2024年河北省中考语文真题.docx

1、2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（12题14分）今年是中共中央“进京赶考”75周年，学校开展“红色冀忆”主题活动。1. 阅读下面文字，回答后面的问题。太行巍巍，滹沱滔滔。河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁的坡岭上，   甲   （落成/坐落）着革命圣地西柏坡。西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到

2、达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（lng chn）出发，6时到达北平清华园站。这一路风尘仆仆，向着新中国走去。75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断   乙   （激励/激荡）着我们，（bng ch）理想信念，砥砺奋斗前行。（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。（lng chn）_        （bng ch）_（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（   ）A. 松柏苍郁（y）  风尘仆仆（p）B. 松柏苍郁（y） &

3、nbsp;风尘仆仆（p）C. 松柏苍郁（y）  风尘仆仆（p）D 松柏苍郁（y）  风尘仆仆（p）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。甲_    乙_（4）有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时，思考“擘画”的意思。依据“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。结合语境推测，“擘画”的意思应该是_（筹划一幅画管理）。（请从括号内选择，只填序号）（5）有同学手绘了“进京赶考”路线示意图（下图），请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。2. “红色冀忆”主题活动结束后，小冀同学写了一段话。请阅读后回答问题。通过这次主题活动，我

4、（甲）了解了西柏坡，（乙）了解了“进京赶考”那段历史。家乡河北，真是一片红色热土！主题活动中，班长把我们分成了几个小组，我们在活动中成为了好朋友。能生活在这片热土，我们何其有幸！我要努力学习，为建设美丽家乡做出贡献。（1）文段中甲、乙两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（   ）A. 只有  就B. 无论  都C. 不仅  还D. 即使  也（2）有同学认为画线句子放在这里不合适，你同意吗？请说明理由。第二部分（319题56分）一、古诗文阅读（一）默写（共6分）3. 10月16日是“世界粮食日”，学校举办主题活动。请补全本次活动开场白。饮食与诗

5、文，自古就有着千丝万缕的联系。“山肴野蔌，_，太守宴也”，山野风味散发着与民同乐的欢愉：“莫笑农家腊酒浑，_”，丰盛的食物洋溢着待客的热情：“_，_，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，粗茶淡饭彰显了安贫乐道的情操；“虽有嘉肴，弗食，_”，美味菜肴隐喻了一心向学的智慧；“_，不知口体之奉不若人也”，内心丰盈源自精神食粮的营养。味蕾的享受，文化的传承，让美食与诗文交相辉映！（二）阅读（共18分）学习九年级下册“课外古诗词诵读”定风波时，小冀同学查找了一些资料。请阅读下面文字，完成下面小题。定风波苏轼三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。莫听穿林打叶声，何妨吟

6、啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。词人出游遇雨，却不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。那“穿林打叶”的风雨，可以不去留意，把它们当作背景音乐；那料峭的春风，最多不过把酒吹醒，让人感到微冷而已。胸怀坦荡，可以包容天地，听任自然。这样，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安。人生何尝不会“栉风沐雨”？只要坚守自己的精神世界，顺境不骄，逆境不惧，就会少些烦恼，多些宁静和快乐。作者以风趣幽默的笔调，写出途中遇雨的所感所思，表现了乐观旷达的生活态度。选自东坡乐府笺卷二（上海古籍出版社2009年版）。定

7、风波，词牌名。三月七日宋神宗元丰五年（1082）的三月七日，这时苏轼被贬居黄州（今湖北黄冈）。（沙湖）在黄州东南三十里处。雨具先去有人带雨具先走了。吟啸高声吟咏。（芒鞋）草鞋。（料峭）形容微寒。（萧瑟）指风雨吹打树木的声音。资料夹资料一：甲苏子瞻以诗得罪，贬黄州。乙子瞻在黄州及岭表每旦起不招客相与语则必出而访客；所与游者，亦不尽择。丙东坡在黄，即坡之下，种稻为田五十亩，自牧一牛。（选自苏东坡轶事汇编）（岭表）古地区名即岭南、岭外。资料二：黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间。（选自东坡志林）资料三：公幅巾芒屩，与田父野老相从溪谷之间，筑室于东坡。（选自东坡乐府笺）幅巾裹头用的丝巾。芒屩

8、芒，一种多年生草本植物，可用以编织草鞋。屏，草鞋。资料四：尝与孙绰等泛海，风起浪涌，诸人并惧，安吟啸自若。（选自晋书）孙绰东晋文学家。安即谢安，东晋政治家。死后追赠为太傅。4. 解释下列句子中加点的词语。（1）一蓑烟雨任平生（定风波）（2）亦不尽择（资料一乙）（3）与田父野老相从溪谷之间（资料三）（4）诸人并惧（资料四）5. 下列对“资料一乙”中画线语句的断句，正确的一项是（   ）A. 子瞻在黄州/及岭表每旦起/不招客相与/语则必出而访客B. 子瞻在黄州及岭表/每旦起/不招客相与语/则必出而访客C. 子瞻在黄州/及岭表/每旦起不招客/相与语则必出而访客D. 子瞻在黄州及岭表/每旦起

9、不招/客相与语/则必出而访客6. 把下列句子翻译成现代汉语（1）已而遂晴，故作此词。（定风波）（2）黄州东南三十里沙湖，亦曰螺师店，予买田其间。（资料二）7. 从小冀同学查找的资料看，苏轼号“东坡居士”的原因可能是什么？8. “回首向来萧瑟处”中的“回首”有两个意思，请写出来。9. 苏轼在风雨中“吟啸”，谢安在风浪中“吟啸”。他们在困境中的做法给了你什么启示？二、现代文阅读（一）（共8分）阅读下面文字，完成下面小题。学习了生物学，小冀同学搜集了一些有关“玉米”的资料。资料一：【玉米】亦称“玉蜀黍”“包谷”“珍珠米”“棒子”。禾本科。一年生草本。根系强大。秆高，粗壮。叶宽大，带状披针形。异花授粉

10、。果穗圆柱形或长圆锥形，外被数张苞叶。籽粒大，扁长型或方圆形。喜温暖，喜光。需肥、水多，较耐旱、耐瘠。中国主要产区在东北、华北、西北、西南等地。籽粒除供食用或作饲料外，工业用途极广，可制淀粉、葡萄糖、乙醇等。秆、叶可青饲或作青贮原料，苞叶可作编织工艺品的原料。（摘录自辞海）资料二：到了玉米开花的季节，雄花开花会稍微早于雌花开花。雄穗在开花的5天到8天时间里，能产生2000万粒以上花粉粒。玉米的花粉很小很轻，有点微风，成熟的花粉撒落，就会给长在同一株植株上或周边其他植株上的雌蕊授粉（传粉）。随后，玉米须变暗并开始变干，籽粒呈白色水泡状，里面有清澈透明的液体，这时籽粒的含水量高达85%。接着玉米须

11、变干，玉米籽粒内的物质呈浆糊状，淀粉和营养物质迅速积累，并且顶部开始凹陷。随着淀粉含量的增加，籽粒的水分下降到55%。最后，成熟的玉米籽粒基部形成黑色层，黑色层的作用是阻止干物质和养分从植株移动到籽粒。到了收获的季节，剥去玉米的苞叶，我们就能看到金黄的玉米了。（摘编自玉米的一生）资料三：一个基因可以关联农业未来，一粒种子能够造福万千苍生，优良品种是保障粮食安全的关键所在。生物育种研究只有同国家需要、人民要求、市场需求相结合，实现从“实验室”到“田间”的应用转化，才能真正实现创新价值。我们团队针对黄淮海、西南山区玉米品种在抗病、品质、产量等方面存在的突出问题，选育了20多个玉米新品种，创制出大量

12、热带玉米新种质，供国内选育出的品种占西南玉米片区种植面积50%以上。（摘编自2023年7月31日中国教育报）10. 分层概括“资料一”中画横线部分的内容，依次填入下面的空格内。11. “资料二”中画波浪线的部分，可以解释“资料一”中的哪一句话？12. 下列对资料的理解分析，不正确的一项是（   ）A. “资料一”介绍了玉米的知识，内容简明扼要，语言精练，条理清晰。B. “资料一”按照逻辑顺序来安排内容，“资料二”采用时间顺序进行说明。C. “资料二”和“资料三”都使用了数字，使内容更加真实可信，确切具体。D. “资料三”中的育种研究实现了从“田间”到“实验室”的应用转化。（二）（共1

13、7分）阅读下面文字，完成下面小题。“北斗”建设者之歌1999年12月23日，是北京卫星导航中心成立的第五天，也是中心负责人王小同上任的第五天。这一天，一份“军令状”摆在王小同面前，要求必须在2000年10月前完成建站任务，确保北斗首星按时发射。王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！他也知道，航天工程绝不能“卫星等地面”，必须“地面等卫星”，因为卫星造价昂贵，它

14、在天上空转一天耗资巨大。因此，导航中心一天不建好，卫星就一天不能上天。王小同拿起签字笔，在“军令状”上郑重签下自己的名字。眼前的使命，容不得他有半点瞻前顾后。他向全站工作人员发出了“机房就是战场，施工就是战斗，岗位就是战位”的动员令。一天，下着大雪，王小同在施工现场突然接到报告：信号收发分系统设备生产计划严重滞后！“走，咱们现在就赶过去！”他带着工作人员，回到办公室抽出桌子底下一直备着的行囊，往背上一甩就来到火车站，连夜赶到生产厂家，提着行囊来到厂领导办公室。厂领导感叹：“你们的工作作风真是令人佩服啊！”厂家立刻调整生产计划，加快生产进度，确保了按时完成设备生产任务。北京的郊区天寒地冻，白雪茫

15、茫。北京卫星导航中心的运控大楼施工现场机器昼夜轰鸣，唤醒了沉睡的大地。施工人员日夜奋战，还不忘苦中作乐，在工地的木牌上“发表”诗作：稻田窝棚青蛙，白天黑夜专家。庄稼地里创业，浩瀚苍穹绣花。随着运控大楼落成，北京卫星导航中心建设攻坚战开始了。无论是站领导，还是年过花甲的高级工程师，或是刚出校门的博士、硕士，都是战斗员。机器轰鸣声、工人口号声、切割金属声，汇集成旋律激昂的乐曲，在运控大厅昼夜回旋。一天，供电部门电路升级，临时拉闸一刻钟，机器设备的轰鸣停下不到两分钟，大厅里便响起了此起彼伏的鼾声：有人趴在机桌上入睡了，有人倚着墙角睡着了，有人仰靠在椅背上进入了梦乡西昌卫星发射中心执行了我国所有的北斗

16、发射任务，成功率达到100%。奇迹的背后，站立着一支素质过硬的航天发射队伍。运载火箭推进剂液氢是一种极高危燃料：当它的浓度达到一定程度时，一粒大米从一米高的地方掉落下来的能量，就会引起爆炸。因此，大家都说，液氢加注队是“刀尖上的舞者”。李明伟就是这支“与魔鬼同舞的舞蹈队”的“领舞”。一天上午，李明伟带领大伙儿执行液氢接收转注任务。“各操作手注意，开始检查管道情况，确认状态！”“1号管道正常！”“2号管道正常！”“各操作手注意，开始”李明伟的第二条指挥口令戛然而止。因为，他突然感到今天的各种声音与往日有丁点儿不一样，仔细一听，是槽车操作柜传来的声音有些异样。李明伟心头一紧：槽车氢气泄漏！他做出的

17、第一个反应，就是关闭供气阀门，立刻向上级报告。在得到上级“立刻解决，确保安全”的指令后，李明伟向队员们下命令：“赶紧撤离！我留下！”话音未落，他就拿起氢浓度探测仪，独自向操作柜走去。从理论上讲，氢气泄漏五六分钟，爆炸随时可能发生。而此时，发现泄漏已有三分钟了。他沉着冷静地打开操作柜，探测仪果然发出“嘀嘀嘀”的警报声。泄漏点如针眼，眼睛看不到；操作柜管路复杂，找到泄漏点非常困难。时间一秒一秒过去，危险在不断增加。千钧一发之际，李明伟放下探测仪，把脸贴向那一个个管路连接处，通过气流变化判断泄漏点。当他把耳朵靠近液面计下的管路时，感到有股气流冲进耳朵。用肥皂水进行喷洒检验，连接焊缝上果然产生大量泡沫

18、。李明伟当机立断，火速处理，按应急程序给槽车泄压，异响立刻消失。这时，发现氢气泄漏已有五分钟了。李明伟坐在地上，额头上冒出一层豆大的汗珠_“北斗”，一个寓意深远的代号。北斗七星，自古以来就是中华儿女生命的坐标。今天的中国北斗就像“天外慧眼”，帮助人们知道自己身在何处，又可以去往何方。为了这一天，北斗人夜以继日，披荆斩棘，攻坚克难，探索创新，谱写了一首首壮丽的建设者之歌！（根据龚盛辉的报告文学中国北斗改编）13. 联系上下文，分析第三段中加点词语的表达效果。14. 文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。15. 文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪

19、些特点？16. 文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。17. 在文章画线处填入恰当的标点。18. 结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。三、整本书阅读19. 阅读下面文字，完成填空。老师：我们学习了设计整本书阅读探究专题的一种方法，那就是关注书中反复出现的内容。今天，我们围绕这个话题来交流一下。小冀：老师，读朝花夕拾时，我发现很多篇文章提到“书”。五猖会讲了鲁迅童年时背书的经历，还有_等文章也写到了书。老师：好啊！你可以把“鲁迅读过的书”作为探究专题。小语：我发现水浒传中有些器物在某个故事中反复出现。比如，“智取生辰纲”中多次

20、写到“椰瓢”，吴用等人巧用它智取了_ 负责押送的生辰纲；_这个情节中反复写“哨棒”来表现武松形象。这些也可以进行专题探究。小文：骆驼祥子中多次写祥子的笑，比如，他逃出军营拉出骆驼时，忍不住笑了出来；我还发现书中写了祥子处于不同情境中的哭。我想以“_”为探究专题。小冀：我想分享阅读西游记时的发现。刚开始，孙悟空遇到问题时常常只凭个人的力量来解决；后来，他还学会了团结他人，求教他人。我就想以“_”为专题进行探究。老师：确定了专题，我们可以通过选择性阅读挑选出专题探究需要的内容。阅读挑选出的这些内容，可以用哪种读书方法呢？小语：我觉得应该运用_的读书方法。老师：可以的。希望大家今后经常这样交流研讨，

21、积累阅读整本书的经验。第三部分（20题50分）20. 阅读下面文字，根据要求写作。定心丸，现代汉语词典（第7版）解释为：“比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。”生活学习中，“定心丸”可以是一句鼓励的话语、一声有力的承诺、一封真诚的书信，也可以是赞许的眼神、肯定的手势、温暖的拥抱、默默地陪伴请以“定心丸”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。要求：内容健康积极；表达真情实感；除诗歌外，文体不限；不要套写、抄袭；不少于600字；不要出现真实的地名、校名和人名。2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（12题14分）今年是中共中央“进

22、京赶考”75周年，学校开展“红色冀忆”主题活动。【1题答案】【答案】（1）    . 凌晨    . 秉持    （2）B    （3）    . 坐落    . 激励    （4）    （5）保定 涿县【2题答案】【答案】（1）C    （2）示例：同意。画线句子的前后句都在表达对家乡河北的情感，画线句子与前后句话题不统一。(言之成理即可)第二部分（319题56分）一、古诗文阅读（一）默写（共6分）【3题答案】【

23、答案】    . 杂然而前陈者    . 丰年留客足鸡豚    . 一箪食    . 一瓢饮    . 不知其旨也    . 以中有足乐者（二）阅读（共18分）【49题答案】【答案】4. （1）任由、任凭 （2）挑选（3）跟随（4）害怕，恐惧    5. B    6. （1）过了一会儿天晴了，因此做了这首词。  （2）（离）黄州东南三十里是沙湖，又叫螺师店。我在那里买了田地。    7. （1）“东坡”是

24、作者耕种、放牧之地；（2）是作者居住的地方。（3）是作者淡泊名利的精神的象征。    8. （1）表面意思：回望方才的遇雨之处；（2）深层含义：对自己平生经历过的宦海风波的感悟和反思。    9. 示例1：苏轼的“吟啸”告诉我们：要有不畏惧困难的精神，要有乐观豁达的胸襟。示例2：谢安的“吟啸”告诉我们：遇事要沉着冷静，临危不乱。二、现代文阅读（一）（共8分）【1012题答案】【答案】10. 习性；（中国主要）产区；用途    11. 异花授粉    12. D（二）（共17分）【1318题答案】【答案】13. 表示

25、时间短，任务重，突出了建站任务之艰巨。表现了王小同高度的责任感，以及勇于挑战的精神。    14. 第一件：王小同在军令状上签了字；第二件：王小同连夜赶到生产厂家，以确保设备能按时完成。    15. 这群建设者不怕困难，坚韧不拔，有高度的责任感和无私奉献的精神。    16. 突出了情况紧急，处境危险。    17.    18. 结尾段的议论，论证了“北斗”是一个了历史悠久的中国符号，如今它的作用扩大了，能够作为定位系统帮助中华儿女们找到自己的位置；解释了北斗系统的含义与内容。结尾段的抒情，

26、照应了标题“北斗”建设者之歌：赞扬了北斗工作者攻坚克难/探索创新的精神。三、整本书阅读【19题答案】【答案】    . 从百草园到三味书屋    . 阿长与<山海经>    . 杨志    . 武松打虎    . 祥子的笑与哭    . 悟空的成长    . 精读第三部分（20题50分）【20题答案】【答案】例文：一句良言，一颗定心丸在我们的生活中，总有一些话语能够在我们迷茫、彷徨时，给予我们方向，带给我们力量。这些话语，就像是一颗颗定心丸，让

27、我们在风雨中稳住脚步，继续前行。我记得那是一个阳光明媚的下午，我刚刚参加完一场重要的考试。走出考场，我的心里充满了忐忑和不安。我对自己的表现并不满意，担心成绩会不尽如人意。正当我沉浸在自责和沮丧中时，我的老师走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀，说：“别担心，你已经尽力了。无论结果如何，都要记住，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气。”老师的话，就像一颗定心丸，让我瞬间安定了下来。我意识到，我已经尽了自己最大的努力，无论结果如何，都不应该再责怪自己。我应该勇敢地面对现实，从中吸取经验教训，为下一次的挑战做好准备。从那以后，每当我遇到困难和挫折时，我都会想起老师的那句话。它让我明白，人生不可能一帆风顺，

28、但只要我们保持信心和勇气，就一定能够战胜一切困难。这些话语，就像是一颗定心丸，让我在人生的道路上越走越远。除了个人的经历外，我还发现，在社会中也有很多“定心丸”的存在。比如，在疫情期间，政府出台了一系列援助政策，为受困的企业和个人提供了帮助和支持。这些政策就像是一颗颗定心丸，让人们在困境中看到了希望和未来。此外，学校也为学生提供了很多“定心丸”。比如，在考试前，老师会为学生进行心理辅导，帮助他们缓解紧张情绪；在面临选择时，学校会为学生提供各种信息和建议，帮助他们做出明智的决策。这些举措都让学生感到安心和稳定。总之，“定心丸”在我们的生活中无处不在。它可以是一句鼓励的话语、一个肯定的手势、一个温暖的拥抱只要我们用心去感受和珍惜这些“定心丸”，就一定能够在人生的道路上走得更加坚定和自信。