1.3.4单细胞生物课件2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptx

1、生物学七年级上册（人教版20242024）1.3.4 单细胞生物仪陇县新政初级中学校仪陇县新政初级中学校 1创设情境，导入新课 眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？2展示学习目标01探究实践通过使用显微镜观察草履虫的形态结构，设计简单实验探究草履虫的趋性，逐步提升科学探究能力。02 生命观念通过观察并说出草履虫的细胞结构和功能，说明单细胞生物可以独立完成生命活动。03 责任态度通过了解单细胞生物与人类的利弊关系，学会辩证看待事物，并增强热爱环境的

2、意识。3新课学习任务一：认识常见的单细胞生物，了解其生活环境2.常见的单细胞生物有哪些？身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。1.什么是单细胞生物？大肠杆菌单细胞细菌，无成形的细胞核，原核生物。具有鞭毛，能运动。酵母菌单细胞真菌，有细胞壁和细胞核，真核生物。日常生活做馒头、面包常用到酵母菌。衣藻一种单细胞藻类，在发绿的池水中常能找到它。变形虫单细胞动物，可以形成突起，完成摄食和运动。草履虫单细胞动物，生活在淡水中，因形似倒立的草鞋得名。大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，少数寄生在其他生物体上。知识回顾：你能说出生物有哪些特征吗？生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能对外界刺激作出反应

3、生物能生长、发育和繁殖生物都有遗传和变异的特性生物可以排出体内产生的废物除病毒外，生物都是由细胞构成的思考：单细胞生物，也能完成生物基本的生命活动吗？任务二：以草履虫为例认识单细胞生物的结构和生活实验探究 观察草履虫并探究其趋性n 实验目的 观察草履虫的形态及运动。探究草履虫的趋性。n 材料用具 草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。n 方法步骤一、观察草履虫的形态及运动1.从草履虫培养液的表层吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载

4、玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。表层溶解的氧气多，表层溶解的氧气多，有利于草履虫的呼吸有利于草履虫的呼吸限制运动，便于观察限制运动，便于观察二、探究草履虫的趋性1.从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。2.在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。3.参考上面的方法，设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。提示提示1.1.设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒设定刺激源

5、。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。能会有什么样的后果。2.2.在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。致。想一想这样做的原因。盐粒过大：浓度太高，草履虫死亡。放在培养液中央：食盐向两端扩散，实验失败。控制单一变量实验一：观察草履虫的形态和运动实验一：观察草履虫的形态和运动合作观察：合作观察：按照按照右图步骤右图步骤，完成草履

6、虫形态和，完成草履虫形态和运动的观察。运动的观察。具体安排：具体安排：2人一组，用时5分钟实验任务：实验任务：描述草履虫的外形？描述草履虫躲避棉花纤维障碍的方式？吸取培养液制成标本肉眼和放大镜观察地被显微镜观察实验二：探究草履虫的趋性实验二：探究草履虫的趋性合作探究：合作探究：按照右图方法步骤，探究草履虫对肉按照右图方法步骤，探究草履虫对肉汁和食盐的趋性。汁和食盐的趋性。具体安排：具体安排：2人一组，用时5分钟实验任务：实验任务：描述草履虫的运动方向。总结归纳草履虫趋性的特点。观看演示实验视频，针对自身实验发现不足，讨论回答下列问题：观看演示实验视频，针对自身实验发现不足，讨论回答下列问题：1

7、.草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？2.根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。3.草履虫是怎样生活的？根据上面的实验结果，谈谈你的看法。草履虫是怎样生活的？根据上面的实验结果，谈谈你的看法。胞肛不能消化的食物残渣，从胞肛排出食物泡口沟纤毛食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进表膜（即细胞膜）小核大核伸缩泡收集管细胞质细胞核氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外

8、草履虫的结构和功能1.草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征？生活需要营养；能够进行呼吸；能排出体内产生的废物；能够对外界刺激作出反应；能够生长和繁殖；能遗传和变异。细菌和其他微小生物等食细菌和其他微小生物等食物由物由口沟口沟进入体内进入体内随着随着细胞质细胞质的流动，的流动，食食物泡物泡（黄色）中的食物（黄色）中的食物逐渐被消化逐渐被消化不能消化的食物残渣不能消化的食物残渣，从，从胞肛胞肛排出排出氧的摄入、二氧化碳的排出都通过氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜表膜收集管收集管和和伸缩泡伸缩泡把体内多余的水分和把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外

9、废物收集起来，排出体外草履虫的草履虫的大核大核控制新陈代谢和生长，控制新陈代谢和生长，小核小核主要负责遗传和生殖主要负责遗传和生殖当草履虫生长到一定大小时，当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体就会通过分裂产生新的个体 2.根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。遇到食盐粒，草履虫会快速游动躲避，食盐对于草履虫是不利刺激；而向有肉汁或糖分的培养液液滴中游动，说明肉汁和糖分是有利刺激。这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。3.草履虫是怎样生活的？根据上面的实验结果，谈谈你的看法。草履虫是怎样生活的？根据上

10、面的实验结果，谈谈你的看法。这说明草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有精致和复杂的结构来完成各种生命活动。生命活动结构呼吸运动摄食消化排泄排出食物残渣生殖表膜纤毛口沟食物泡收集管、伸缩泡胞肛细胞核结构和功能相适应。生命活动结构思考思考1 1：该如何描述单细胞生物的结构层次呢？该如何描述单细胞生物的结构层次呢？单细胞生物既是细胞，又是生物个体思考思考2 2：结合眼虫的细胞结构，你认为眼虫是植物还是动物：结合眼虫的细胞结构，你认为眼虫是植物还是动物？如果你？如果你对此问题感兴趣，可以查找相关资料弄清楚眼虫在生物学上的分类对此问题感兴趣，可以查找相关资料弄清楚眼虫在生物学上的分类地位地位。任务三：

11、认识单细胞生物与人类生活的关系观看视频，认识单细胞生物与人类生活的关系净化污水0202鱼类饵料 0101发酵食品03031.有益的方面危害渔业（如赤潮）0202侵入人体危害健康0101食品腐烂0303有利有弊，辩证看待2.有害的方面知识拓展 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮的主要原因是大量的含氮、含磷物质排入海洋，导致某些单细胞生物大量繁殖。蓝细菌(旧称蓝藻)是一种单细胞生物，能进行光合作用，对早期地球的大气从无氧变为有氧发挥了巨大的作用。蓝细菌种类繁多，海洋中的蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮。4课堂小结单细胞的结构和生物纤毛：运动表膜：呼吸细胞质口沟：摄食食物泡：消化吸收胞肛：排出残

12、渣伸缩泡、收集管：收集排出废物 细胞核：生殖遗传有利有害单细胞生物单细胞生物与人类的关系几种单细胞生物5练习与应用一、概念检测1.判断下列有关单细胞生物的说法是否正确。（1）单细胞生物的身体只有一个细胞，也能完成各项生命活动。（）（2）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。（）单细胞生物只有分裂，没有分化2.衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（）A.可在水中运动 B.能够排出代谢废物C.能自己制造有机物 D.通过神经系统对刺激作出反应D单细胞生物只能分裂，不能分化形成组织、器官、系统。二、拓展应用二、拓展应用 单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。单细胞生物既具有细胞的结构特点，也具有生物的共同特征。请参考下图，采用恰当的方式举一例说明。请参考下图，采用恰当的方式举一例说明。