2024年河南省南阳市第十三中学校中考三模语文试题.docx

1、2024年河南省南阳市第十三中学校中考三模语文试题一、填空题1 小语：又是一年春来到，一汪春水绿如蓝。小文，你知道吗？“龙行龘（d）龘（d），前程朤（lng）朤（lng），生活（y）（y）”，是今年最潮的祝福语。你知道“龘龘”是什么意思吗？小文：当然了。据康熙字典记载，“龘”，由三个“龍”字组合而成，本义是龙腾飞的样子，象征着人们昂扬向上的精神风貌。小语：你说得太对了。我明白了，这种由三个或四个相同字形叠起来的字被称为三叠字或四叠字，能够表达出比原字更强烈的情感、更壮观的场面。小文：那你给大家讲讲，“朤（lng）”或者“（y）”该怎么理解吧？小语：那我来说说 。小文：你的解释真好，让我们在这美

2、好的愿望中，一起去感受大美四季吧！结合语境，将小语的话补充完整。二、基础知识综合2一年之计在于春，小语同学在书写“春之感受”时，遇到了一些问题，请帮他解决。没有人知道春天从什么地方开始。大概是在多水的荒野，在冰层开解的湖面，春天形成了，蓬勃了，蔓延开来了。偶来的春风，吹到人身上时，便使人感到一种清快，一份微倦，一点惆怅，仿佛是一只祖母的手，温柔地摩挲着脸庞，抚着头发，拉着衣角。远处近处的田畴里，春风泛起涟漪，小麦青青，一片翠浪。微风和x（），吹向枝头，繁花满枝，一片锦绣。正在开花的藤萝鼓起了青春的苞蕾，火红的杜鹃颜色显得格外鲜艳，丁香也是精神抖su（），一点也不显得疲惫。枝头上，喜鹊和燕子呢喃

3、着，真是_ _。(1)语段中两个加点字怎么读？请帮他注音。惆怅( )苞蕾( )(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。微风和x( )精神抖su( )(3)小语不小心把结尾的一副对联的顺序打乱了，请帮小语选择正确的顺序。春色美 家家 喜鹊报喜 春风送春 喜事多 处处_，_。A，。B，。C，。D，。三、语言表达3 夏季，日光灼灼，蝉鸣声声。行走河南，读懂中国。2023年6月29日，河南省文旅文创发展大会正式启幕，拉开了夏季河南文旅消费“暑期档”的大幕。河南拥有丰富的文化旅游资源。近年来，除“游览+讲解”式的传统旅游方式之外，沉浸式文旅逐渐在各地兴起，吸引了众多年轻人“打卡”体验。此次大会发

4、布的九大旅游线路中的“四大古都焕新之旅”吸引了初中毕业生小语等同学选择郑州进行研学活动。当天小语一行人在二七纪念塔附近集合，在皇帝故里举行最后的散学典礼。研学地点：郑州（河南博物院、登封“天地之中”历史古迹、商都遗址公园、康百万庄园、黄帝故里、北宋皇陵）郑州旅游景点地图如下： 请你根据郑州的研学地点和旅游景点地图，为小语一行人推荐一条合理的研学路线并向小语说明理由。 理由：_四、名句名篇默写4秋，万物从繁茂逐渐趋于成熟，既有萧瑟又有收获，引发人们无尽的思绪。小语想为下面这个表格配上相应的诗文，请你帮他补写。情景概述诗句梳理清晨，泛舟于芦苇荡旁，霜色洁白。“ ， 。”（诗经二首）中午，军营里将士

5、们分食牛肉，军乐响彻辽阔的沙场。“ ，五十弦翻塞外声。”（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）午后，征战在外的人饮下一杯思乡之酒，难平渴望功业之心。“ ， 。”（渔家傲秋思）傍晚，天色突然阴沉黑暗，大雨将至，心情也因之黯淡。“ ， 。”（茅屋为秋风所破歌）夜晚，月色朗朗，泛舟于碧波之上，月影如玉。“浮光跃金， 。”（岳阳楼记）五、名著阅读5凛冬将至，纷纷而雪，人物的命运或在风雪中改变，人物的意志或在风雪中愈显坚定。请从下面两个小题中任选一题，加以分析。（1）钢铁是怎样炼成的（2）水浒传六、现代文阅读【主题任务】学校组织举办艺术文化节，小语和小文决定依据灯光下的那个角落一文拍摄一部短片，请阅读下文，协助

6、他们完成以下任务。灯光下的那个角落在整理一堆旧书籍的时候，晓齐蹲在地上呜呜大哭起来。晓齐打开一个笔记本，上面记着日常开支，一笔一笔，清晰到一块钱的早餐，三块钱的午餐。稍后，晓齐给我讲了灯光下的那个角落，那是他和父亲的一段往事。晓齐的家在乡下的一个村子里，在他的记忆里，父亲一直在火车站附近打短工，难得回家一次。晓齐考上西安的一所大学时，父亲从银行取出一包钱，一张一张沾着口水数，数了一次又一次。大一的时候，晓齐迷上了网络游戏，经常整晚耗在校外的网吧里。他虽然感觉到有些虚度光阴，但身边的同学们都差不多，不是打球，就是看电影，晓齐也就觉得无所谓了。暑假回家，晓齐在村里待了几天，感觉特别无聊，就忐忑地对

7、父亲提出，想去他那里玩几天。至少那里有网吧！父亲竟然答应了。远远地，晓齐就看到父亲等在火车站的出口。经过一年大学生活的洗礼，晓齐第一次感觉父亲在人群中是那么扎眼衣服破旧，还宽大得有些不合身。他提醒父亲，衣服太旧了。父亲说，出力干活的，又不是坐办公室，穿那么新干吗？他又说，那也太大了啊。父亲又说，衣服大点，干活才能伸展开手脚，不然，一伸手，衣服就撕破了。让晓齐没有想到的是，在2003年，月入就有4000多元的父亲，竟然住在一栋民房的阁楼里，只有六七平方米。除了一张铁架床之外，还有个放洗脸盆的木架子，那个多处掉瓷的搪瓷盆上，搭着一条看不出本色的旧毛巾晓齐一直以为，父亲在城里过的是很舒服的日子，没想

8、到竟是这样清苦。父亲把晓齐带回住处，就说：“你坐着，我要去忙活了。”说着，就咚咚咚下楼走了。晓齐坐不下去，就悄悄地关上门，下楼，跟在父亲身后，他想看看父亲是做什么的。七弯八拐，晓齐跟随父亲来到了冷库。那儿聚集着十多个跟父亲差不多的人，有的推着推车，有的拿着扁担，晓齐看到父亲从门卫那里推出了自己的手推车。正在这时，一辆大货车进入大院，父亲和大伙一起，跟在车后拥了进去。几分钟后，晓齐看到了父亲，他弓着腰扛着大大的纸箱，走几步，停一下，用系在手腕处的毛巾擦额头的汗，再前行几步，把背上的纸箱放到手推车上，接着又奔向大货车，几秒钟后，又弓着腰扛来一个纸箱。如此反复七次之后，父亲推着那辆车向冷库走去，弓着

9、腰，双腿蹬得紧紧的，几十米外的晓齐甚至看得到父亲腿上的青筋。原来父亲赚的是血汗钱！晓齐惆怅不已。他向门卫打听，搬一次货，能有多少钱？门卫告诉他，五毛钱一箱。晓齐在心里算了一下，父亲一次运了七箱，赚三块五毛钱。晓齐当天下午就回了家。他不再想着上网了，他的眼前总是晃动着父亲暴着青筋的腿。他还算了算，自己在网吧浪费了多少父亲的汗水。晓齐返校的时候，父亲又从银行里取出厚厚的一沓钱，数了又数，交给晓齐。晓齐数了一下，说，“这学期时间短，有两千就够了。”说着，分出一半，留给父亲。这一天，晓齐下决心做个好儿子，做个好学生。但他的这种想法，很快成为过眼云烟。当那些旧日的玩伴又吆喝着去网吧，当他有意无意地看到游

10、戏图案，他内心里总是忍不住躁动。终于，他又一次走进了网吧。从家里带来的两千块钱，不到两个月就没有了。晓齐给妈妈打电话，说前段时间生了一场病，带来的钱花完了。没人看见，他的神色中闪过一丝慌乱。冬天快到了，那天下午突然降温，正在宿舍里和同学打牌的晓齐接到电话，说校门口有人找他。晓齐跑到校门口，看到了父亲。50多岁的父亲，像个70岁的老人，老态龙钟，一脸的疲惫，身上背着一床棉絮。晓齐把父亲带入校园里，才小声问他：“你怎么来了，我给妈留了账号，你把钱打到那个卡上就行了。你跑这么远，还背着这个东西，又辛苦，又浪费钱。”父亲讨好地对他笑着，说：“听你妈说，你前段时间病了，现在怎么样了，好了没？要吃好点，照

11、顾好自己，你不用担心生活费，只要你能吃出好身体，学出好成绩，就是再多的生活费，你爸也掏得起。天冷了，这是你妈妈用自己种的棉花给你做的棉胎。”晓齐慌乱地挠挠头，嗫嚅着说：“已经好了”在通往教学楼的路上，父亲说：“看到你好好的，我也就放心了，把生活费给你，我就回去。不影响你。”晓齐接过父亲递过来的钱，正想说带父亲到学校的招待所住，父亲又说：“再有两个月就放寒假了吧？我这次给你带了三千块，你病刚好，要吃好点，把身子养壮点，才能有精力上好学。”父亲止住脚步，“你回去吧！”晓齐知道父亲的脾气，就不再说什么。他走出不远，回头的时候，发现父亲还站在原地，朝他挥手。他想起读高中的时候，每次父亲送他去县城的学校

12、，都是这个场景，泪就溢满了眼眶。干瘪的钱包终于鼓了起来，一周不见的游戏又在呼唤晓齐。晚饭过后，晓齐又去了校外的网吧。五个小时的凶猛厮杀之后，晓齐要回宿舍了。和往常一样，他又来到了校外的一棵大榕树下，从那儿翻墙进校。就在他翻上墙头的那一刻，他的心一下子疼了起来！A昏黄的路灯，照着一个人，那人偎在一个昏暗的角落，身下垫着不知从哪里捡来的破纸箱，风偶尔吹起，地上的纸屑与落叶一起卷向那个角落。B此刻，他正把身上的棉衣裹了又裹，身体蜷缩成一个麻团，而自己高中时围过的围巾，紧紧地缠在那个人头上。灯光下的那个角落，鞭打着晓齐的心，晓齐流下两行热泪，风把脸吹得生疼。晓齐说到这里，又忍不住放声大哭起来。哭了好一

13、会儿，晓齐又接着说：“后来我妈告诉我说，我爸听说我病了，就不顾一切要来看我，买不到座位票，又舍不得买卧铺，站了二十多个小时才来到学校。为了省下住宿的钱，在我们学校的墙角下蹲了一夜我在电话这头就哭，在妈妈告诉我之前，我一直装作不知道。因为我知道父亲的固执，我那时就是叫醒他，他也会坚持在那里。我悄悄回了宿舍，可我的心里却一直疼着，想到他裹紧衣服的动作，我就心疼。我连夜把所有关于游戏的账号全部删掉了。从那以后，我再也没有进过网吧，再也不浪费一分钱。也就是从那一天起，我准备了这个记账本，开始把以前落下的学业一点点补回来。”“我以前一直以为是他命不好，没有享受生活的福气。经过那件事情，我才知道，不是他没

14、有福，而是他习惯了把一切享受给予他儿子他从十七岁开始在那个冰库做事，一直做到去年春天。”晓齐说不下去了。我知道，晓齐的父亲于去年春天去世了，给晓齐留下了三十七万元的存款。晓齐说，他还没来得及跟父亲解释、道歉，还没来得及（有删改）6依据文章内容，梳理主人公晓齐的主要剧本情景，感受人物内心的起伏变化。人物主要情景人物内心起伏大一，晓齐迷上了网络游戏，是网吧的熟客。感到虚度光阴，又觉得无所谓。暑假晓齐去父亲打工的地方玩，看到父亲清苦的生活。 。 晓齐拿着父亲送来的钱去打游戏，回来时看到偎在墙角里过夜的父亲。 7小语觉得第段的语言扣人心弦，很有画面感，想以此段为依据，绘制短片的海报封面。请结合A处和B

15、处画线句子分析本段语言的表达效果。8短剧的主题音乐选择了歌曲父亲（歌词见下），请简要谈谈文中的父亲的形象是否与歌曲吻合，并结合文本进行分析。总是向你索取/却不曾说谢谢你/直到长大以后/才懂得你不容易每次离开总是/装作轻松的样子/微笑着说回去吧/转身泪湿眼底多想和从前一样/牵你温暖手掌/可是你不在我身旁/托清风捎去安康时光时光慢些吧/不要再让你变老了/我愿用我一切/换你岁月长留一生要强的爸爸/我能为你做些什么/微不足道的关心/收下吧谢谢你做的一切/双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我我是你的骄傲吗/还在为我而担心吗/你牵挂的孩子啊/长大啦9剧尾：万籁俱寂里，晓齐站在当年的那个灯光下，那个

16、角落里请结合文章主题，以晓齐的口吻，为短片结尾配一段文字。阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】自强为学厚德立业亲爱的同学们、老师们：今天，清华园迎来了9000多名研究生新同学。你们是清华园里为学立业的新生力量。我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎！同学们，你们即将踏上新的学业之路，要对“学”“业”有新的认识。为“学”就是要深刻理解本学科的知识架构与形态，不断提升认知能力，传承和创造知识。立“业”就是要熟练运用知识来解决本专业的问题，不断提升实践能力，以聪明才智服务国家和社会。你们要自强为学、厚德立业。只有这样，才能正确认识和处理好“继承与创新”“独立与合作”“理论与应用”的关系。为“

17、学”须自强，重在创造知识、追求真理。为“学”首先要处理好自我创造与向他人和前人学习的关系。墨子中说，“知，传受之，闻也；方不障，说也；身观焉，亲也”。意思是知识有三类：闻知、说知、亲知。做学问首先要懂得把深入学习和调查研究获得的闻知，与亲身实践获得的亲知经过反复辨析领悟统一起来，再经过思考和推理获得说知，并在此基础上逐步形成自己的知识体系。为“学”还要不断打破自身成见、实现自我革命。1905年，26岁的爱因斯坦颠覆了牛顿力学的时间空间观念，以光速不变为前提创立了狭义相对论。这是物理学的一次深刻革命。可他没有固守已有成果，经过十年的努力，又创立了广义相对论，为现代物理学的发展奠定了坚实的基础。由

18、此可见，求知求学需要不断实践，永不满足，永不止步。立“业”须厚德，重在解决问题、服务人民。立业首先要有为民情怀，以国家为先、人民至上。我国著名桥梁专家、中国科学院院士茅以升在美国取得博士学位后，怀着科学救国的志向毅然回到祖国。他主持设计修建的武汉长江大桥实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”，给人民带来了极大的便利，有力地促进了经济社会发展，他也被誉为“中国现代桥梁之父”。立业还要胸怀宽广、团结他人，共同攻坚克难，成就更大的事业。当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，我们面临的问题越来越综合，仅靠单一学科往往无法有效解决，必须依靠多学科知识的交叉融合和综合运用。为“学”要搜集多领域的实践资

19、料，懂得取精用宏，并回到行业中接受检验。立“业”要汇聚多学科知识，懂得博采众长。学问是对实践经验的总结提炼，也会在实践中不断升华。因此，“学”“业”须会通。同学们，站在新的人生起点上，希望你们自强为学、厚德立业，弘扬行胜于言的校风和人文日新的精神，在强国建设、民族复兴的伟大征程中挺膺担当、奋勇争先！（有删改）【文本二】自强不息与厚德载物是中国传统文化的精要所在自强不息与厚德载物是中国传统文化的精要所在，其语出自周易：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“自强不息”代表了一种人类觉醒过程中的自我修正精神；“厚德载物”代表了一种反省精神，它提醒我们要了解自身知识的局限性。“自强不息

20、”的核心是人的主观能动性，而“厚德载物”的出发点是客观事物，“厚德”与“载物”并非充要条件。简言之，“自强”必可“不息”，“厚德”未必“载物”。“自强不息”表现了天地之道的宏大与深远，“厚德载物”更为明确地突出了天地之道人所不能为的方面。自强不息与厚德载物是中国传统文化的精要所在，它勾勒出周易中所蕴含的天人合一的境界。只有将自强不息与厚德载物视为整体，人们才能够真正理解自我觉醒的含义。（有删改）10下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）。A杨绛先生乐观面对人生的浮沉坎坷，百岁高龄依然笔耕不辍，留给世人珍贵的精神财富，体现了“自强不息”的自觉性。B文本一的第段阐述了为“学”和立“业

21、”间的辩证关系，强调无论“学”还是“业”都要博采众长。C茅以升毅然回国，修建长江大桥的事例有力地论证了立业为民，厚德能够成就更大的事业。D自强不息与厚德载物是中国传统文化的精要所在，它勾勒出天人合一的境界，二者要相互结合。E“自强”一定能达到“不息”，同理，“厚德”也必能“载物”。11文本一的第段论述有力，逻辑严谨，请简要分析作者是如何做到的。12小语在读这两个文本时，觉得两个文本都与“自强不息、厚德载物”相关，但内容和写作目的又各有侧重，请帮他表述清楚。七、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，

22、独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱陶庵梦忆湖心亭看雪）【乙】西湖七月半，杭人游湖，避月如仇。是夕好名，逐队争出，速舟子急放断桥，赶入胜会。人声鼓吹，如沸如撼，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，灯笼火把如列星，一一簇拥而去，顷刻散尽矣。吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼

23、客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复醴面。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，杯箸安。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟，酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。（选自张岱陶庵梦忆西湖七月半，有删减）【注释】七月半：农历七月十五日，俗称中元节，又名鬼节。杭州旧习，人们于这天晚上倾城出游西湖。舣（y）：通“移”，移动船使船停靠岸边。醴（hu）面：一作“颒面”，洗脸。13下列各组加点字含义或用法都不相同的一项是（）。A及下船及郡下，诣太守徐公何能及君也B湖中人鸟声俱绝哀转久绝 率妻子邑人来此绝境C问其姓氏，是金陵人，客此客从外来与客同坐D是夕好名，逐队争出是日更定矣是鸟也，海运则将徙于南冥14把

24、甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。15梁衡评论湖心亭看需时说道：“写景不生遗，言如行云流水，精巧而又不露斧凿之痕。”请结合甲文内容简要分析。16甲乙两文均选自张岱所作的陶庵梦忆一书，请结合两篇文章所记之事体会作者的内心情感。八、诗歌鉴赏17阅读下面两首词，完成下面小题。【甲】满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！【乙】渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦

25、魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！历史上有很多优秀的女子在作品中展现“巾帼不让须眉”的豪情壮志，请结合两首词的具体内容，从修辞手法的角度对甲乙两首词进行简要分析。九、作文18阅读下面材料，任选一题作文。青年的人生之路很长。心中有阳光，脚下有力量，为了理想能坚持、不懈怠，才能创造无愧于时代的人生。习近平“真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”雷锋日记“青年之字典，无困难之字；青年之口头，无障碍之语。”李大钊（1）请以“真正的青春”为题目，写一篇记叙文。要求：表达意图明确，内容具体充实，情感真挚。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面的三则名言耐人寻味，能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：观点明确，有理有据。600字左右。文中请回避与你有关的人名、校名、地名。试卷第11页，共11页