Unit 5 A healthy lifestyle 大单元整体学习.ppt

1、11Unit 5 A healthy lifestyle11主题主题 本单元属于本单元属于“人与自我人与自我”的主题范畴，属于主题的主题范畴，属于主题群的群的“生活与学习生活与学习”，文中的，文中的“身心健康，珍爱生命身心健康，珍爱生命的意识；自我管理，自我提升的意识；自我管理，自我提升”属于子主题。属于子主题。11语言语言知识知识（科学分类，高效学习）（科学分类，高效学习）明明是七年级的学生，近期他发现很多同学都不吃早餐，每天都匆匆忙忙地来学校。饿了会以零食充饥。明明觉得长此以往会对同学们的身体带来极大的伤害。于是，他决定出一份关于“A healthy lifestyle”的调研报告，把它发

2、布在校报上，希望能给同学们提供帮助。请你帮助明明整理他收集到的信息吧。11主题主题单词单词名词描述食物：描述食物：cucumber/kjukmb(r)/黄瓜 lemon/lemn/柠檬 beef/bif/牛肉watermelon/wtmeln/西瓜 pepper/pep(r)/甜椒；胡椒粉 pork/pk/猪肉chocolate/tklt/巧克力 carrot/krt/胡萝卜 tofu/tfu/豆腐 snack/snk/点心，小吃 11主题主题单词单词名词pancake/pnkek/烙饼，薄饼 salt/slt/盐 sugar/(r)/食糖 mutton/mtn/羊肉 cheese/tiz/奶

3、酪chip/tp/炸薯条；炸薯片 pie/pa/馅饼 porridge/prd/粥；麦片粥yogurt/jt/酸奶脑洞大开1：你平时喜欢吃的食物还有哪些呢？_bread;milk;apple.11主题主题单词单词名词与日常生活方式有关的词汇：与日常生活方式有关的词汇：lifestyle/lafstal/生活方式 health/hel/健康diet/dat/日常饮食 tooth/tu/牙，齿 bowl/bl/一碗（的量）；碗homebody/hmbdi/喜欢待在家里的人kilo/kil/千克，公斤piece/pis/块（片）；（文艺作品等的）一篇（首/幅等）11主题主题单词单词名词rest/re

4、st/休息时间packet/pkt/小袋；小包装纸袋 bottle/btl/一瓶（的量）；瓶子carton/ktn/硬纸盒，塑料盒 smartphone/smtfn/智能手机tablet/tblt/平板电脑 score/sk(r)/分数，成绩；比分point/pnt/得分；要点；观点；地点 meal/mil/一餐所吃的食物；一顿饭11主题主题单词单词动词miss/ms/错过形容词delicious/dls/美味的 important/mptnt/重要的unhealthy/nheli/不健康的脑洞大开2：你还能想到哪些词来描述你的生活方式呢？_healthy;colourful.11主题主题单词

5、单词副词maybe/mebi/也许；大概 almost/lmst/几乎介词without/wat/没有11主题主题单词单词兼类词sweet/swit/n.糖果，甜食 adj.甜的，可爱的 less/les/det.&pron.较少的，更少的；adv.少，较少need/nid/vt.需要 n.需要的事物；需要 whole/hl/adj.全部的；整个的 n.全部；整个most/mst/det.&pron.大多数，几乎所有adv.最大，最多enough/nf/det.&pron.足够（的）adv.足够地；相当 than/n/prep.&conj.少于；小于；比11主题主题短语短语have a swe

6、et tooth 爱吃甜食；stay up 熬夜；be good for 对有好处脑洞大开3：在你的日常生活中，你还有哪些习惯呢？写出来看看。_do sports;help with housework11重重点点句句型型1.It is.for sb.to do.对某人来说，做是的2.Fish is good for our health.鱼肉对我们的健康有好处。3.Too much sugar is bad for our teeth.太多的糖对我们的牙齿有害。4.I need to get enough sleep.我需要得到充足的睡眠。5.I often have a pancake a

7、nd some milk.我经常吃一个煎饼并喝一些牛奶。6.What else do you often eat?还有什么别的你经常吃呢？7.I love.but I dont.我喜欢但是我不8.is important because.是重要的，因为11单元单元语法语法可数名词与不可数名词脑洞大开4：你知道哪些可数名词和不可数名词？可数名词如何变复数呢？请举几个例子吧。_可数名词：可数名词：orangeoranges;sheepsheep;potatopotatoes不可数名词：不可数名词：water;time;money11语言技能语言技能调研报告发表后引起了同学们的广泛关注，很多同学也意

8、识到自己不健康的生活方式，下定决心做出改变。大家纷纷为健康的生活方式建言献策，积极发言。通过这次调研报告，你学到了哪些技能呢？让我们来梳理一下吧。11听听说说学到的技能：学到的技能：1.注重首句，抓住主旨 2.注意问题的疑问词 3.简单进行记录脑洞大开5：你还知道其他的听力技巧吗？_小妙招：可以通过听数字、月份、时间以及实词等来理顺事件的发展顺序哦！学会取舍，理解主要内容。学会取舍，理解主要内容。11听听说说本单元的听力：本单元的听力：Welcome to the unit B 的内容是谈论自己的饮食，学到了养成良好的饮食习惯，培养健康的生活方式。Integration C 的内容是_，学到了

9、 _。谈论健康的早餐谈论健康的早餐早餐是一天中最重要的一餐；健康的生活方式早餐是一天中最重要的一餐；健康的生活方式从早餐开始从早餐开始11读读学到的技能：学到的技能：1.统领全文法 2.通过构词法猜测词义脑洞大开6：你知道阅读文章的时候如何寻找中心句吗？_小妙招:你可以通过读报纸、故事及课外书等，找到每段的中心句及主旨大意，来提高阅读能力！中心句一般是文章或段落的首句。中心句一般是文章或段落的首句。11读读本单元的语篇：本单元的语篇：Reading 的语篇类型是记叙文;语篇内容是介绍自己的生活方式；主题意义是通过介绍自己的生活方式，改正自己的不良习惯，保持积极健康的生活。Integration

10、 A 的语篇类型是 _；语篇内容是 _；主题意义是_。应用文应用文关于生活方式的调研问卷关于生活方式的调研问卷回答调研回答调研问卷，正确认识自己的生活方式，培养健康的生活方式问卷，正确认识自己的生活方式，培养健康的生活方式11写写学到的技能：学到的技能：1.三步法 2.注意时态及人称 3.注意层次清晰，逻辑合理脑洞大开7：你知道的还有哪些？_小妙招:你可以通过用英语记录自己的日常来提高写作能力！本单元的写作任务是：本单元的写作任务是：谈论健康的生活方式。三段式法。三段式法。11单元目标单元目标A life without health is like a river without water

11、.A life without health is like a river without water.没有健康的生活就像没有水的河流。没有健康的生活就像没有水的河流。In this unit,we will 在本单元中，我们将在本单元中，我们将1.read about some students lifestyles;阅读一些学生的生活方式；112.understand good and bad points of different lifestyles;了解不同生活方式的优缺点；3.describe our own lifestyle;描述一下我们自己的生活方式；4.learn how to have a healthy lifestyle.学习如何拥有健康的生活方式。A healthy lifestyle is very important for us.Lets discuss our ideas about healthy ways of life.健康的生活方式对我们来说很重要。让我们来讨论一下关于健康生活方式的想法。