黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题.docx

1、黑龙江省齐齐哈尔市龙江县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、选择题1下列加点字的读音全部正确的一项是（）A糜子（m）苍劲（jng）瞭望（lio）挑拨离间（jin）B蓦然（m）缄默（jin）出轧（zh）怒不可遏（）C椎髻（zhu）拾级（sh）狩猎（shu）目眩神迷（xun）D翌日（y）拙劣（zhu）沙砾（l）君子好逑（ho）2下列各组词语中书写全部正确的一项是（）A膏药怅惘污蔑人情事故B致密枯躁演绎不知所措C迁徒决择次第轻歌曼舞D帷幕震撼堕落相辅相成3下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情去搏击长空、翱翔天际。B放眼自然，处处有迷人的色彩。

2、我们要带领孩子，亲近大自然，走进大森林，行将就木，奔赴山海。C从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。D祸不单行，川流不息的媒体风暴毒害了整个清洁能源技术产业。4下面句子中没有语病的一项是（）A通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。B哈尔滨火爆出圈，引发了全国人民对东北如何重振雄风的极大关注。C中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。D通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字的书写。5下列关于文学及文化常识的表述不正确的一项是（）A鲁迅的社戏出自他的散文集呐喊，抒写了他少年时代关于社戏的生活记忆。B古人常用字、号

3、（谥号）、籍贯、官职等命名著作，如柳河东集杜工部集分别用了籍贯、官职来命名。C诗经，先秦时叫作诗或诗三百，到了汉代被奉为经典，尊称为诗经，列为“五经”之一。D信天游是陕北民歌的一种，一般是两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。6将下面文字重新排序，顺序最恰当的一项是（）我爱这迟来的春天。也就是说，极北的春天，是一点一点化开来的。它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。因为这样的春天不是依节气而来的。ABCD二、名句名篇默写7古诗文默写（1）海内存知己， ！（王勃送杜少府之任蜀州）（2） ，在城阙兮。（子衿）（3）卜算子咏梅中最能表现梅花高尚节操的句子是 ，

4、 。（陆游卜算子咏梅）（4）茅屋为秋风所破歌中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子“ ， ！”（5）卖炭翁中体现卖炭翁卖炭路途艰难的句子“ ， 。”（6）金山银山不如绿水青山。在学过的古诗中，也有许多表现美好环境的诗句，请写出你喜欢的两句： ， 。三、选择题8下列有关名著内容表述不正确的一项是（）A钢铁是怎样炼成的主人公保尔柯察金自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨，这些悲苦的经历使他产生了革命意识。小说描写他对待战争、工作、友谊、爱情、疾病及革命等问题的态度，塑造了保尔这一钢铁战士的形象。B在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人丽达，在铁路总工厂任共青团书记的冬

5、妮亚，以及他的妻子达雅。C经典常谈是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。D经典常谈全书共13篇，介绍了说文解字周易史记等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。四、名著阅读9阅读文段，回答问题。“保尔的心猛烈的跳动着，日思夜盼的梦想终于变成了现实。铁环已经被彻底砸碎，现在他拿起新的武器重返战斗队伍，开始了新的生活。”节选自钢铁是怎样炼成的第二部第九章(1)文段中保尔“新的武器”指的是什么？(2)人们对于波折的人生命运，态度是不同的，不同的态度决定了不同的人生高度，请你结合小说情节说说保尔和祥子的选择有何不同。五、综合性学习没有“和”的滋

6、养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级准备开展“以和为贵”的主题活动，请你完成下列任务。10【溯源“和”文化】阅读下面这段文字，你得出了什么结论？对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同。故宫的三大殿命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”，商人们常说“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”。11【探讨“和”内涵】请根据有关“和”文化的故事、名言等，仿照示例写出对“和”内涵的理解。示例：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和谐共处与民族团结。12【阐述“和”之道】下面是以和为贵演讲提纲，请你把所给出的

7、两则材料序号填在相应的横线上。（填字母序号）观点：以和为贵，“和”是修身之道，是强国之根。（1）“和”体现修身正己，推己及人的道德观。 （2）“和”体现世界大同，天下为公的理想观。 A是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（礼记）B选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长（礼记）六、文言文阅读阅读下列文言文，回答各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上

8、。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自小石潭记）【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。（节选自观第五泄记）【注释】第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。罅（xi）：缝隙，裂隙。掉：摇动。怒石横激：突兀的

9、岩石横拦瀑布，激起水花。掣折：转折。欹：斜靠。13请解释句中加点的字。（1）悄怆幽邃邃 （2）而犹不忍去去14翻译下列句子。（1）斗折蛇行，明灭可见（2）水态愈伟，山行之极观也15请划分下面语句的朗读节奏，划两处。游人坐欹岩下望16甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的 ，乙文突出了水的 （分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了 。17请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？七、现代文阅读阅读古代年龄的称谓,回答各题。古代年龄的称谓年龄称谓是古代指代年龄的称呼，古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。在阅读古文的过程中，经常会碰到一些表达年龄称谓的词，

10、如：束发、耄耋（mo di）等。年龄称谓大多是记载在书籍之中，然后被沿用。“总角”是指八九岁至十三四岁的少年（古代儿童将头发分作左右两半，在头顶各扎成一个结，形如两个羊角，故称总角）。古人的年龄称谓来源不一，除了针对发式作为代称，还有针对发饰的，如及笄（j）。“及笄”一词最早出自于礼记之中，及笄中的“笄”字指的就是女子的发簪，及笄也可以理解为插发簪。还有依据生理特征命名的，如：人初生叫“婴儿”,是因为人初生需要抱在胸前喂奶。婴可与膺通假，膺者胸也，婴儿即为抱在胸前之儿。在所有的年龄称谓中，“九十”的称谓可谓最有趣，这源自于针对外貌的比喻。一种叫“鲐（ti）背”，鲐是一种鱼，背上的斑纹如同老人褶

11、皱的皮肤。另一种说法：人到暮年，皮肤上生出老年斑如冻梨之皮，故又称“冻梨”。另外，我们常说的“而立之年”、“不惑之年”、“知命之年”，则来自于论语为政篇的记载：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。更有意思的是，七十七岁老人过生日，称“喜寿”，因为“喜”字的草书近似竖写的“七十七”；还有伞寿，指80岁寿辰，因“伞”字的草体形似“八十”，故称“伞寿”；“半寿”指八十一岁，“半”字可拆为八十一；“米寿”指八十八岁，“米”字拆开来刚好是数字“八十八”；年龄更大的还有“茶寿”，中间的“入”和底部的“木”加起来八十八，上面的草字头即双“十”，算算一共多

12、少岁。当然，古代年龄称谓并不止这些，还有许多散见于各类古书中，因较少使用而未被流传下来，相比于用数字直接称呼年龄，这些称谓则更加具有生命力。 （原文有删改）18阅读，用简洁的语言说说古人在确定年龄的称谓上有哪些依据？19分别指出下面两句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）（1）在阅读古文的过程中，经常会碰到一些表达年龄称谓的词，如：束发、耄耋等。( )（2）相比于用数字直接称呼年龄，这些称谓则更加具有生命力。( )20根据文章内容，推测下面古文中出现的年龄称谓（加点词）是依据什么命名的？（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明桃花源记）（2）始龇，跳往助之。（愚公移山）21请结合

13、文章内容和链接材料，回答问题。【链接材料】1983年，哲学大师冯友兰与好友金岳霖同做八十八岁大寿时，写了一副“何止于米，相期以茶；论高白马，道超青牛的对联赠与好友金岳霖。“何止于米，相期以茶”的意思是： 阅读美玉在青春岁月中敲响，回答小题。幸运，高中三年，虽有文理分班，但语文老师始终是我的班主任。古人言，人如其名。老师姓张，单名一个“玲”字它是指美玉碰撞、敲响的声音，“如鸣珮环，心乐之”。我的青春岁月中至今回响着美玉敲响的声音，至今难忘老师喜欢红色，尤其是朱红。每到冬天，她便穿上颜色深浅不一的红色系羽绒服，在寒风中站成一束熊熊燃烧的火。让温暖与热情绽放成衣服上的腊梅，凛然盛放在我们心间。她有着

14、冬天赋予的冷艳的气质，尤其是眼睛，逼人的注视足以让窗子里的表情和窗花一起结霜。在她的课上，每当我们讲悄悄话时，她就不露痕迹地结束掉话题，两手撑着讲台，绷着脸，眼睛瞪得像个摄像头，用“寒光照铁衣”般的目光压制住全班的呼吸声，让悄悄话不再悄悄，等到我们感到气氛不对，猛然抬头时，便被她等待已久的眈眈相望撞个满怀。她不会斥责，而是转过头去，恍若无事般，继续讲课。她不会像喇叭一样大喊某个人的名字，把他拎出来杀鸡儆猴，也不会秋后算账。她只是用一双从雪花的结晶里望过来的眼睛，清晰地告诉我们春天的地平线，越过去，就要做好迎接万里雪飘的准备。每个学期初，她总会担心我们放飞的玩心收不四来，便时常在别的老师上课期间

15、，悄悄走到班级的后门，默默地窥视。注意到谁闹腾得欢，就冷冷地盯着他。或许是心有灵犀，也或许她的目光过于锐利，即使我们背对着她，也会突然感到如芒在背，偷偷瞥一眼，发现她果然在后门口，眼睛黑得发亮，便赶紧安分下来，专心听讲。当然，后来她这招就不灵了，因为她迷上了穿高跟鞋。刚出办公室门，我们就能听到她“哒哒”的脚步声，于是在她来时，我们早已正襟危坐，目不转睛。看到我们的样子，张老师笑了，我们心里也在笑。张老师虽然严厉，但很热情。为了陪我们，每天她都要从凌晨六点待到深夜十点半，回去后，还要继续处理未尽的事宜。一天又一天，日子复制粘贴便耗尽了她的青春。她也早已不去区分工作和生活了，她的过去、现在和将来都

16、在教师这个名词下生长，她生命的意义被一届又一届的学生论证、丰富，又不断去论证新的一届的学生，她已然把生活与工作高度地统一，只是在偶尔闲下来的时候，会为亏欠家人而感到黯然神伤。因为是理科班的缘故，很多同学不擅长写作，她就会主动写下水作文，并以此为范本让他们去模仿和领悟，直到能自力更生。我也曾想要一篇老师的亲笔，却一直未能如愿，“你自己写出来的就足够当范本了，还找我要，这不是给我添麻烦嘛”，她笑骂道。但青春总要用一些证据来纪念和缅怀，这也成了高中生涯的一个遗憾。我想，如果把我的写作拟人化，其发育成熟、长大成人的时间点，便是在高中。之前的写作更像是词句的糅合，为了修辞而修辞，能很明显地看出哪些段落是

17、强塞入的。而在老师一次次的批改，一次次的引导后，终于让语言寻找到了生发它的枝干，让海市蜃楼回归了它的本体。如今，我已经毕业多年，但偶尔还是会梦回母校，回到那段浅吟低唱的青春，任由鸽群惊起紫藤花的清香，在流云下久久地回环，成为一首永无止境的诗22第段写道“张老师虽然严厉，但很热情”，结合全文，简要概括张老师“严厉”和“热情”的具体表现。23结合上下文，猜测第段中“张老师”和“我们”笑的原因可能是什么？（任选一个人物）24第段中加点词语“自力更生”在文中指什么？25分析第段中画线句的人物心理。“你自己写出来的就足够当范本了，还找我要，这不是给我添麻烦嘛”，她笑骂道。26结合全文，说说对题目“美玉在

18、青春的岁月中敲响”的理解。阅读日成一事，方可有为，回答2630题。一位朋友告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家经常讲的“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，自己的才智也未必够用。悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书

19、读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差错。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活。

20、无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。27本文的中心论点是什么？28指出下列句子所用的论证方法。（1）曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错

21、，且更从容。”( )（2）民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是“慢慢细细”。( )29阅读第段，说说加点词“急就章”在文中的意思。30作者认为如何才能做到“日成一事”？31下列选项中，不适合作为选文论据的一项是（）A马南邨燕山夜话：“任何重大原则的分野，常常隐伏在不被注意的细微末节之间，有识者不可不察！”B梁实秋书：“挤在书肆里读书，应该像牛吃嫩草，不慌不忙的”C礼记中说：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”D老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”八、作文32写作表达八年级的你们，感觉自己在不断地成长。多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想在成长的过程中，总有让你记忆深刻的人或事。那个人让你明白了什么？那些事带给你怎样的情感记忆？请以“留在记忆里的 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）字数600字左右。试卷第9页，共9页