第22课《伟大的悲剧》习题课件2023-2024学年统编版语文七年级下册.pptx

1、统编版七年级语文下册统编版七年级语文下册第第六单元六单元伟大的悲剧伟大的悲剧1.识记并理解课后识记并理解课后“读读写写读读写写”的字词，识记关于作品的文学常识。的字词，识记关于作品的文学常识。2.了解传记文学的特点；快速阅读课文，能抓住典型事件和主要人物，了解传记文学的特点；快速阅读课文，能抓住典型事件和主要人物，有感情地复述课文。有感情地复述课文。3.把握作者表达的思想感情，体会把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧伟大的悲剧”的含义。的含义。4.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探索未知的科学精理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探索未知的科学精神。神。本文作者本文作者

2、，(国别国别)作家，他的主要成就体现在作家，他的主要成就体现在和和方面。方面。茨威格茨威格奥地利奥地利传记文学传记文学小说创作小说创作坚毅执着坚毅执着“但是在这白雪皑皑的荒漠上，只但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有有心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼，它召来它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话有这些人留下了话”一句中加点的一句中加点的“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是什么意思是什么意思?作者为作者为什么要这样比喻什么要这样比喻?“心中的海市蜃楼心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前回忆的美好的往

3、事和他是指斯科特在离开世界前回忆的美好的往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的思念对遥远祖国、亲人和朋友的思念,它们与现实的严酷形成了鲜明的对比。它们与现实的严酷形成了鲜明的对比。海市蜃楼是美好的海市蜃楼是美好的,却也是虚幻的。这样写更加突出了悲剧效果却也是虚幻的。这样写更加突出了悲剧效果,给人心给人心灵上的冲击。灵上的冲击。作家茨威格为什么不给胜利的阿蒙森作传，却充满激情地为失作家茨威格为什么不给胜利的阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特和他的四名伙伴书写这悲壮的一幕败者斯科特和他的四名伙伴书写这悲壮的一幕?作为一位作家作为一位作家,茨威格关注的不是事业的成功与否茨威格关注的不是事业的成功与否,

4、而是历史事件背而是历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准,作者认为斯科特等五位作者认为斯科特等五位探险者是全人类的英雄探险者是全人类的英雄,给他们作传更有意义给他们作传更有意义,会给人更长久的思考。会给人更长久的思考。1.根据拼音写出相应的词语。根据拼音写出相应的词语。(1)挪威国旗挪威国旗y owy nwi()、扬扬得意地在这被人类冲、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。破的堡垒上猎猎作响。(2)然后离开了这块然后离开了这块“f()了他们雄心壮志了他们雄心壮志”的地方。在他们身的地方。在他们身后刮来后刮来lnli()的寒风。的寒风

5、。(3)刺骨的寒冷刺骨的寒冷tnsh()着他们已经着他们已经pbibk n()的的躯体。躯体。耀武扬威耀武扬威辜负辜负凛冽凛冽吞噬吞噬疲惫不堪疲惫不堪2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.面对这项几乎不可能完成的任务，他面对这项几乎不可能完成的任务，他忧心忡忡忧心忡忡。B.一年当中，他们就有一年当中，他们就有240多天过着多天过着风餐露宿风餐露宿的的生活。生活。C.他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是是语无伦次语无伦次。D.远处迷迷蒙蒙，一座座房子宛如远处迷迷蒙蒙，一座座房子宛如海市蜃楼海市

6、蜃楼。C【解析】【解析】C项项“语无伦次语无伦次”意思是话讲得很乱意思是话讲得很乱,没有条理层次。用在此处没有条理层次。用在此处,使使用对象错误。用对象错误。3.下列句子中没有语病的一项是下列句子中没有语病的一项是()A.国家队的一位有国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。多年教学经验的优秀的篮球教练来了。B.在新中国的建设事业上，劳动者发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。在新中国的建设事业上，劳动者发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。C.里面陈列着各式各样的列宁过去所用过的东西。里面陈列着各式各样的列宁过去所用过的东西。D.这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。这种种子要不要换

7、，在领导和群众中广泛的引起了讨论。A【解析】【解析】B项项“蕴藏着的蕴藏着的”应放到应放到“无穷无穷”的前面的前面;C项项“列宁过去所用过的列宁过去所用过的”应移到应移到“各式各样各式各样”前面前面;D项项“引起了引起了”应移到应移到“广泛的广泛的”前面。前面。4.某班级主办了一次某班级主办了一次“学语文，对对联学语文，对对联”的语文沙龙活动，请你参加。的语文沙龙活动，请你参加。(1)根据上联，把下联补充完整。根据上联，把下联补充完整。上联：梨花院落溶溶月上联：梨花院落溶溶月下联：柳絮下联：柳絮淡淡淡淡(2)阅读回乡偶书这首诗，再根据下面上联所表达的内容，对出下联。阅读回乡偶书这首诗，再根据下

8、面上联所表达的内容，对出下联。回乡偶书唐唐贺知章贺知章少小离家老大回少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识儿童相见不相识，笑问客从何处来。笑问客从何处来。上联：少小离家为异客上联：少小离家为异客下联：下联：池塘池塘风风乡音无改是归人乡音无改是归人(一一)阅读课文第阅读课文第2段，完成段，完成59题。题。5.“这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事”一句中一句中“这这”指代指代_；“而这一事业而这一事业正是他自己所热烈追求的正是他自己所热烈追求的”一句中一句中“这一事业这一事业”指代指代_。6.文段中文段中“癫狂癫狂”“夺眶而出夺眶而

9、出”“毛骨悚然毛骨悚然”“耀武扬威耀武扬威”等词语有什么表达等词语有什么表达作用作用?_千万年千万年来人迹未至的地球的南极点一个月内两次被人发现来人迹未至的地球的南极点一个月内两次被人发现第一个到达南极点第一个到达南极点渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。渲染了斯科特一行当时极度绝望的心情。7.既然知道阿蒙森先到达了南极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地既然知道阿蒙森先到达了南极点，斯科特一行为什么还要闷闷不乐地继续他们的路继续他们的路?_8.“斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩

10、做证，而这一事业正是他自己所热烈在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。追求的。”斯科特为什么要斯科特为什么要“接受接受”这项任务这项任务?体现了他的什么精神境界体现了他的什么精神境界?_他们怀着绝望的心情他们怀着绝望的心情,却没有半途而废却没有半途而废,明知结局是失败明知结局是失败,但还是要走完全但还是要走完全程程,体现了他们高尚的人格与绅士风度。体现了他们高尚的人格与绅士风度。是诚实守信的品格是诚实守信的品格,使他接受了这项任务。体现了他能够坦然面对成功使他接受了这项任务。体现了他能够坦然面对成功与失败的崇高境界。与失败的崇高境界。9.归纳本段的主要内容。归纳

11、本段的主要内容。_斯科特等人发现阿蒙森等人已经抢先到达南极点斯科特等人发现阿蒙森等人已经抢先到达南极点,在心情极度绝望的情在心情极度绝望的情况下况下,继续向南极点前进继续向南极点前进,最终到达南极点。最终到达南极点。(二二)阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成1014题。题。神奇的魔术师神奇的魔术师冬冬苗苗女儿小海伦的生日就要到了女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。约当茨却高兴不起来。妻子与他商量妻子与他商量：“女儿想多邀请些小朋友女儿想多邀请些小朋友，开个生日派对好不好开个生日派对好不好?”“随你安排吧随你安排吧!”约当茨说。约当茨说。“小海伦一直把你当作心目中的英雄小海伦一直

12、把你当作心目中的英雄，大伙也想大伙也想听你讲海上的惊险故事呢听你讲海上的惊险故事呢!”妻子柔声细语地说妻子柔声细语地说，“呃呃，对了对了，还有一位魔还有一位魔术师要来表演术师要来表演，他自己找上门他自己找上门，不好意思拒绝。不好意思拒绝。”“魔术师魔术师?哈哈哈哈，混饭混饭吃的江湖骗子吃的江湖骗子!”约当茨放声大笑约当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不不知丈夫发生了什么事。知丈夫发生了什么事。小海伦生日那天小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜就像涌进一群花喜鹊鹊，热闹极了。热闹极了。男主人却独自去河边散步了。约当茨

13、这次远航归来男主人却独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢郁郁寡欢，心心事重重。他有个膝盖骨胀痛不已事重重。他有个膝盖骨胀痛不已，经医院确诊经医院确诊，患了恶性肿瘤。因发现患了恶性肿瘤。因发现较晚较晚，可能要做截肢手术。他是远洋货轮的水手长可能要做截肢手术。他是远洋货轮的水手长，少了一条腿少了一条腿，还怎还怎么工作呢么工作呢!当约当茨从河边回来时当约当茨从河边回来时，魔术表演已近尾声。看来的确很精魔术表演已近尾声。看来的确很精彩彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔怒地瞟了他一眼，“哎哎，你到哪儿去了你到哪儿去了?到处找不到你。这魔术

14、太奇妙了到处找不到你。这魔术太奇妙了!你不看你不看，真可惜啦真可惜啦!”“骗小孩子而已骗小孩子而已!”约当茨在藤椅上坐下约当茨在藤椅上坐下，打了个长长的呵欠。打了个长长的呵欠。“唷唷，这位先生刚刚钓鱼回来吧这位先生刚刚钓鱼回来吧?收获不小啊收获不小啊!”魔术师年岁已老魔术师年岁已老，发须斑发须斑白白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。吸引了大家的注意。“呵呵，说我吗说我吗?”顷刻间顷刻间，约当茨成了全场的焦点。约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里我帮你把鱼儿放进盆里!”魔术师端来一个魔术师端来一个瓷盆瓷盆，走到约当茨身旁走到约当茨身旁，果然

15、从他藤椅的前后左右果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦乱跳的一把把抓出活蹦乱跳的金鱼来金鱼来，扔进水里还能游动。扔进水里还能游动。“好好，最后请我们大明星登场啦最后请我们大明星登场啦!”魔术师用口哨魔术师用口哨吹奏进行曲吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是原来只是虚晃一枪虚晃一枪，礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅东嗅嗅，西扒扒西扒扒，不见礼帽不见礼帽的影踪的影踪，最后最后，竟从灌木丛中竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把

16、大皮靴拖到主人的脚边。更令人意外的是气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更令人意外的是，魔术师竟从大皮靴魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。欢乐的气氛达到了顶点。约当茨也忍不住鼓起了掌约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消年轻时他是名消防队员防队员，火灾中火灾中，为抢救医院里的病

17、人为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢裤管露出金属假肢，寒光凛凛寒光凛凛，使约当茨全身一震。使约当茨全身一震。一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来。与才特意赶来。与这位神奇的魔术师相比这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算约当茨作最坏的打算，也仅仅将锯去一条腿也仅仅将锯去一条腿，难难道就到了世界末日道就到了世界末日?夕阳下夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了水轻轻用口哨吹起了水手进行曲。天空明净手进行曲。天空明净，微风拂面微

18、风拂面，远处的青山更青了远处的青山更青了!10.文中妻子说文中妻子说“他自己找上门他自己找上门”，请从文中找出与此句相呼应的句子。，请从文中找出与此句相呼应的句子。_11.文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横文中约当茨在不同的时间段，对魔术师持有不同的态度。请在下列横线处填上恰当的词语。线处填上恰当的词语。魔术师来表演之前，约当茨的态度是魔术师来表演之前，约当茨的态度是(1)；他在；他在看完魔术师的表演后的态度是赞扬；最后他目送魔术师远去时，对魔术看完魔术师的表演后的态度是赞扬；最后他目送魔术师远去时，对魔术师的态度是师的态度是(2)。他是从医院里知道了约当茨的情况他是

19、从医院里知道了约当茨的情况,才特意赶来。才特意赶来。鄙视、冷淡鄙视、冷淡钦佩、感激钦佩、感激(意思接近即可意思接近即可)12.文章结尾说：文章结尾说：“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了天空明净，微风拂面，远处的青山更青了!”这句话运这句话运用了什么描写方法用了什么描写方法?有什么深层含义有什么深层含义?_13.文章标题是神奇的魔术师，从全文来看，魔术师文章标题是神奇的魔术师，从全文来看，魔术师“神奇神奇”在哪些方在哪些方面面?_运用环境描写运用环境描写,烘托出约当茨重新树立起生活的信心烘托出约当茨重新树立起生活的信心,对未来充满了希对未来充满了希望。望。一是魔术师的技艺高超、神奇一是魔术师

20、的技艺高超、神奇;二是魔术师用自身的经历帮助约当茨重二是魔术师用自身的经历帮助约当茨重新树立起生活的信心新树立起生活的信心;三是魔术师身残志坚、乐观坚强的品质让人感到三是魔术师身残志坚、乐观坚强的品质让人感到神奇。神奇。14.文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，文中魔术师身残志坚、乐观向上的形象，正像陆游笔下的梅花，“零零落成泥碾作尘，只有香如故落成泥碾作尘，只有香如故”。请你再写出两句赞颂魔术师这种精神的。请你再写出两句赞颂魔术师这种精神的诗词。诗词。_示例示例:千磨万击还坚劲千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。任尔东西南北风。野火烧不尽野火烧不尽,春风吹又生。春风吹又生。同学们，再见！