第 11 课 世界のお茶 （ppt课件） -2024新人教版《初中日语》必修第三册.pptx

1、单词解析l 空（）自V1空隙变大；职位空缺；某处变空 地下鉄空席。午後空。部長空。职位l 空（）自V1空着；空闲 腹。今日電車。单词解析l 込（）自V1拥挤 地下鉄込。接续：V中顿形+込 含义1：表示某一动作从外向内，或者深入到里面。風吹込。含义2：表示思想、状态的倾向性，可理解为“想法深入、充分”等。信込。考込。单词解析l 過（）自V2过去，经过，超过 嵐（）過待。春過夏来。接续1：V中顿形A词干N+含义1：作后缀，表示过度，过于。飲、頭痛。、全部食。九時家出。单词解析（时间/场所）N+表示经过的场所、时间。彼40歳過。寝、降駅過。l 伝（）自V1传播，传入；流传 茶中国日本伝。料理匂伝。中

2、国昔伝民話（）。家伝宝物（）。语法分析l 接续：V简体(+)A1简体A2词干N+l 含义：表示说话人的推测，常搭配、等副词，是敬体，是简体。l 例句：明日風強。農家仕事朝夜働、疲思。1.语法分析l 接续：NVA+l 含义：表示选择、列举，即用于从列举的几个事物中选择其一，译为“是还是”。l 注意：一般以的形式出现，前接具有相反意义的词或同一个词的肯定与否定形。接续名词时，一般使用一个。行行早決。2.语法分析l 注意：在用于同一个词肯定否定表示选择时，可用来替换。l NA1原形A2词干V简体+表示疑问或难以做出判断，“是否”，多用于口语 行早決。留学行迷。迷（）V1自迷失；迷惑；迷恋；执迷2.不

3、知道明天下不下雨。明日雨降降降分。这道菜用的是牛肉或者是猪肉。料理牛肉豚肉使。请告诉我天气是好还是坏。天気悪教。翻译句子知识拓展l 三者均可表示列举，区别如下：表示全部列举。土曜日日曜日休。昼飯丼味噌汁食。表示部分列举，常用“”的形式出现。箱中古手紙写真。部屋机。用于从列举的几个事物中选择其一。2-1.语法分析l 接续：N+l 含义：表示原材料，用于肉眼看不出原料的情况，常用搭配为，译为“由构成/制作而成”。l 例句：牛乳作。石油作。論文章。3.啤酒是由大麦制作而成的。【麦（）】麦作。纸张是由树木制成的。紙木作。日本是由诸多岛屿构成的。【島（）】日本多島。翻译句子语法分析l 接续：S+l 含义

4、：表示并列，常以、的形式出现，也可以替换成、的形式，译为“既又”。l 例句：妹歌上手、踊得意。妹歌上手、踊得意。踊（）自V1跳舞；活跃4.知识拓展4-1.l 接续：S（敬体/简体）+l 含义：表示并列，即表示两个或两个以上的事物同时存在，常搭配、，译为“既又”。l 例句：店料理安、。手続時間、金。今日雨、風強。那个孩子头脑很聪明，性格也很好。子頭、性格。这个公司工资很低，而且加班还多。会社給料安、残業多。天也渐渐黑了，咱们该回去了吧。暗、帰。翻译句子语法分析l 接续：+VAl 含义：作副词，用于指示眼前事物的性质，状态的程度，译为“这么的，如此的”。l 例句：初。大月今見。思。思 没想到。5.

5、知识拓展5-1.、l 本质还是“、”的区别：一般用在“眼下的，实时的或是自己知道而对方不知道，即自己的主张、感受、意见”等的情况。：主要用在“自己不清楚，但别人知道，即别人的主张、感受”等的情况。：多用在双向讨论，“双方都知道，都在讨论”的情况。语法分析l 接续：（表时间或数量）N+l 含义：表示大致的时间或数量，不能用于具体的时间，用法较郑重、偏书面，译为“大概，大约，左右”。l 例句：仕事半分残。毎日時間日本語勉強。昨日、参加人50人。6.语法分析l 接续：NA1简体A2词干V简体l 含义：表示程度，通常表示程度之高，译为“几乎，简直”。l 例句：一歩歩疲。言山多。怪我、泣痛。6.知识拓展

6、6-1.表示大致时间或数量时，大多数情况可互换，较随便，较郑重。5分待。（亲朋之间）5分待。（陌生人长辈领导）表示程度，大部分情况可互换。昨日足痛歩。怪我、泣痛。知识拓展6-1.l 只能用的情况：表示“极高程度”时。言山多。父愛海深。+表示程度之高。時間、急。知识拓展6-1.l 只能用的情况：固定搭配。用于比较句，译为“不如”。日本中国広。表示“越越”，可省略。安安。年取体弱。知识拓展6-1.l 只能用的情况：非数量名词，而是序数词时，如“第几”。今日34度。今度旅行5回目。可表示高程度，低程度，表示低程度时。李通訳。金何。知识拓展6-1.l 只能用的情况：表示数量/最低程度。表示“与其倒不如”。自由、一生独身（）。询问约请对方做某事之前，需要询问时间上是否方便，可以使用“空”。面对多种选项拿不定主意时，询问对方有何建议时，可以使用“”。交际与表达 提醒提醒对方注意危险，有时可使用“気”。