陕西省延安市2016-2017学年高二语文下学期期中试题（B）（有答案解析，word版）.doc

1、 - 1 - 陕西省延安市 2016-2017 学年高二语文下学期期中试题（ B）（含解析） 一、语言文字应用 1下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A 饯 别 zhn 馔 玉 zhun 金 樽 zn 千金 裘 qi B老 妪 sh 夷 歌 y 溽 暑 r 霁 寒宵 j C 赂 秦 lu 草 芥 ji 伶 官 lng 暴 霜露 bo D病 偻 l 鸡 豚 tn 喟 然 ku 硕 而茂 sho 【答案】 D 【解析】试题分析： A 饯别 jin， B 老妪 y， C 赂秦 l、暴霜露 p。 2下列各 句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里 巧夺天工

2、 的自然美景闻名天下，每年都吸引大量游客前来观赏。 B持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情 扣人心弦 ，相关部门正全力以赴组织救灾。 C两位多年未见的战友在火车上意外相逢，他们 一见如故 ，回忆起一同出生入死的战斗经历，不禁感慨万千。 D没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟蓝图也只能是 空中楼阁 。 【答案】 D 【解析】试题分析：本题考查正确使用成语。成语的错 误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当，这就要求在平时的成语积累中找到成语的关键，记忆含义的同时还要记忆用法，如

3、词义的褒贬、适用的对象、语法功能，在答题时首先明确句子要表达的意思，然后分析成语的内涵，看是否搭配恰当， A 项巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。此处用来修饰 “ 自然美景 ”很明显是错误的。 B 项扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。此处不能用来修饰 “ 灾情 ” 。 C 项一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。不符合 “ 多年未见的战 友 ”的人物关系。 D 项空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。 3下列各句中，没有语病的一句是（ ） A自从我国第一颗人造卫星 “ 东方红一号 ”

4、成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。 B国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。 - 2 - C职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神 渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。 D面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。 【答案】 C 【解析】试题分析：本题考查语病。 A 项， “ 第一颗人造卫星 东方红一号 ”“ 成为 ?国家 ” ，主宾不搭配。错误类型

5、属于搭配不当。 B 项，成分残缺， “ 取消 ” 后面缺少相应的宾语中心语。 D 项，一面对两面。前面说的是 “ 一个地方抗灾能力的强弱 ” ，后面说的是 “ 当地经济实力的雄厚 ” 。语病题通常的做法是压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病，再看压结掉的修饰成 分与主干之间是否存在修饰不当的毛病，最后看句子中有没有典型的语病特征，比如表并列的词或标点，是否、能否、好坏等两面的词，是、成为、变成表判断的词。 考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。 4下列各句中 “ 所以 ” 的用法与其他三项不相同的一项是（ ） A原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣 B此所以学者不可以不深思而

6、慎取之也 C亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也 D师者，所以传道受业解惑也 【答案】 D 【解析】试题分析：此题主要考查 “ 所以 ” 在不同语言环境中的意思。 “ 所以 ” 在古汉语中常见的 意思有 “ 所 ” 和 “ 以 ” 连用，用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。 A B C 三项中 “ 所以 ” 表示原因， D 项中 “ 所以 ” 为 “ 用来 ? 的 ” 之意，表凭借。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭

7、配是否得当。本题主要考查 “ 所以 ” 在不同的语境中的意思，在古汉语中常见的用法有两种，一是表示原因，二是表示手段和目的。把 “ 所以 ” 放入语境理解， A 项主要分析庄宗 得失天下的原因，应译为“? 的原因 ” ， B 项分析学者不可以不深思而慎取的原因，应译为 “? 的原因 ” ，而 D 项表示师的功能作用，应译为 “ 用来 ? 的 ” 。 5下列各句中句式与例句相同的一项是（ ） 例：为国者无使为积威之所劫哉 A而身死国灭，为天下笑 B凡长安豪富人为观游及卖果者 C故不我若也 D异乎三子者之撰 - 3 - 【答案】 A 【解析】试题分析：例句和 A 被动句， B 定语后置句， C 宾

8、语前置句， D 介宾短语后置句。 点睛：这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句， 倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构 “ 唯 *是 *” 结构，判断句注意 “ 者 ”“ 也 ” ，被动句注意“ 为 *所 *” 结构和 “ 见 ”“ 于 ” ，定语后置句注意 “ 之 ”“ 者 ” ，介宾短语后置句对用“ 于 ”“ 以 ” 引导。 二、文言文阅读 魏豹者，故魏诸公子也。其兄魏咎，故魏时封为宁陵君。秦灭魏，迁咎为家人。

9、陈胜之起王也，咎往从之。陈王使魏人周市徇 魏地，魏地已下，欲相与立周市为魏王。周市曰：“ 天下昏乱 ，忠臣乃见。今天下共畔秦，其义必立魏王后乃可。 ” 齐、赵使车各五十乘，立周市为魏王。市辞不受，迎魏咎于陈。五反，陈王乃遣立咎为魏王。 章邯已破陈王，乃进兵击魏王于临济。魏王乃使周市出请救于齐、楚。齐、楚遣项它、田巴将兵随市救魏。章邯遂击破杀周市等军，围临济。咎为其民约降。约定，咎自烧杀。 魏豹亡走楚。楚怀王予魏豹数千人，复徇魏地。项羽已破秦，降章邯。豹下魏二十余城，立豹为魏王。豹引精兵从项羽入关。汉元年，项羽封诸侯，欲有梁地， 乃徙魏王豹于河东，都平阳，为西魏王。 汉王还定三秦，渡临晋，魏王豹

10、以国属焉，遂从击楚 于彭城。汉败，还至荥阳， 豹请归视亲病至国即绝河津畔汉汉王闻魏豹反方东忧楚未及击， 谓郦生曰： “ 缓颊往说魏豹，能下之，吾以万户封若。 ” 郦生说豹。豹谢曰： “ 人生一世间，如白驹过隙耳。今汉王慢而侮人，骂詈诸侯群臣如骂奴耳，非有上下礼节也，吾不忍复见也。 ” 于是汉王遣韩信击虏豹于河东，传 诣荥阳，以豹国为郡。汉王令豹守荥阳。楚围之急，周苛遂杀魏豹。 （选自史记 ?魏豹彭越列传） 【注】 徇：攻占，夺取； 传：乘驿车。 6下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A豹请归视亲病 /至国 /即绝河津畔汉 /汉 王闻魏豹反 /方东忧楚 /未及击 B豹请归 /视亲病至国

11、 /即绝河津畔汉 /汉王闻魏豹反 /方东忧楚 /未及击 C豹请归 /视亲病至国 /即绝河津畔汉 /汉王闻魏豹反方东 /忧楚 /未及击 D豹请归视亲病 /至国 /即绝河津畔汉 / 汉王闻魏豹反方东 /忧楚 /未及击 7对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A秦灭魏， 迁 咎为家人 迁：放逐，流放 B豹 谢 曰： “ 人生一世间，如白驹过隙耳。 ” 谢：谢绝 C项羽已破秦， 降 章邯 降：投降 - 4 - D传 诣 荥阳，以豹国为郡 诣：到 8下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A作者写魏豹侧重于反复无常，时反时从。郦生说魏豹一节，则通过魏豹之口，道出汉王 “ 慢而侮

12、人 ” 、 “ 非有上下礼节 ” 的待人态度，正与豹之反复叛汉为因果。 B史记中的许多故事写得悲壮惨烈，从而带有浓重的悲壮色彩和悲壮的气氛。魏咎，在兵临城下的紧迫关头，他为百姓身家性命的安全着想，提出降服条件，谈判成功后自焚而死，给人以气 概豪迈、悲壮慷慨的感受。 C因周市攻打魏地有功，准备立周市为魏王，使者前后往返了五次，周市都拒绝不接受，没办法陈王立了魏咎为魏王。 D汉王从临晋率兵横渡黄河，魏豹跟随着汉王攻打彭城。汉王战败，回师荥阳，魏豹请假回家探望老人病情，回国后，就马上断绝了黄河渡口，背叛了汉王。 9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （ 1）天下昏乱，忠臣乃见。今天下共畔秦，其义必立

13、魏王后乃可。 （ 2）乃徙魏王豹于河东，都平阳，为西魏王。 （ 3）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？伶官传序 【答案】 6 A7 C8 C 9（ 1）天下混乱，忠臣才能显现出来。现在天下都背叛秦国，从道义上讲，一定要拥立魏王的后代 才可以。 （ 2）就把魏王豹迁往河东，建都平阳，封为西魏王。 （ 3）祸患的发生常常是由于一些小的失误积累而成的，智慧而又勇敢的人常常被自己所喜好的东西所困惑。岂止伶人这一件事呢？ 【解析】 6试题分析： “ 归视 “ 一个词语， “ 至国 ” 单独事件，断开， “ 反 ” 作前句的谓语。 7试题分析： C 使 ? 投降 8试题分析：应该为 “ 周市辞谢不肯接受，却到陈国迎接魏咎。往返五次，陈王才答应把魏咎放回去立为魏王。 ” 点睛： 归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因