12.3 机械效率 导学案 2023-2024学年人教版物理八年级下册.docx

1、年级：              班级：              学习小组：              学生姓名：           12.3机械效率一.学习目标1.了解有用功、额外功和总功的概念。2.理解并计算机械效率。（重点）3.探究影响滑轮组机械效率的因素。（难点）二自学指导与检测1.有用功和额外功请同学们认真阅读P85“有用功

2、和额外功”部分的内容，完成以下问题。1.1利用机械做功时,对实现目的有用（必须做）的功叫_（_），不需要但又不得不做的功叫_（_），两者之和叫_（_）。用字母表示_。1.2学校的学生宿舍楼正在建设中，现在需要把200N重的沙子运到6m高的楼上, 利用下面三种方法向宿舍楼上运沙子，通过计算方法_最好（工人600N，空桶10N，袋子1N，动滑轮2N）方法一：工人用桶提方法二：通过滑轮组用桶提方法三：通过滑轮组用袋子提对沙子做的功J对沙子做的功J对沙子做的功J对桶做的功J对桶做的功J对口袋做的功J克服体重做的功J对动滑轮做的功J对动滑轮做的功J思考：我们的目的是_，这部分属于_。2.机械效率请同学们

3、认真阅读P86“机械效率”部分的内容，完成以下问题。2.1物理学中，将_跟_的比值叫做机械效率，用希腊字母_（yita）表示，写成公式为_。2.2使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是_总功，所以机械效率总是_1。2.3计算1.2问题中三种方法的机械效率分别是方法一：_，方法二：_，方法三：_。2.4.测量滑轮组的机械效率实验原理：_。需要测量的物理量有_，_，_，_。 =                          （W有=_，W总=_。）如果我们把

4、实验原理写成=W有W有+W额的形式，那么我们就还得测量_。=                          影响滑轮组机械效率的因素：动滑轮重力（G动）：相同重物，动滑轮越重，额外功越_，机械效率越_。物体重力（G）：相同滑轮组，货物越重，有用功越_，机械效率越_。摩擦：轮与轴和绳之间的摩擦越小，额外功越_，机械效率越_。（一般忽略不计）注意：实验时要在_运动过程中读数，若静止没有摩擦力，F变小，W总变小，变大。      机械效率

5、不是固定不变的      任何机械，可以省力或者省距离，但一定不能省_。滑轮组在水平方向匀速拉物体时，动滑轮的重力与运动方向_，没有产生额外功。我们是在克服摩擦力做功。=W有W总=                                 =                       &nb

6、sp;         2.5测量斜面的机械效率实验原理：_。需要测量的物理量有_，_，_，_。影响斜面机械效率的因素：倾斜程度：同一斜面，倾斜角度越_，越费力，机械效率越_。粗糙程度：相同倾角，斜面越_，摩擦力越大，机械效率越_。三巩固诊断A层题1.关于机械效率的说法中正确的是（    ）A.越省力的机械，效率越高                   B.做有用功越多的机械，效率越高C.做相同的功，额外功的值越小，效率越高   &nb

7、sp; D.做功越快的机械，效率越高2.如图，用一滑轮拉物体A以0.5m/s的速度在水平面匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N，则在2s内拉力所做的功是_，滑轮的机械效率是_。B层题3.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中(    )A甲图省力，机械效率甲图大                 B甲图省力，机械效率一样大C乙图省力，机械效率乙图大        

8、        D乙图省力，机械效率一样大 4.如图所示，张伟同学通过斜面用平行于斜面F200 N的推力，将质量为30 kg的物体在5 s时间内匀速推到1 m高的平台上，斜面长s2 m(g取10 N/kg)则(    ) A推力的功率为40 W                         B斜面的机械效率为75%C推力做的总功300 J           &nb

9、sp;            D斜面对物体的摩擦力100 N5.在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法(2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽

10、量_匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为_N，第3次实验时滑轮组的机械效率为_(3)由表中第_组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物重有关(4)由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_有关，请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功_J.C层题6.在测“滑轮组机械效率”的活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上做一标记A(如图甲所示)，然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示)，则以下所求物理量错误的是(     )A拉力所做的功

11、W2FHB拉力所做的有用功WGHC该滑轮组的机械效率1D该滑轮组的机械效率G/3F7.如图所示，一根均匀的细木棒OC，4OAOC，B为OC的中点，在C点施力将挂在A点的重为180 N的物体匀速提升0.2 m，木棒的机械效率为90%，这里的木棒是一种简单机械，称为_，提升该物体做的有用功是_J，木棒重为_N(不计摩擦)四堂清、日清记录堂清：                                               日清：                                          激励语：