云南省玉溪市一中2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题(有答案解析,word版).doc
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1、 1 玉溪一中 2017 2018 学年下学期高二年级期末考 语文学科试卷 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 近年来中国文化产业迅速发展壮大,但文化产品缺乏创造力仍然是一个较为普遍的现象。山寨、抄袭、剽窃、盗版等侵犯知识产权的现象层出不穷;创新成本高盗版成本低、创新收益低盗版收益高的利益怪圈,打击了文化原创者的自信,也助长了抄袭盗版者的嚣张;原创力不够,产业链不健全,致使文化产品在世界市场上的竞争力薄弱 ? 激发文化创造力,需要以深层次改革为动力。从国家文化发展规律和市场运行规律来看,一 旦文化产业发展到一定程度,文化产业政策的调整、文化投融资体制的创新、文化市场
2、准入条件的放宽等,都将成为加快经济发展方式转变的有机组成部分,也会更加直接地提出文化生产关系适应文化生产力的要求,成为经济转型的重要推动力。在原有的经济发展方式已难以为继,必须改弦更张,从创新中找出路,让有限的资源产生更大的效益的时代背景下,体制机制创新成为激活创造力的前置条件。新的宏观文化管理体制将努力实现由办文化向管文化、由管微观向管宏观、由直接管向间接管、由单一行政方式管向多种方式管转变。推进文化管理的法治化进程,完善保护创新 的知识产权体系建设,将为创造力的释放提供 “ 催化剂 ” 和 “ 保护伞 ” 。以 “ 市场 ” 为导向的深层次改革,将从体制机制上解放生产力,释放文化发展活力。
3、 激发文化创造力,需要优化文化创新的社会环境。人才是文化不断创新与永续发展的“ 永动机 ” ,要不断完善市场机制,发挥社会资本在文化原创和资源整合方面的积极作用,将文化内容研发与制作、生产、传播及衍生开发的环节有效链接,形成尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的社会氛围和文化发展环境,才能涌现出更多敢为人先、执著求索的创新人才。保护知识产权是激发创造力的基础,只有当创造力真的 成为一种财产,并像其他财产一样受到法律保护时,创造力才能成为生产力,因而,培育良好的知识产权保护环境是当务之急。通过各种价值杠杆,有效引导企业主动创新、大胆创造,强化创新创造在文化产品与服务价值链上的高端地位,提升文化
4、创新创造活动的质量和效益。 激发文化创造力,需要打开全民创新的闸门。全民文化创造力的充分释放是文化繁荣的基础。突破自身发展瓶颈、解决深层次矛盾和问题的关键是依靠人民群众的力量。只有把全2 社会的智慧和力量凝聚到创新发展上来,才能使创造力不断迸发,成为文化产业发展持续不断的动力。当前,以 “ 众筹模式 ” 为代表的文化产业融资模式创新,已经凸显出群众在文化发展中的重要作用。 “ 众筹模式 ” 和传统项目融资最大的不同是,它的投资方是大众,决策投资的主要动机是兴趣爱好。这一有利于激活民间资本,激发社会力量的创新方式,正展现出人民群众在文化创造中的作用。 (选自人民日报反思文化创造力 实现从 “ 中
5、国制造 ” 到 “ 中国创造 ” ,有删改 ) 1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A. 山寨、抄袭、剽窃、盗版等侵犯知识产权的现象层出不穷,致使文化产品在世界市场上的竞争力薄弱。 B. 在经济转型时代,我国原有的经济发展方式 已难以适应,必须调整思路,努力从创新中寻找出路,才能让有限的资源产生更大的效益。 C. 营造新的宏观文化管理体制,加快文化管理的法治化进程,就必须彻底抛弃传统的管理方式,真正让市场来主导文化发展方向。 D. 只要把全社会的智慧和力量凝聚到创新发展上来,就能使创造力不断迸发,成为文化产业发展持续不断的动力。 2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A
6、. 文章开头列举了我国当前文化产品缺乏创造力的原因,目的是引出文章的观点,即如何激发我国文化的创造力。 B. 文章从三个角度论证了激发文化创造力的必要条件 ,这三个角度也是文章的三个分论点。 C. 文章第三段是围绕本段第一句话来论证的,作者从尊重人才、保护创造力谈起,得出 “ 培育良好的知识产权保护环境是当务之急 ” 的论点。 D. 作者用比较 “ 众筹模式 ” 与传统项目融资的不同,论证了 “ 众筹模式 ” 这种融资模式在融资方面的巨大优点。 3. 根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是 A. 只有调整文化产业政策、创新文化投融资体制、彻底开放文化市场准入条件,推动国家经济转型,才能激发
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