第三单元达标测试卷(一)(含答案)统编版语文八年级上册.docx
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1、统编版语文八年级上册第三单元达标测试卷(一)一、积累与运用(24分)1.下面加点字的读音和字形全都正确的一项是( )(2分)学习第三单元的课文,感受山川风物之灵秀。与郦道元一起泛舟三峡,感受清荣峻茂的良多趣味;与陶弘景一起欣赏夕日欲颓、沉鳞竞跃的动静相称之美;与吴均一起享受从流pio荡、任意东西的闲适,听鸟嘤嘤成韵、水泠泠作响。此刻,就让我们bng息敛声,感受大自然的美好吧!A.tu 漂 ln 屏B.tu 飘 ln摒C.tu 飘 lng 屏D.tu 漂 lng 摒2.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.自富阳至桐庐一百许里自非亭午夜分B.故渔者歌曰而两狼之并驱如故C.山川之美水
2、陆草木之花D.相与步于中庭重于泰山3.下列句子中词类活用有误的一项是( )(2分)词语 词义 句子 A 清 形容词用作名词,清波 回清倒影 B 东西方位名词用作动词,向东或向西任意东西 C 上 方位名词用作状语,在上面 横柯上蔽 D 辉 名词用作形容词,辉映五色交辉4.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )(2分)A.水经注记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。B.“记”和“书”都是古代的一种文体,大多以记叙为主,兼有议论、抒情。C.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”位于汉水的北面,“衡阳雁去无留意”中的“衡阳”则位于衡山的南面
3、。D.白居易,字乐天,晚年号香山居士。他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗鬼”之称。5.默写。(4分)追随诗人脚步,共赏山川之美。随白居易漫游西湖,欣赏“ , ”(钱塘湖春行)的莺燕争春之景;随王绩登临东皋,领略山中“ , ”(野望)的日暮秋色之景。6.结合红星照耀中国,按要求填空。(4分)(1)活动一:摘录批注,发现事实请将批注内容补充完整。(2分)摘录内容 批注 我们走过山上的一丛野杏树时,他们忽然四散开来去摘野杏,个个装满了口袋,总是有人给我带回来一把。临走时他们好像一阵大风卷过一般又排列成行,赶紧上路,把耽误了的时间补回来。但是在我们走过私人果园时,却没有人去碰一碰里面的果
4、子,我们在村子里吃的粮食和蔬菜也是照价付钱的。到红色首都去的路上红军战士一开始就给斯诺留下了 的 印象。(经过实地考察,有自己的印象和感受) 共产党人认为,而且显然也这么相信,他们是在向抗日前线进军,而这是一个非常重要的心理因素。这帮助他们把原来可能是军心涣散的溃退变成一场精神抖擞的胜利进军 这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传总有一天有人会把这部激动人心的远征史诗全部写下来。波澜壮阔的历史画卷“这次大规模的转移”指的是 。(记录事实的同时,有自己的思考和认识)(2)活动二:思考探究,感受力量四个月的旅行,使斯诺对中国共产党及红军的思想感情发生了极大的变化。请结合上述摘录、批注及整本书
5、内容,简要分析发生变化的原因。(2分) 7.梳理与探究学校开展以“追寻红色足迹缅怀革命先烈”为主题的活动,计划组织去安徽泾县新四军军部旧址纪念馆参观。(8分)(1)八(三)班积极响应,班长准备在班级群里转发校团委的一则通知,请你帮他完善一下。(6分)关于参加泾县新四军军部旧址纪念馆参观通知各位同学:铭记历史,敢于担当是我们青少年应当具备的品质。为传承红色文化、感悟革命精神,贵校决定本周五组织同学们参加泾县新四军军部旧址纪念馆的参观活动。请各位同学准时到达,如有特殊情况,需要提前向班主任请假。未经批准按时参加者,视为旷课。学校校团委2023年4月7日画线句子有语病,请你修改。(2分) 这则通知在
6、表达上有一处不恰当,请你找出并修改;信息上有疏漏,请你反馈给班长。(4分) (2)纪念馆参观活动开始前,为了方便同学们了解活动,积极参与,需要策划活动方案。下面是校团委设计的参馆提示,其中不必要的一项是()(2分)二、阅读与鉴赏(46分)(一)(4分)黄鹤楼崔 颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。8.试从炼字的角度赏析诗中两个“空”字的妙处。(2分) 9.请自选角度赏析“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”。(2分) (二)(4分)使至塞上王 维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,
7、长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。10.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”抒发了诗人怎样的思想感情?(2分) 11.请从炼字的角度,赏析画线句中的“直”或“圆”字。(2分) (三)(4分)渡荆门送别李 白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。12.本诗是诗人途经荆门时有感而作。首联以叙事为主,交代了此次出行的目的是到楚地游览;颔联以移动视角来描写景物变化,描绘出荆门一带景物的壮阔和境界的高远;颈联以静观的视角,用两幅美丽的画面描摹江上的美景,第一幅是 ,第二幅是天边云霞图;尾联突然一转,由欣赏美景转入深沉的 之叹。(2分)13.请从修辞的角度
8、赏析诗的尾联。(2分) (四)(11分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献山多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元(三峡)【乙】忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上。上甚削,半里之后,土削不能受足,以指扳草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,扳之亦陨,间
9、得一稍粘者,绷足挂指,如平贴于壁,不容移一步,欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境,无逾此者。 (选自徐霞客徐霞客游记)14.解释下列加点词在句中的意思。(2分)(1)夏水襄陵襄: (2)良多趣味良: 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)虽乘奔御风,不以疾也。 (2)生平所历危境,无逾此者。 16.作者在写景过程中融入了自己的情感,说说【甲】【乙】两文作者的情感各是怎样的。(2分) 17.阅读【甲】【乙】两文,说说它们在描写山势的手法上有什么相同之处。(3分) (五)(11分)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
10、夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (陶弘景答谢中书书)18.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分)A.答谢中书书与朱元思书(与朱元思书)B.清流见底不见曦月(三峡)C.夕日欲颓吾日三省吾身(论语十二章)D.未复有能与其奇者念无与为乐者(记承天寺夜游)19.把文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。 20.选文具有写景精妙、景物极富生命力的特点,请你举两个例子简要分析。(3分) 21.选文与链接材料中的作者在写景后都流露出得意之情,请结合内容简要分析二者“得意”的原因。(4分)【链接材料】水平布其上,流若织文,响若操琴
11、。揭跣而往,折竹箭,扫陈叶,排腐木,可罗胡床十八九居之。交络之流,触激之音,皆在床下;翠羽之木,龙鳞之石,均荫其上。古之人其有乐乎此耶?后之来者有能追余之践履耶?得意之日,与石渠同。 (节选自柳宗元石涧记)【注释】文:同“纹”,纹彩、花纹。揭跣(xin) :拎起衣服,赤着脚。排:推。胡床:一种可以折叠的轻便坐具。交络:交织,形容水波像交织的纹理。触激:撞击。翠羽:翡翠鸟的羽毛。龙鳞之石:像龙鳞一样的石头。荫:遮盖。 (六)(12分)【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何
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