2.4夏商西周王朝的更替ppt课件-（2024新）统编版七年级上册《历史》.pptx

1、新课引入新课引入新课讲授新课讲授随堂练习随堂练习课堂小结课堂小结新课引入新课引入 史记夏本纪书影“禹于是遂即天子位，南面朝天下，禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号日夏后，姓姒国号日夏后，姓姒(si)(si)氏。氏。”这是史这是史记记夏本纪中对禹建立夏朝的描述。夏本纪中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。灿烂的文化。夏商西周三朝是怎样更替的?新课讲授新课讲授 建立时间建立时间建立者建立者都城都城重要事件重要事

2、件灭亡时间灭亡时间亡国之君亡国之君约公元前2070年禹阳城世袭制取代禅让制约公元前1600年桀巩固措施：建立军队制定刑法设置监狱地位：中国历史上第一个王朝（国家）1.1.夏朝建立夏朝建立夏传子，家天下。四百载，迁夏社。三字经（节选）世袭制指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承禹的儿子启拒绝举贤禅让，直接继承禹的王位，使世袭制代替禅让制，公天下变成家天下2.“2.“家天下家天下”二里头遗址一号宫殿复原想象图3.3.夏王朝的统治夏王朝的统治（1 1）中心区域：今河南中西部、）中心区域：今河南中西部、山西南部一带山西南部一带（2 2）二里头遗址：相当于夏王朝后期）二里头遗址：相当于夏王朝后期

3、的一座都城遗址的一座都城遗址 遗址内发现有大型遗址内发现有大型宫殿建筑群宫殿建筑群、大型墓葬大型墓葬和和为王室服务为王室服务的手工业作坊，还的手工业作坊，还有有贵族和平民的生活区、墓葬群贵族和平民的生活区、墓葬群。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和。这里还出土了用于祭祀等礼仪的精美玉器和乐器青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是乐器青铜酒器、镶嵌绿松石的龙形器，它们大都是王室使用王室使用的高贵礼器的高贵礼器 夏王朝出现了阶级分化和等级界限；夏王朝出现了阶级分化和等级界限；夏王朝注重祭祀；夏王朝注重祭祀；反映了夏朝时期的文明发展水平反映了夏朝时期的文明发展水平3.3.夏桀的暴政夏桀的暴政时

4、日曷丧，予与汝皆亡。时日曷丧，予与汝皆亡。尚书尚书汤誓汤誓桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。桀不务德而武伤百姓，百姓弗堪。史记史记夏本纪夏本纪 阅读下列史料和图片，从中可以看出，夏桀是个怎样的统阅读下列史料和图片，从中可以看出，夏桀是个怎样的统治者？治者？末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾，夏朝的统治陷入全面危机。1.1.商朝的建立商朝的建立 阅读课本阅读课本23-2423-24页，完成下列表格页，完成下列表格建立时间建立时间建立者建立者都城都城重要事件重要事件灭国时间灭国时间 亡国之君亡国之君约公元前1600年汤汤亳（亳（b）盘庚迁殷盘庚迁殷公元前公元前1046年年纣纣 思考：为什么汤

5、执政时期商朝能够强大起来？思考：为什么汤执政时期商朝能够强大起来？商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使商朝很快走向强盛。2.2.盘庚迁殷盘庚迁殷商朝形势图 识读地图，阅读教材识读地图，阅读教材 23 23页内容，思考商朝为页内容，思考商朝为什么要多次迁都什么要多次迁都?迁都原因：躲避战乱、自然灾害；缓和阶级矛盾；发展经济3.3.商朝的衰亡商朝的衰亡纣乃纣乃重刑辟重刑辟，有，有炮烙之炮烙之法法以以酒酒为池，为池，县县肉肉为林为林史记史记殷本纪殷本纪戴枷奴隶陶俑商朝奴隶殉葬墓1.1.西周的建立西周的建立 阅读课本阅读课本25-2625-26页，完成下列表格页，完成下列表格建立时间建立时间建立

6、者建立者都城都城重要事件重要事件灭国时间灭国时间 亡国之君亡国之君公元前公元前1046年年周武王周武王镐（镐（ho）京京牧野之战牧野之战分封制分封制公元前公元前841年年周幽王周幽王汤武革命，顺乎天而应乎人。汤武革命，顺乎天而应乎人。周易周易革革2.2.牧野之战牧野之战利簋（u）及铭文拓片 周武王于公元前周武王于公元前10461046年统帅各路联军，在牧野年统帅各路联军，在牧野与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝与商军展开决战，大获全胜。周军乘胜占领商都朝歌，商朝灭亡。歌，商朝灭亡。3.3.分封制分封制 阅读课本阅读课本25-2625-26页，梳理西周分封制相关知识页，梳理西周分封制相

7、关知识u 目的目的:u 分封依据分封依据:u 分封对象分封对象:u 主要诸侯国主要诸侯国:u 诸侯权力诸侯权力:u 诸侯义务诸侯义务:稳定周初的政治形势。血缘关系远近和功劳大小宗亲、功臣燕、齐、晋、鲁、宋、吴管理土地和人民；有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封向周王进献贡赋、其军队要服从周王调遣西周主要诸侯国示意图西周贵族等级示意图天子诸侯卿大夫士分封制的分封制的实施实施有有何作用？何作用？积极作用：巩固了周王朝对地方积极作用：巩固了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。的控制，扩大了统治范围。消极作用：地方诸侯具有较大独消极作用：地方诸侯具有较大独立性，威胁中央，为后来的诸侯立性，威胁

8、中央，为后来的诸侯争霸埋下了隐患。争霸埋下了隐患。确立了严格的等级结构和统治秩序确立了严格的等级结构和统治秩序3.3.分封制分封制学习任务三西周灭亡 公元前771年，周幽王时，朝政腐败，西周被犬戎所灭公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”“国人暴动”东周建立公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。周幽王 国人莫敢言，道路以目周厉王烽火戏诸侯平王东迁4.4.西周的衰亡西周的衰亡学习任务三夏桀把人当马骑商纣王炮烙之刑周幽王烽火戏诸侯从从下列图片中，我们可以总结出夏、商、周兴下列图片中，我们可以总结出夏、商、周兴衰的共同原因有哪些衰的共同原因有哪些？这给我们带来了什么启示？这给我们带来了什么启示？商汤灭夏 武王伐纣兴：统治者勤于兴：统治者勤于政事政事，重重用用贤才，贤才，关心人民。关心人民。开国君主开国君主亡国君主亡国君主衰：统治衰：统治者昏庸残者昏庸残暴，伤害暴，伤害人民。人民。周厉王 国人莫敢言，道路以目明君兴国，暴君亡国。明君兴国，暴君亡国。得民心者得天下，得民心者得天下，失民心者失天下。失民心者失天下。课堂小结课堂小结 夏商西周王朝的更替随堂练习随堂练习1 B随堂练习随堂练习2 DD