识字8 人之初（课件）-统编版语文一年级下册.rar

人人之之初初8 8zh chrn语文语文 一年级一年级 下册下册 第第二课时二课时 第第一一课课时时任务任务：品味教育与学习之道品味教育与学习之道作好准备作好准备进入智慧课堂进入智慧课堂 第第一一课课时时准备准备 生字集训生字集训生字我生字我会认会认之之 初初 性性 善善 习习 教教 贵贵专专 幼幼 玉玉 器器 知知 义义zhchxngshnxjioguzhun yuyq yzh识记指导识记指导初初玉玉=衤衤+刀刀性性=忄忄+生生=王王+、贵贵=中中+一一+贝贝加一加加一加字理识字字理识字甲骨文甲骨文金金文文楷书楷书初初 从衣从刀，本义是剪裁衣服，刚剪裁好的衣从衣从刀，本义是剪裁衣服，刚剪裁好的衣服，引申为初始的意思。服，引申为初始的意思。教教 从从子从攴子从攴，指手执教鞭教导孩子学习的样子。，指手执教鞭教导孩子学习的样子。甲骨文甲骨文金金文文楷书楷书熟字组新词熟字组新词善心善心 友善友善之后之后 之前之前学习学习 习气习气教学教学 教师教师专心专心 专一专一幼小幼小 幼儿园幼儿园之之：善善：习习：教教：专专：幼幼：玉石玉石 宝玉宝玉义气义气 正义正义玉玉：义义：生字小红花生字小红花初初 教教 义义 玉玉 贵贵 专专性性 善善 知知 幼幼 器器 习习识字游戏识字游戏生字生字我会写我会写点击生字观看生字视频点击生字观看生字视频之之 相相 近近 习习 远远玉玉 义义 3 3画，独体字画，独体字。主笔是平捺，要写得舒展。主笔是平捺，要写得舒展。横撇的角度要小，平捺紧接着横撇的角度要小，平捺紧接着横撇写，起笔向左超过横撇。横撇写，起笔向左超过横撇。书写书写指导指导zh 9 9画，左右结构画，左右结构。左窄右宽，左高右低。右左窄右宽，左高右低。右半部分的半部分的“目目”起笔在起笔在“木木”的一横偏上一些，四横要间距的一横偏上一些，四横要间距均匀。均匀。xinjn 7 7画，半包围结构。画，半包围结构。先写里面的先写里面的“斤斤”，写在，写在田字格的中心偏右上，走之最田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字后的平捺要舒展，把里面的字托住。托住。3 3画，独体字。画，独体字。先外后内。主笔是横折钩，先外后内。主笔是横折钩，要写得舒展。横折钩的竖部分要写得舒展。横折钩的竖部分略往左斜，提的起笔与横折钩略往左斜，提的起笔与横折钩起笔直对。起笔直对。xyun 7 7画，半包围结构。画，半包围结构。先写里面的先写里面的“元元”，写在，写在田字格的中心偏右上，走之最田字格的中心偏右上，走之最后的平捺要舒展，把里面的字后的平捺要舒展，把里面的字托住。托住。5 5画画，独体字。，独体字。注意三横的长短变化，间注意三横的长短变化，间距要均匀，最后一点写在长横距要均匀，最后一点写在长横上面，不要写到外面。上面，不要写到外面。y 3 3画，独体字。画，独体字。主笔是捺，要写得舒展。主笔是捺，要写得舒展。点并非在撇捺交叉点的正上位点并非在撇捺交叉点的正上位置，而是偏左置，而是偏左。撇最高，捺最撇最高，捺最低，撇捺交叉点在笔画中部，低，撇捺交叉点在笔画中部，呈对称式。呈对称式。y 准备准备 了解了解三字经三字经 三字经三字经是中国古代小朋友是中国古代小朋友学习的一种启蒙教材。它以三字断学习的一种启蒙教材。它以三字断句，句句押韵，读起来朗朗上口。句，句句押韵，读起来朗朗上口。小朋友们通过读这本书，可以了解小朋友们通过读这本书，可以了解天下的事情，明白做人的道理。天下的事情，明白做人的道理。准备准备 课文诵读课文诵读 先听老师读课文，再自己读，读准字先听老师读课文，再自己读，读准字音，读通句子。音，读通句子。读一读，说一说你有什么发现。读一读，说一说你有什么发现。“不不”的变调规律：后面的字是第四声时，读的变调规律：后面的字是第四声时，读第二声；后面的字是其他声调时，读第四声。第二声；后面的字是其他声调时，读第四声。恭喜恭喜你作好准备，进入智慧课堂！你作好准备，进入智慧课堂！人人之之初初8 8zh chrn语文语文 一年级一年级 下册下册 第第二课时二课时品味品味教育之道教育之道 朗读第朗读第1 1个个片段片段，想一想：这一片段，想一想：这一片段告诉我们什么？告诉我们什么？习惯、习性习惯、习性 人生人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。的差别。如果，假如如果，假如就就搬迁，变迁，搬迁，变迁，变化，改变变化，改变 如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。地去教育孩子。这一片段告诉我们教这一片段告诉我们教育孩子的重要性。育孩子的重要性。品味学习之道品味学习之道 朗读第朗读第2 2个片段，想一想：这一片段个片段，想一想：这一片段告诉我们什么？告诉我们什么？合适，适宜合适，适宜 小孩子不肯好好小孩子不肯好好学习，是学习，是很不应该的，一个人很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？的道理，又无知识，能有什么用呢？年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。有白白地悲伤，后悔已经来不及了。少壮不努力，少壮不努力，老大徒伤悲老大徒伤悲。雕刻雕刻器具，有器具，有用的玉器用的玉器道理道理 玉玉不不打磨雕刻打磨雕刻，不会成为精美的，不会成为精美的器物；人若是器物；人若是不不学习，就不懂得礼仪，不能成才。学习，就不懂得礼仪，不能成才。这一片段告诉我们学习这一片段告诉我们学习对儿童成长的重要性。对儿童成长的重要性。读一读，背一背读一读，背一背人之初，性本善，人之初，性本善，性性相近，习相远。相近，习相远。苟不教，性乃迁，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专教之道，贵以专。子不学，非所宜，子不学，非所宜，幼不幼不学，老何为？学，老何为？玉不玉不琢，不成器，琢，不成器，人不人不学，不知义。学，不知义。请请你你也也尝尝试试编编一一编编和和课课文文形形式式一一样样的的三字小韵文吧！三字小韵文吧！小朋友，爱学习，小朋友，爱学习，上课时，认真听。上课时，认真听。勤动脑，爱思考，勤动脑，爱思考，要发言，手先举要发言，手先举。读一读，记一记。读一读，记一记。初始初始 初夏初夏天性天性 性格性格专心专心 专门专门善良善良 友善友善 你你在在哪哪里里见见过过这这些些字字？试试着着回回想想并并扩扩词吧！词吧！初中初中性情性情专业专业善事善事跨学科学习跨学科学习点击图片，播放视频点击图片，播放视频一起学唱一起学唱人之初人之初 1.1.我喜欢吃香蕉，不（我喜欢吃香蕉，不（b bb b）喜欢吃苹果。）喜欢吃苹果。2.2.这本书不这本书不（b b b b）是）是我的。我的。一、为加点字选择正确的读音一、为加点字选择正确的读音练一练练一练人之初，性本善，性相近，习相远。人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁苟不教，性乃迁，教，教之道，贵以专之道，贵以专。子不学，非所宜子不学，非所宜，幼，幼不学，老何为？不学，老何为？玉不琢，不成器玉不琢，不成器，人，人不学，不知义不学，不知义。二、读一读，做一做二、读一读，做一做1.1.写出写出文中文中的的两组反义词。两组反义词。()()()()()()近近远远幼幼老老2.2.根据根据意思找出文中相应的句子画意思找出文中相应的句子画“”。小时候不好好学习，到老的时候能有什么作为呢小时候不好好学习，到老的时候能有什么作为呢？