9.1 增强安全意识 ppt课件-（2024部）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

第三单元 珍爱我们的生命第九课第九课 守护生命安全守护生命安全第一课时第一课时 增强安全意识增强安全意识学习目标学习目标安全观念：了解和识别可能危害自身安全的行为，具备自我保护意识。责任意识：对自己负责，关心自己的安全。12情境引入情境引入 美国一小学发生火灾，一小学生勇敢地去救小伙伴，结果，伙伴逃离，他自己却葬身火海。而这位小学生不仅没有得到表扬，相反，校方因没有教会学生如何逃生如何保护自己而受到地方当局严厉处罚。对这个事件，你有什么看法呢？生命安全对于我们每个人都是至关重要的，我们必须增强安全意识。活动一：树立安全意识活动一：树立安全意识禁止倚靠禁止倚靠 请请勿触摸勿触摸 当心当心夹夹手手 禁止游泳禁止游泳注意安全注意安全 禁止烟火禁止烟火 禁止吸烟禁止吸烟 禁止停留禁止停留当心火灾当心火灾 当心中毒当心中毒 当心爆炸当心爆炸 当心滑倒当心滑倒探究新课堂探究新课堂活动一：树立安全意识活动一：树立安全意识你如何看待上述同学的想法和做法？你如何看待上述同学的想法和做法？请请你你查查找学校、博物找学校、博物馆馆、公共交通工具等不同、公共交通工具等不同场场所的安全所的安全标标志和安全提示志和安全提示语语，并与同学分享。，并与同学分享。探究新课堂探究新课堂 在日常生活中，我在日常生活中，我们们要牢固要牢固树树立安全意立安全意识识，对对那些可那些可能会能会对对自己或他人造成自己或他人造成伤伤害的外在害的外在环环境、人境、人为为侵害有所警侵害有所警觉觉和戒和戒备备，保，保护护好我好我们们的生命。的生命。小小结：探究新课堂探究新课堂活动二：树立规则意识活动二：树立规则意识交通规则可以方便我们出行，有利于保护我们的生命安全。交通规则可以方便我们出行，有利于保护我们的生命安全。什么是规则？什么是规则？规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。探究新课堂探究新课堂活动二：树立规则意识活动二：树立规则意识1、你还知道哪些关于你还知道哪些关于未成年人的规则和要求未成年人的规则和要求？2、我们为什么要遵守我们为什么要遵守这些规则和要求？这些规则和要求？中小学生守则中小学生守则中华人民共和国预防中华人民共和国预防未成年人犯罪法未成年人犯罪法探究新课堂探究新课堂活动二：树立规则意识活动二：树立规则意识中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二十八条内容：第二十八条 本法所称不良行为，是指未成年人实施的不利于其健康成的下列行为：（一）吸烟、饮酒；（二）多次旷课、逃学；（三）无故夜不归宿、离家出走；（四）沉迷网络；（五）与社会上具有不良可性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；（六）进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；（七）参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；（八）阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；（九）其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。探究新课堂探究新课堂 树树立立规则规则意意识识。生活中的生活中的诸诸多多“禁令禁令”看似是看似是对对我我们们的限制，其的限制，其实实是是对对我我们们自由和生命安全的保障。我自由和生命安全的保障。我们们要自要自觉觉遵守遵守规则规则，对对自身自身行行为为是否安全作出恰当是否安全作出恰当评评估，并及估，并及时纠时纠正自己的不当行正自己的不当行为为，从而有，从而有效地保效地保护护我我们们的生命。的生命。小小结：探究新课堂探究新课堂活动三：增强风险意识活动三：增强风险意识 根据卫生部门和公安部门的数据统计，2023年全国发生溺水事故 17504起，致使 30456 人死亡，54132 人受伤，造成重大社会影响和财产损失。其中，年龄较小的儿童和青少年是溺水事故的高危人群。数据显示，2010 年至2022 年全国共报告食源性疾病暴发事件 46430起，发病人数为 330870 人，死亡 1679人。上述材料、图片，分别涉及哪些方面的危险？上述材料、图片，分别涉及哪些方面的危险？溺水、食物中毒、高空抛物。溺水、食物中毒、高空抛物。探究新课堂探究新课堂活动三：增强风险意识活动三：增强风险意识假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。你如何看待上述观点？你如何看待上述观点？说说你的理由。说说你的理由。探究新课堂探究新课堂 增增强强风险风险意意识识。“居安思危，思居安思危，思则则有有备备，有，有备备无患。无患。”我我们们要能要能够觉够觉察潜在的威察潜在的威胁胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危生命安全的因素，不因好奇去做一些危险险的事情，的事情，也不盲目触碰一些危也不盲目触碰一些危险险的的领领域。域。远远离危离危险险，方能平安生活。，方能平安生活。小小结：探究新课堂探究新课堂活动四：安全关乎自己、家人和社会。活动四：安全关乎自己、家人和社会。葛麦斯安全法则葛麦斯安全法则 在阿根廷著名的旅游景点卡特德拉尔，有段婉蜒的山间公路，其中有3公里路段弯道多达12处。因为弯道密集，因此经常发生交通事故，人们都称这段道路为“死亡弯道”。这段路从 1994年通车到2004年，共发生了320起交通事故，106人丧生。交通部门在该段路入口处竖立了提示牌：“前方多弯道，请减速行驶”，没起作用；于是将提示语改成触目惊心的文宇：“这是世界第一的事故段”“这里离医院很远”，事故依然高发。就在人们的智慧仿佛走到尽头时，老司机葛麦斯公布的“独家安全秘籍”给公路管理当局以新的启示。葛麦斯驾车43 载，不仅从未发生过交通事故，甚至连一次违章记录都没有。因此，在他退休前，交通部决定颁发一枚“优秀模范驾驶奖章”给他。颁奖当天，记者问葛麦斯：“要如何才能做到像你这样平安驾车呢？”葛麦斯回答道：“其实开车时，我都有家人陪着啊！不过乘客看不到我的家人，因为他们都在我的心里。”探究新课堂探究新课堂活动四：安全关乎自己、家人和社会。活动四：安全关乎自己、家人和社会。记者不解，葛麦斯笑着说：“想想你的妻子正等着你吃晚餐；你还要陪孩子上学；年迈的父母正是需要你照顾的时候你就会小心驾驶。”原来，葛麦斯的秘快，就是时时刻刻把对家人的爱放在心中。隐去管理者的身影，让亲人取而代之，去唤醒操作者的安全意识，这就是著名的“葛麦斯安全法则”。当局随即將“死亡弯道”提示牌内容更换成：“家人在家等你吃饭，请不要让他们失望”;“安全驾驶，不要让白发苍苍的父母为你伤心”;“您的平安是对家人最好的爱”结果该段路的交通事故率大幅度下降，2005 年发生6起交通事故，而2006 年和2007年一起也没有发生。“葛麦斯安全法则葛麦斯安全法则”的秘诀是什么？的秘诀是什么？是时时刻刻把对家人的爱放在心里。是时时刻刻把对家人的爱放在心里。探究新课堂探究新课堂 安全与每个人息息相关，我安全与每个人息息相关，我们们所做的事情不所做的事情不仅仅影响到自己，也影响到自己，也影响着他人。影响着他人。我我们们用心用心对对待和做好事关安全的每一件事待和做好事关安全的每一件事，既是，既是对对自自己的生命安全己的生命安全负责负责，也是，也是对对家庭和社会家庭和社会负责负责。小小结：探究新课堂探究新课堂知识点归纳概括1.增增强强安全意安全意识识的做法。的做法。(1)树树立安全意立安全意识识；(2)树树立立规则规则意意识识；(3)增增强强风险风险意意识识。2.个人安全与家庭、社会的关系。个人安全与家庭、社会的关系。安全与每个人息息相关，我安全与每个人息息相关，我们们所做的事情不所做的事情不仅仅影响到自己，也影响着他人。影响到自己，也影响着他人。我我们们用心用心对对待和做好事关安全的每一件事，既是待和做好事关安全的每一件事，既是对对自己的生命安全自己的生命安全负责负责,也是也是对对家庭和社会家庭和社会负责负责。探究新课堂探究新课堂每逢夏季，溺亡事件每逢夏季，溺亡事件时时有有发发生，令人痛心。生，令人痛心。这这警示我警示我们们要要（）增增强强安全意安全意识识 增增强强风险风险意意识识 树树立立规则规则意意识识 牢牢记记生命是最宝生命是最宝贵贵的的A.B.C.D.D随堂练习随堂练习1.“中国式中国式过马过马路路”是网友是网友对对部分中国人集体阿部分中国人集体阿红红灯灯现现象的一种象的一种调调侃，即侃，即“凑凑够够一一撮人就可以走了，和撮人就可以走了，和红绿红绿灯无关灯无关”。针对这针对这一一现现象，下列象，下列认识认识不正确的是不正确的是（）A.这这是缺乏安全意是缺乏安全意识识的行的行为为。B.这这是是侥侥率心理影响的率心理影响的结结果。果。C.这这是盲目从众心理影响的是盲目从众心理影响的结结果。果。D.这这是正常的是正常的现现象。象。D随堂练习随堂练习2.“居安思危，思居安思危，思则则有有备备，有，有备备无患。无患。”这这句句话话警示我警示我们们（）要要觉觉察身察身边边潜在的威潜在的威胁胁生命安全的因素。生命安全的因素。要增要增强强风险风险意意识识。不要因不要因为为好奇去做一些危好奇去做一些危险险的事情。的事情。不要盲目触碰一些危不要盲目触碰一些危险险的的领领城。城。A.B.C.D.3.下列安全意下列安全意识较识较强强的行的行为为有（有（）不食用不食用过过期食品。期食品。信任网友。信任网友。不高空抛物。不高空抛物。天天热热了，到江河中游泳。了，到江河中游泳。A.B.C.D.DC随堂练习随堂练习简要分析题简要分析题酒后驾车，伤及无率，甚至致人死亡，血案触目惊心！目前，依法严治“酒驾”已成为政府构建和谐社会的有机组成部分。4.请请运用所学知运用所学知识识，分析酒，分析酒驾驾者缺乏哪些意者缺乏哪些意识识。5.有人有人说说：“安全是个人的事情，与他人无关。安全是个人的事情，与他人无关。”你同意此你同意此观观点点吗吗？请说请说明理由。明理由。酒酒驾驾者缺乏安全意者缺乏安全意识识、规则规则意意识识、风险风险意意识识、责责任意任意识识。这这个个观观点是点是错误错误的。安全与每个人息息相关，我的。安全与每个人息息相关，我们们所做的事情不所做的事情不仅仅影响到自己，也影响着影响到自己，也影响着他人。我他人。我们们用心用心对对待和做好事关安全的每一件事，既是待和做好事关安全的每一件事，既是对对自己的生命安全自己的生命安全负责负责，也是，也是对对家家庭和社会庭和社会负责负责。随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结请同学们模仿下列标语，写几则安全标语。请同学们模仿下列标语，写几则安全标语。安全是生命的基石，安全是快乐的阶梯；抓安全一丝不苟，保平安一点不差。安全意识大于天，风险防控在身边。安全无边界，事故有底线。从我做起，守护安全家园。安全源于警惕，事故出于麻痹，遵章守纪，远离事故。安全无小事，预防为主，时刻警惕。安全无小事，事故有大事。时刻警惕，生命无价。安全防范，人人有责，共建安全文明社会。人人讲安全，安全为人人。珍爱生命，从我做起。祝你平安板书设计板书设计第三单元 珍爱我们的生命第九课 守护生命安全第一课时 增强安全意识做法个人安全与家庭、社会的关系增强安全意识树立安全意识树立安全意识树立规则意识树立规则意识增强风险意识增强风险意识