2025届高考语文一轮复习作文指导之核心概念的阐释与分析 ppt课件.pptx
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1、 高考作文指导核心概念的阐释与分析 纵观近几年的高考新材料作文,无论是观点、名言类的阐释性作文,还是事件、现象类的论述性作文,抑或是有明确要求的任务驱动类的情境性作文,审题与写作的最后都要归结到审题与写作的最后都要归结到核心概念的阐释与分核心概念的阐释与分析析上上。阐释理解概念是高考新材料作文展开写作的前提和关键,学生写作中出现的诸如偷换概念,偏题离题,浅陋平庸,说理不清,笼统空洞等问题很大程度上都是对概念的理解不对、不清、不深、不新造成的。在一篇议论文之中,论证的初始往往会涉及核心概念界定的问题。大多数时候,对于核心概念的界定,似乎并非议论文的主体内容,也并非最为关键的部分,但是概念的界定是
2、分析说理的起点,是构成判断和论证的基本元素,正确地理解和运用概念,是合理思维的必要条件。在议论文写作中,先对文章的核心概念进行正确的界定、辨析和澄清,是一种非常有效的写作方法,对核心概念界定得是否清晰准确,是论证是否深入、说理是否透彻的标志之一,直接关系到议论文写作的质量。一、明晰概念的内涵外延一、明晰概念的内涵外延 概念分析法 这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语中心论点中的关键语句句,对这些语句加以分析,明确其内涵和外延内涵和外延,有助于我们对中心论点进行分解。内涵:一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和,也就是概念的内禀;二指内在的涵养。外延:逻辑学上指一个概念所确指的对象的范围
3、,例如“人”这个概念的外延是指古今中外一切的人。考场链接:事物皆有其“本”,求木之长,必固其根;欲流之远,必浚其源;思学之妙,必实其基;养性之善,必厚其德。孔子的学生有若说:“君子务本,本立而道生。”此言得之。何为本?本乃是根本,是源头,是基础,是黎明前的黑暗摸索,是夺冠前的扎实训练,是辉煌前的惨淡经营,是对未来产生重大影响甚至是决定作用的关键因素。我们往往惊叹于枝繁叶茂花团锦簇,但不能忘了地下潜行的根,是它们把美妙的地上王国支撑;我们聆听悦耳的蝉鸣,但不可忘了它们四年黑暗中的苦行。愚笨但踏踏实实的郭靖,在他并不十分高明的七位师傅的指导下,从练马步开始,打下了扎实的武功根底,最终成了一代大侠;
4、聪明但好走捷径的杨康,不肯苦练基本功,暗练九阴白骨爪而误入歧途。“神十四”发射到对接成功只需几个小时,可这背后是无数科学家数千个日日夜夜的苦苦探索。可知世上万般,都应固本培元,切勿舍本逐末。君子务本,行稳致远阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)中国著名的思想家梁漱溟在家吃饭时,一碗保姆专为他做的青菜汤。抵了一小口后,语气平和地对保姆说:“请你往这汤里加点开水。”保姆起身去拿来暖水瓶,往那菜汤里加了一点开水。他又小吸了一口,请保姆再加水,保姆脸上明显开始不悦,声调也高了好多:“老先生,好好的汤老是加开水,就不好喝了。”他依然面色宁静,示意保姆加开水,保姆很不情愿地再次起身,又加了水进去。他再
5、次用汤匙晋了点被稀释后的青菜汤,又一次语调平和地对保姆说:“还得请你再加些开水。”这次保姆终于按捺不住了,拿起一只汤匙,一边抱怨:“今天老先生是怎么啦?老是要加开水,把汤都搞成开水了。”一边直接晋了一勺放进自己嘴里,刚刚喝下去,就大叫起来:“肯定是我糊涂了,往汤里放了两勺盐。可是、可是”语调里完全没有之前的抱怨、不满,而是深感羞愧和歉疚。这个故事引发了同学们的讨论:有同学认为,梁老先生的做法是为了照顾保姆的情绪,是他谦卑待人的个性使然;也有同学认为梁老先生的做法有些多余,与其一次次加水让保姆无所适从,不如坦诚相告来得真诚。你认为呢?请根据你的思考或感悟,写一篇文章。谦卑待人:内涵:一种品质、一
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