第7课 中学生地球会議 みんなで地球を守ろう （ppt课件）-2024新人教版《初中日语》必修第三册.rar

中学生地球会議第 七 课单词解析l売（）他V1挑衅；出卖，背叛友（）国（）売出卖朋友/国家。喧嘩（）売找茬/吵架。l変（）自V1变化，不同雨雪変。l変（）他V2改变；变更山水田（）変。性格変。单词解析l決（）自V1决定，规定；必定，必然勝負（）決。胜负已定。l決（）他V2（自己）决定；断定；约定当番（）決。确定值日生/值班人。l国（）N国家，家乡国破（）山河（）。l参加（）N/自V3参加参加。单词解析l千里（）千里；远处千里道一歩。千里堤()蟻()一穴()。諺（）谚语塵（）積（）山。积少成多。光陰（）矢（）如（）。六十手習。活到老学到老。单词解析l広（）自V1扩展，展宽全世界広。視野大広。l広（）他V2扩大，扩展；打开，摊开道広。傘広。事業（）広。单词解析l問題（）N问题；麻烦事；受人关注数学問題解（）面白。問題起（）。問題児（）有问题的儿童。l相談（）N/自V3商量，协商相談乗。（惯用）参与商谈，出主意相談。办不到的/无法商量的事。单词解析l賛成（）N/自V3赞成賛成求（）。意見賛成。l纏（）他V2做成，完成；完结；集中l反対（）N/自V3反对戦争（）反対。lV 变形规律：1：段同行段+2：去3：；来来（）否定形式：肯定形式lA1变形规律：否定形式：去+肯定形式：去+l特殊：lA2/N变形规律：否定形式：词干+肯定形式：词干+写出下列单词假定形的肯定&否定形式入帰利用嫌切怪着賑使汚急面白入利用切着使急帰嫌怪賑汚面白l含义：表示假定条件，即满足前项条件，后项才会实现，或者想要实现后项，前项是前提，译为“如果/假如的话，就”。l例句：試験合格、大学生。冷、。l含义2：表示必然的恒定条件，一般用来表示事物的真理、自然规律及生活习惯等，译为“一就；如果就”。l例句：地域（）月中旬（）、桜咲。温度度以上、氷水。l注意：表示假定条件时，后项为固定目标，故后项不能使用“请求、意志、打算、希望”等不确定的语气，后项不能是既定事实（即不能用过去式）。行、土産買。私教室入、授業始。、意志形、命令形、禁止l注意：表示必然会发生的假定时，后项也不能使用“请求、意志、打算、希望”等表达。秋、涼。（秋天到来是自然变化，到了那个季节自然就是秋天，这属于必然会发生的。）秋、散歩行。l注意：当假定内容为“状态性动词（、）、形容词、动词否定、前后主语不一致”时，后项则可以使用“请求、意志、打算、希望”等语气。部屋少広、。君行、僕行。分、聞。课堂巩固判断下列句子的用法对与错：私音聞、出。雨降、行。分、先生聞。秋、旅行行。翻译句子小王去的话，我就去。王行、私行。便宜的话，就买多点吧。安、買。要是这周六下雨的话，就不去远足了。土曜日雨降、行。敬体句&简体句l在日本日常所使用的文体大致分为“简体”和“敬体”。u简体/文章体：与亲近的人交谈时，（主要用于会话及日记、新闻报道等的书写）、（多用于书面语、论文撰写及演讲等）u敬体：与陌生人或者长辈交谈时，、（二者均可用于口语，也可用于书面语）l接续：N+N+l含义：表示动作、状态变化的起点及趋势，或动作主体移动的起点及方向，表示起点，表示方向或趋势。l例句：川水山海流。茶昔、中国世界伝。次次問題起。後l接续：N+形+後l含义：表示按照时间先后顺序，做了前项后，再进行后项，可省略，译为“在之后”。l例句：食事食。就職、結婚。手術養生（）大切。翻译句子爸爸每天吃完晚饭后都会去公园散步。父毎日夕食後、公園散歩。思来想去，最后还是决定去美国留学。考後、留学。洗完澡后，再吃晚饭。浴後、晩飯食。始l接续：V中顿形+始l含义：表示动作，行为有意识的开始，或表示事态，变化的开始，译为“开始”。l例句：先生、今書始。子達六歳書道習始。寒始。翻译句子上高中后，开始学习日语了。高校入後、日本語勉強始。雨开始下了起来。雨降始。婴儿开始哭了起来。赤泣始。終l接续：V中顿形+終l含义：表示动作的结束，译为“完，结束”。l例句：冷蔵庫牛乳飲終。手紙書終、読返、出。中（）l接续：（表范围或时间的）N+中l含义：表示整个范围或时间段，译为“全，整个”。l例句：一日中（）一整天年中（）一年中世界中（）全世界会社中（）整个公司中（）l接续：一般N/数词+中 表示某一范围里。l接续：表时间的N+中 表示在某一时间/期间里。l接续：动词中顿形/V3词干+中 表示正在进行某种工作或活动。都会中（）城市里夏休中（）暑假里授業中（）上课中课文会话交际与表达l主持说明主旨：今日考相談思。宣布活动开始：、始始。指定或允许某人发言：、。交际与表达l协商征求意见：。提出意见/方案：。提出不同意见：、赞同还是反对：賛成反対。皆地球守课文理解