我们要明辨是非，坚持原则，勇于批评和制止，不能因友情而包庇、纵容其行为。在交往过程中，我们既要讲原则、明辨是非，又要宽容待人。【知识点】友谊的澄清；呵护友谊【解析】【分析】小军和小明的观点是片面的，理由可以从友谊不能没有原则和友谊需要学会尊重他人， 学会宽容等方面具体展开分析说明即可。【点评】本题考查对友谊的澄清和呵护友谊等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。23. 【答案】（1）在生活中，

30、我们怎样建立友谊：建立友谊，需要开放自己（敞开心扉，主动表达）建立友谊，需要持续的行动（真诚待人，我们就有找到朋友的机会）需要掌握建立友谊的方法。（面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听要保持好奇）（2）请你为呵护友谊，让友谊之树常青的建议：呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。【知识点】建立友谊；呵护友谊【解析】【分析】（1）根据所学，建立友谊可以从需要开放自己和持续的行动和掌握建立友谊的方法等方面具体分析回答即可。（2）根据所学，呵护友谊可以从需要用心去关怀对方

31、，学会尊重对方，学会正确处理冲突。呵护友谊，学会承受并正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。【点评】本题考查对建立友谊和呵护友谊等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。24. 【答案】（1）标准：如诚实守信，宽容友善，知识渊博，乐于助人，勤劳勇敢等。呵护友谊，需要用心去关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需要学会正确处理冲突。呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（2）不赞同。理由：“宅”既影响了人际交往能力，也使自己己缺少朋友，缺少友情的支持；友情是一种亲密的关系，朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足；友谊是一

32、场精神相遇，志同道合、志趣相投的友谊更能经得住时间和风雨的考验；友谊是我们生命中不可或缺的部分。【知识点】友谊的特质；呵护友谊【解析】【分析】（1）根据所学，呵护友谊可以从用心去关怀对方学会尊重对方正确处理冲突学会正确对待交友中受到的伤害等方面回答即可。（2） “宅男宅女”的生活方式不可取，理由可能从“宅”既影响了人际交往能力，也使自己己缺少朋友， 缺少友情的支持 友情是一种亲密的关系，朋友的理解、支持、忠诚和关心能让我们得到精神上的满足； 友谊是心灵的相遇，友谊是我们生命中不可或缺的部分等方面回答即可。【点评】本题考查对友谊的特质，呵护友谊和友谊的力量等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。