历史部编版(2024)7年级上册第7课 百家争鸣 课件01.pptx
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1、(一)老子和道德经老子像阅读课本填写下列表格。姓名所属年代历史地位主张代表著作春秋后期楚国人道家学派创始人老子(又名道德经)李耳(又名老聃(dn)思想的核心是“道。“道”是孕育万物的总根源,也是万事万物运行的总规律,人们要顺应事物内在规律来行事。从正反两方面思考问题,认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化。在处世上提倡安于柔弱的地位,主张以退为进,以柔克刚。在政治上主张“无为而治”,追求“小国寡民”的理想社会。“塞翁失马,焉知非福”祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。道德经第五十八章对立双方,相互转化,朴素辩证法材料 我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事而民自富;我无欲,而民自朴。为
2、无为则无不治。道德经第五十七章政治思想:无为而治(二)孔子和儒家学说【自主学习】结合教材完成 孔子的资料卡。u 孔子资料卡个人简介工作经历思想主张核心思想政治主张教育主张文化成就姓孔名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人,出身下层没落贵族。从小学习礼乐,年轻时做过小吏,后收徒办学。中年后曾在鲁国从政,不久便周游列国。晚年回乡,从事教育,整理编订文化典籍。思想主张(1)核心思想:材料1:“仁者爱人,泛爱众,而亲人”。材料2:颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。”子张问仁,子曰“恭、宽、信、敏、惠。”仲弓问仁。子曰:“出门如见大宾,使民如承大祭。己所不欲,勿施于人,在邦无怨,在家无怨。”材料3:“夫仁者,己欲立
3、而立人,己欲达而达人。”均节选自论语“仁”以仁爱之心对待他人,要有爱心和同情心。克制自己,使自己的行为符合外在的道德规范。优良品德与行为准则用自己的感受推及他人 思想主张(1)核心思想:(2)政治主张:“仁”(人与人关系的最高行为准则和道德规范)提出“为政以德”,反对苛政。材料:子曰:为政以德,譬如北辰,居其所而众星其之。”子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。”论语为政有一天,孔子去齐国,路经泰山,见一妇人在坟前痛哭,他叫住学生子路去询问,得知是苛政逼得他们背井离乡,来到这里,亲人又被老虎咬死,即使这样,他们仍不愿返回故乡。孔子感叹:“残暴统治比老虎还厉害呀!
4、”。(3)教育主张:兴办私学,打破了贵族垄断教育的局面。主张有教无类,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展。在教学中注重道德教育和文化知识教育,总结教育规律,提出了一系列教学原则和方法。教学方法:学习方法:学习态度:“知之为知之,不知为不知”“因材施教”“温故而知新”“学而不思则罔,思而不学则殆”文化成就整理和编订了古代文化典籍诗经尚书春秋礼记易经乐(编订六经)孔子的思想,被他的弟子整理成论语一书,给后人留下了宝贵的思想财富。孔子在晚年精心整理和修订古代重要典籍 孔子晚年时十分喜欢研读易。当时书籍主要写在简牍上,再用牛皮绳将这些简牍按顺序编连起来。易深奥难懂,为了深入学习这部书,孔子把易
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