二年级上册语文课件-17酸的和甜的人教新课标.ppt

1、 一一串串葡萄葡萄我会读：我会读：sun p to h l 酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸chun p di yng 串串 迫待硬迫待硬酸葡萄狐狸酸葡萄狐狸串迫待硬串迫待硬狐狸狐狸H li 葡萄架下，有一葡萄架下，有一只狐狸。他只狐狸。他一会儿一会儿转转来转去，来转去，一会儿一会儿跳起跳起来摘葡萄，可是一颗来摘葡萄，可是一颗也没摘到。也没摘到。转来转去转来转去他在干嘛？他在干嘛？于是，他指着于是，他指着架上的葡萄，说：架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，这葡萄是酸的，不能吃！不能吃！”他说什么？他说什么？葡萄酸葡萄酸为什么说葡萄是酸的？为什么说葡萄是酸的？他是怎么的心情的啊？他是怎么的心情的啊？着急着急小松

2、鼠为什小松鼠为什么相信他的么相信他的话？快速找话？快速找出出心想；狐狸很聪明他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。心想；狐狸很聪明他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小白兔深信不疑小白兔深信不疑小白兔相信小松鼠的话了吗？小白兔相信小松鼠的话了吗？小白兔也说是酸的为什么？小白兔也说是酸的为什么？听说是酸的，听说是酸的，都信以为真都信以为真。小猴自认为是甜的，还是酸的？小猴自认为是甜的，还是酸的？这时，来了一只小猴这时，来了一只小猴子。它望望架上那一串串子。它望望架上那一串串紫红色的葡萄，紫红色的葡萄，迫不及待迫不及待地地爬上葡萄架，摘下一串爬上葡萄架，摘下一串葡萄就往嘴里送。小兔子葡萄就往嘴里送。小兔子连

3、忙连忙说：说：“不能吃，不能不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！吃，这葡萄是酸的！”小猴子是怎么小猴子是怎么想的？描写小想的？描写小猴子着急饿词猴子着急饿词语是？语是？比一比 小猴子爬上葡萄架。小猴子爬上葡萄架。小猴子小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。爬上葡萄架。你喜欢哪句？你喜欢哪句？听出猴子着急了，多想吃呀听出猴子着急了，多想吃呀!你吃过吗？你吃过吗？你尝过吗？你尝过吗？小猴子听了，小猴子听了，大大口大口地口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝吃得这么开心，也尝了一颗。啊！真甜。了一颗。啊！真甜。为什么大口大口的吃？为什么大口大口的吃？甜是怎么

4、来的？甜是怎么来的？尝尝 小猴子吃起葡萄来。小猴子吃起葡萄来。小猴子小猴子大口大口地大口大口地吃起葡萄来。吃起葡萄来。比一比你喜欢哪句？你喜欢哪句？狐狸为什么狐狸为什么硬硬说说葡萄是酸的呢？葡萄是酸的呢？硬说还可以说成什么？硬说还可以说成什么？非说非说 愣说愣说 就说就说读：小松鼠和小兔子真不明白，读：小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？的呢？想：你能帮助小松鼠和小想：你能帮助小松鼠和小兔子想想原因吗？兔子想想原因吗？说：把你想的原因说给说：把你想的原因说给大家听。大家听。读读，想想，说说读读，想想，说说我们平时做事要亲自去体验。去尝试，不能光听别人的。我们平时做事要亲自去体验。去尝试，不能光听别人的。读一读，想一想读一读，想一想 因为，所以狐狸说葡萄是酸的。我想对说：“。”葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋，葡萄大，葡萄圆，串串葡萄狐狸馋，摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。摘不到，硬说酸，松鼠兔子不分辨。小猴子，不轻信，迫不及待架上攀，小猴子，不轻信，迫不及待架上攀，自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。自己尝试味道甜，凡事都要亲体验。写字：写字：chuntgos写字：写字：hlhu