2021-2022学年广东省广州市增城区六年级（上）期末语文试卷.docx

1、2021-2022 学年广东省广州市增城区六年级（上）期末语文试卷一、基础1抄写下面的字，贡 矣 裏 涯 寇 窥 隆 巍 骤 嚷 2读拼音，写汉字。g瘩ti藓xing 涌bn 点萍 zo 楼 t 干 zo 沮 sng 3. 在加点字读音全部正确的选项后面打“”，有错的打“”（1） 澄（dng）碧 潮汛（shn） 滥（ln）用 （2） 和蔼（i） 斗（du）篷 缝（fng）隙 （3） 跺（du）脚 澎湃（pi） 类似（s） （4） 眺（tio）望 旗帜（zh） 笨拙（zhu） 4. 判断加点词语使用是否正确，对的打“”，错的打“”（1） 他比我技高一筹，所以我战胜了他。 （2） 表妹第一次来我家

2、，还有一些拘束。 （3） 滥用各种补品会对身体健康造成伤害。 （4） 听到自己获得冠军的消息，他感到非常颓然。 5. 按要求写句子。（1） 我不禁忍不住为她精彩的表演喝彩。（修改病句，写到横线上。）（2） 请从“拥戴”“平淡”和“忘乎所以”中任选一个词语写一个句子。6（4 分）语言综合运用。从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。 说服妈妈，让她同意你周末和同学一起去骑自行车。说服同学，让他不要玩太多电子游戏。二、积累7. 选择合适的句子填空，把序号填入括号内。（1） 小王是个普通的公民，但是非常关心国家大事，我们可以费扬他。（2） 历史上，中华儿女不怕牺牲与故人英勇战斗，我们可以赞扬他们

3、。位卑未敢忘忧国鞠躬尽瘁，死而后 捐躯赴国难，视死 无情未必真豪杰，已忽如归怜子如何不丈夫8. 下列各句跟原句不相符的一项是（ ）A绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄） B南朝八百四十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧江南春）C一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石书湖阴先生壁）D方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”（伯牙鼓琴）9. 补写句子。（1） ，笑问客从何处来。（贺知章（回乡偶书）（2） 稻花香里说丰年，。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）三、古诗鉴赏10. 10六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。（1） 根据

4、诗歌内容，下列说法正确的是 。A.这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。B.这首诗写了从下雨到天阴又到大睛的变化过程。C.这首诗后面两句描绘了天气转晴的景象。D.这首诗第三句的“忽”准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。（2） 请用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来。 四、阅读11. 11董存瑞舍身炸碉堡1948 年 5 月 25 日，攻城的火炮震撼着整个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋

5、的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。 连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞观向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，

6、一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网，董存瑞离碉堡只有几十米了，他隐蔽在一小块凹地里，郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞越过腾起的黑烟，冲到桥下。董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他钢铁一般的

7、脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊者：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（1） 根据文章内容，下列说法正确的是 A. 敌人在桥的两侧各修筑了一个碉堡。B. 董存瑞在没有战友配合的情况下到达了桥下。C. 董存瑞一到桥底下就义无反顾地手托炸药包炸碉堡。D. 冲锋号吹响后，如果没有及时炸毁碉堡会造成很大的牺牲。（2） 在描写人物语言的时候加上一些表示态度的词语，能让读者更加容易明确人物说话的态度。请从第、自然

8、段中找出两个这样的词语。 （3） 根据文章内容填一填。主动请战炸开道路（4） 第自然段画线的句子既关注了人物群体，也写了其中一位战士，结合相关内容谈谈这样写的好处。 （5） 读了这篇文章，你有什么感想？请写在下面。 五、习作12. 请从“那一次多亏了你”和“那一次你真棒”中选择一个作为题目，写一篇习作。要求：把事情经过写具体，表达出自己的情感；不少于 400 字。2021-2022 学年广东省广州市增城区六年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、基础1. 抄写下面的字，贡 贡矣 矣裏 裏涯 涯寇 寇 窥 窥隆 隆巍 巍骤 骤嚷 嚷 【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目

9、中汉字，将字写工整、正确、舒展、美观。【解答】故答案为： 贡 矣 裏 涯 寇窥 隆 巍 骤 嚷【点评】写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2. 读拼音，写汉字。g 疙 瘩ti 苔 藓xing汹 涌bn斑 点萍 zo藻楼 t梯干 zo燥沮 sng 丧 【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为： 疙 苔 汹 斑藻 梯 燥 丧【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。3. 在加点字读音全部正确的选项后面打

10、“”，有错的打“”（1） 澄（dng）碧 潮汛（shn） 滥（ln）用 （2） 和蔼（i） 斗（du）篷 缝（fng）隙 （3） 跺（du）脚 澎湃（pi） 类似（s） （4） 眺（tio）望 旗帜（zh） 笨拙（zhu） 【分析】本题考查字音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】（1）“澄碧”的“澄”应读“chng”，指（水）很清。读“dng”时，指使液体里的杂质沉下去。“潮汛”的“汛”应读“xn”。故打“”。（2） “斗篷”的“斗”应读“du”，指像斗的东西。读“du”时，指对打。故打“”。（3） 正确，故打“”。（4） 正确，故打“”。

11、故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4. 判断加点词语使用是否正确，对的打“”，错的打“”（1） 他比我技高一筹，所以我战胜了他。 （2） 表妹第一次来我家，还有一些拘束。 （3） 滥用各种补品会对身体健康造成伤害。 （4） 听到自己获得冠军的消息，他感到非常颓然。 【分析】考查词语的理解与辨析。完成这类题目，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解答】（1）技高一筹：稍强一些，技术高人一等。不符合语境。（2） 拘束：神态、言行因受约束而不自然。符合语境。（3） 滥用：胡乱地或过度地使用

12、。符合语境。（4） 颓然：形容败兴的样子。不符合语境。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。【点评】正确理解词语有利于学生理解文章内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。在日常学习时要有意识地多积累多记忆。5. 按要求写句子。（1） 我不禁忍不住为她精彩的表演喝彩。（修改病句，写到横线上。） 我忍不住为她精彩的表演喝彩。 （2） 请从“拥戴”“平淡”和“忘乎所以”中任选一个词语写一个句子。 我喜欢平淡的生活。 【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从

13、语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。【解答】（1）前后重复，把“不禁”去掉即可。（2）选择一个词语造句即可。例如：我喜欢平淡的生活。故答案为：（1） 我忍不住为她精彩的表演喝彩。（2） 我喜欢平淡的生活。【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。6（4 分）语言综合运用。从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。 说服妈妈，让她同意你周末和同学一起去骑自行车。说服同学，让他不要玩太多电子游戏。 沉迷电子游戏会危害身心健康。长时间玩电子游戏，你就不得不一直盯着电脑、手机的屏幕，时间一长，就会损害眼的健康，造

14、成视力下降。此外玩太多电子游戏会影响你的学习。 【分析】考查了劝告慰勉。劝告慰勉就是凭借听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题等。要顺利而高效地进行口语交际，必须培养倾听、表达和应对的能力。【解答】选择一个，说服别人支持你即可。故答案为：沉迷电子游戏会危害身心健康。长时间玩电子游戏，你就不得不一直盯着电脑、手机的屏幕，时间一长，就会损害眼的健康，造成视力下降。此外玩太多电子游戏会影响你的学习。【点评】劝告慰勉的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。二、积累7. 选择合适的句子填空，把序号填入括号内。（1） 小王是个普通的公民，但

15、是非常关心国家大事，我们可以费扬他 。（2） 历史上，中华儿女不怕牺牲与故人英勇战斗，我们可以赞扬他们 。位卑未敢忘忧国鞠躬尽瘁，死而后 捐躯赴国难，视死 无情未必真豪杰，已忽如归怜子如何不丈夫【分析】考查了句子的补充。词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。【解答】位卑未敢忘忧国：职位低微却从未敢忘记忧虑国事。鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。捐躯赴国难，视死忽如归：为国家解危难奋勇献身，看死亡就好像回归故里。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫：对子女没有感情的人不一定

16、是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？结合语境可知，（1）应选；（2）应选。故答案为：（1）；（2）。【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。8. 下列各句跟原句不相符的一项是（ ）A绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄） B南朝八百四十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧江南春）C一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石书湖阴先生壁）D方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”（伯牙鼓琴）【分析】本题考查的是古诗文。完成这道习题，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】A、C、D 跟诗文原句相符，B 与原句不相符。A“绿树村边合，青

17、山郭外斜”出自孟浩然的过故人庄；与诗文原句相符。 B“南朝八百四十寺，多少楼台烟雨中”出自杜牧的江南春；与诗文原句不符。C“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自王安石的书湖阴先生壁；与诗文原句相符。D”方鼓琴而志在太山巍巍乎若太山“出自伯牙鼓琴。与诗文原句相符。故选：B。【点评】古诗文相关的习题考查的频率较高，平时要多读多背多积累。9. 补写句子。（1） 儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。（贺知章（回乡偶书）（2） 稻花香里说丰年， 听取蛙声一片 。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）【分析】本题考查的是古诗文默写。完成这道题，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自唐代诗人贺知章的回乡偶

18、书。（2）出自宋代诗人辛弃疾的西江月夜行黄沙道中。故答案为：（1） 儿童相见不相识；（2） 听取蛙声一片。【点评】古诗文默写是平时考试中考查频率较高的一类题型，练习此类题型需要做到多读多积累，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，不写错别字。三、古诗鉴赏10. 10六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。（1） 根据诗歌内容，下列说法正确的是 ACD 。A. 这首诗分别描绘了黑云、白雨、狂风、湖水等景物。B. 这首诗写了从下雨到天阴又到大睛的变化过程。C.这首诗后面两句描绘了天气转晴的景象。D.这首诗第三句的“忽”准确地写出了暴雨

19、骤来骤去的动态。（2） 请用自己的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来。 乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。 【分析】诗歌译文：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新， 大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。结合诗歌内容可知，A、C、D 正确。B.有误， 这首诗写了从天阴到下雨又到大睛的变化过程。故选 ACD。（2）考查了情景写话。结合诗歌译文，用自己

20、的话把“白雨跳珠乱入船”描绘的画面写出来，合理即可。示例：乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。故答案为：（1） ACD；（2） 乌云滚滚而来，不多时便遮住了天空，似乎打翻了墨汁一般。但这浓墨的云却并没有遮住远处的山峰。晶莹的雨点儿瞬间打落下来，又急又快，就像珍珠一在船板上乱蹦乱跳。【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。四、阅读11. 11董存瑞舍身炸碉堡1948 年 5 月 25 日，攻城的火炮震撼着整

21、个隆化城，解放隆化的战斗打响了。战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地隆化中学。嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。那座桥架在隆化中学墙外的一条旱河上。狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡。冲锋的部队被压在一个小土坡下面，抬不起头。冲在最前面的一个战士倒下了。董存瑞瞪着敌人的碉堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长，我去炸掉它！”“连长，我掩护！”战友郅顺义也恳切地说。 连长和指导员商量了一下，同意了他们的请求。“同志们，扔手榴弹！”连长给战士们下了命令。董存瑞抱起炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时跃出战壕，冲了上去。他们互相配合，郅顺

22、义扔一阵手榴弹，董存瑞观向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步。跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅顺义手里。敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞身边，地上冒起了点点尘土和白烟。董存瑞夹紧炸药包一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚了好几米。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网，董存瑞离碉堡只有几十米了，他隐蔽在一小块凹地里，郅顺义接二连三地扔手榴弹掩护。董存瑞越过腾起的黑烟，冲到桥下。董存瑞看看四周。这座桥有一人多高，两边是光滑斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在

23、河床上，又炸不毁碉堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火光照亮了他钢铁一般的脸。一秒钟、两秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊者：“同志们，为了新中国，冲啊！”巨大的喊声震得地动山摇，前进的道路炸开了。战士们冲过烟雾，沿着董存瑞开辟的道路杀向敌军司令部，消灭了全部敌人。胜利的红旗在隆化中学上空迎风飘扬。（1） 根据文章内容，下列说法正确的是 D A. 敌人在桥的两侧各修筑了一个碉堡。B. 董存瑞在没有战

24、友配合的情况下到达了桥下。C. 董存瑞一到桥底下就义无反顾地手托炸药包炸碉堡。D. 冲锋号吹响后，如果没有及时炸毁碉堡会造成很大的牺牲。（2） 在描写人物语言的时候加上一些表示态度的词语，能让读者更加容易明确人物说话的态度。请从第、自然段中找出两个这样的词语。 仇恨 恳切 （3） 根据文章内容填一填。主动请战 配合前进 左腿中枪 牺牲自我 炸开道路（4） 第自然段画线的句子既关注了人物群体，也写了其中一位战士，结合相关内容谈谈这样写的好处。 这是点面结合的写法。既有对整个冲锋部队的描写，也有对牺牲战士的描写，两者结合，更加体现了当时战况的激烈。 （5） 读了这篇文章，你有什么感想？请写在下面。

25、 董存瑞，你为了革命的胜利，为了祖国的兴盛，甘于献出了自己宝贵的生命，你永远活在我的心里。 【分析】本文讲述了在解放隆化的战斗中，董存瑞为了炸掉敌人的碉堡，在无处安放炸药包的情况下，手托炸药包，拉响了导火索，牺牲了自己，开辟了前进的道路，赢得了战争的胜利。赞扬了董存瑞热爱国家、舍生忘死的英勇气概和大无畏精神。【解答】（1）考查了对文章内容的理解。A. 有误，从“狡猾的敌人在桥的两侧筑了墙，顶上加了盖，构成了一座碉堡”可知，敌人只修筑了一个碉堡，而不是在桥的两侧各修筑一个。B. 有误，从“他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞观向前跃进几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞再跃进几步”可知，董存瑞是在战

26、友配合的情况下到达了桥下的。C. 有误，从“他想把炸药包放到河沿上，试了两次，都滑了下来”可知，董存瑞是在反复尝试之后才手托炸药包炸碉堡，并不是一到桥底下就义无反顾地手托炸药包炸碉堡。D.正确。故应选D。（2） 考查了学生对字词的理解。根据题目要求，再读相关段落，筛选出表示说话人情感态度的词语。第二自然段的“仇恨”一词，表现了董存瑞对敌人的痛恨之情。第三自然段的“恳切”一词，表现了郅顺义主动请缨掩护战友的一片真诚。故答案为：仇恨 恳切。（3） 考查了列小标题的能力。结合文章内容，用简洁的词句进行概括，按照事情发展的顺序，可以概括为：主动请战配合前进左腿中枪牺牲自我炸开道路。（4） 考查了对点面

27、结合写法的认识。通过对划线句子的阅读，我们发现这是点面结合的写法。既有对整个冲锋部队的描写，也有对牺牲战士的描写，两者结合，更加体现了当时战况的激烈。（5） 考查了对文章主旨情感的理解把握。结合文章内容，联系自己的阅读体验，谈谈感受或者启发即可。如：董存瑞，你为了革命的胜利，为了祖国的兴盛，甘于献出了自己宝贵的生命，你永远活在我的心里。故答案为：（1） D；（2） 仇恨 恳切；（3） 配合前进左腿中枪牺牲自我；（4） 这是点面结合的写法。既有对整个冲锋部队的描写，也有对牺牲战士的描写，两者结合，更加体现了当时战况的激烈。（5） 董存瑞，你为了革命的胜利，为了祖国的兴盛，甘于献出了自己宝贵的生命

28、，你永远活在我的心里。【点评】阅读题一般作答步骤：1. 通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2. 认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3. 逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。4. 检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。五、习作12. 请从“那一次多亏了你”和“那一次你真棒”中选择一个作为题目，写一篇习作。要求：把事情经过写具体，表达出自己的情感；不少于 400 字。【分析】本题是叙事的命题作文，要求从“那一次多亏了你”和“那一次你真棒”中选择一个作为题目，写一篇习作。我们六年的小学生活里，难忘的人或事一直都存在我们的记忆里。勾起

29、我们的回忆，激起感情的波澜，让我们感动、幸福。选择印象深刻的， 对自己产生影响的。首先想想所选的事件发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展的过程怎样；接着考虑采用什么样的写作方法，可以是首尾呼应，可以是文末点题；最后要突出中心思想，表达出自己的真情实感。【解答】范文：那一次多亏了你莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”而我说：“书是我的良师益友。”小时候我听外公讲过不少故事，其中最吸引我的是凿壁借光。讲的是匡衡小时候家里穷，买不起蜡烛，于是在墙壁上凿了个小洞，借邻居家的灯光夜读。日复一日， 年复一年，最后成了大学问家。我觉得匡衡好有办法，可以无中生有，那是知识的力量； 我觉得读书好有益处，知

30、识积少成多，就变成了智慧。后来，我渐渐长大，也看了很多书，和书成了形影不离的好朋友，真正体会了读书的益处。大量的书籍不但充实了我的生活，而且还给了我不少帮助呢！记得有一段时间，由于我每天睡得太晚，过度疲劳，口腔里长了溃疡。爸爸妈妈试了各种土方法，咨询了身边的朋友亲戚，最后只得带我去医院配了药。虽然有所缓解， 但始终没有有效解决我的困扰。过了两天，嘴巴里的疼痛不断加深，疼得连睡觉都不踏实。无奈之际我突然想起那天在黄帝内经上看到过用柚子皮煮水喝可以治疗口腔溃疡。我马上告诉爸爸妈妈这个方法。爸爸连忙去买了柚子，将皮洗净剥下，用水煮开后加入了冰糖慢炖，等汁稠了就关火晾凉。我喝了整整一大杯。那天晚上疼痛果然缓解了不少。到了第二天我又喝了一大杯，溃疡居然神奇般地开始愈合了。爸爸妈妈直夸我是个聪明的孩子。我举着黄帝内经告诉爸妈：“不是我聪明，而是多亏了书的帮忙。”书，多亏了你！谢谢你帮我治好了口腔溃疡；谢谢你告诉我这么多知识。你载着我在知识的海洋里遨游，长大以后我也一定会在知识的海洋里找到更多的宝藏。【点评】本文小作者叙述了书对自己的帮助。语句通顺，结构合理，详略得当，是一篇不错的习作。