第四单元综合素质评价统编版（2024）语文七年级上册.doc

1、统编版（2024）语文七年级上册第四单元综合素质评价(限时：150分钟 满分：120分)一、积累和运用(共6 小题，计24 分)语文学习既是一种漫长的修行，又是一次快乐的旅行。为了开展多姿多彩的语文活动，丰富人生体验，提高审美品位，班级组建了语文兴趣小组。请你参与其中，完成下列任务。【品读文字】语文课本为我们打开了一扇文学之门,让我们步入更广阔的文学生活。小组成员写下一段随笔,请你帮他解决遇到的文字问题。冬天悄然而至，带着憔萃的容颜远道而来，大地一片荒凉。很多人不喜欢冬天，也许是因为那沉默寡言的天空，那疲备不堪的河流，那肆虐横行的风雪这些都让人不禁悲从中来。然而，人生总有如冬一样的旅程，我们怎

2、可让自己的心失去灼热和期盼呢？我们要在暖暖的晨光中，在浓浓的书香里贮满前行的能量，不把韶华辜负。1. 请确认随笔中加点字的读音。(2 分)(1)肆虐(A. n B. l)( )(2)灼热(A. zhu B. zhu)( )2. 校对随笔时发现其中有错别字，请改正。(2 分)(1)憔萃( ) (2)疲备( )【吟咏诗文】诗文是中华文化的精髓。从优秀的诗文中，我们往往可以读到作者的社会生活，真挚情怀，读到他们的美好品质，感受到他们的人格魅力。3. 请你结合积累，补全下面的诗文句子。(10 分)(1)静以修身，_。(诸葛亮诫子书)(2)年与时驰，_。(诸葛亮诫子书)(3)自古逢秋悲寂寥，_。 刘禹锡

3、秋词(其一)(4) _，铁马冰河入梦来。 陆游十一月四日风雨大作(其二)(5) _，秋风吹散马蹄声。(谭嗣同潼关)(6)从这点出发，_。(毛泽东纪念白求恩)(7)当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要生气、恼怒，正如论语十二章中所说“_，_”。(8)天南地北，别时容易见时难。归期不定时李商隐只能憧憬“_，_”(李商隐夜雨寄北)的幸福时光。【阐述道理】语文学习从生活中来，又到生活中去，在点点滴滴之间传递了人生的道理。4. 下面是琳琳摘抄的一段关于“自我修养”的内容，请修改完善。(4 分)提高道德品质的水准, 是自我修养和后天环境共同一齐作用的结果。其中，自我修养是内因，后天环境_通过内因_能

4、起到作用。因而社会中的每一个人，都必须自觉地加强道德品质的自我修养。(1)句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分)_(2)请在句中的横线处补写一组恰当的关联词语。(2 分)(3)请在句的“ ”内填写适当的标点符号。(1 分)【赏析细节】品读名著，发现细节之美。小说中的细节描写具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，往往能使人物形象更鲜明，使小说的主题更深刻。5. 红红非常喜欢西游记，她挑选了几个片段改写成课本剧，准备在班级活动中进行展演。但是有些细节漏写了，请你帮她补充完整。(3 分)西游记之大战红孩儿课本剧脚本(部分)片段画面出场人物解说1猪八戒红孩儿变的观音菩萨众小妖猪八

5、戒请观音菩萨帮助降妖，不料被红孩儿变的假菩萨骗进山洞。刚一进山洞，猪八戒就被众小妖捉住，装进袋子里。2红孩儿孙悟空变的(1)_众小妖孙悟空变了外形,想要救出师父、师弟,却被红孩儿看出破绽。红孩儿一声令下,群妖刀枪簇拥,朝孙悟空打来。3观音菩萨孙悟空红孩儿惠岸行者红孩儿被孙悟空骗至观音菩萨面前，最终(2)_ _。【浸润书香】经典作品是生命旅途中的一面镜子,它能照出我们对生活的认知和思考。读经典作品,有利于让自己的思想与大师们联网接轨。6. 请你参加以“少年正是读书时”为主题的专题学习活动，并完成下列任务。(3 分)(1)【阅读拟写】活动中，同学们观看了节目带一本书去旅行，结束后小铁想为此拟写对联

6、，他拟出上联“脚下行路千里远”，请你对出下联。(要求含“书”字)(1 分)(2)【阅读感悟】活动中，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与画线部分构成排比句。(1 分)一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，为你插上一双翅膀，带领你翱翔广阔的天空；阅读，_，_。(3)【阅读推荐】请你将自己喜欢的一本书推荐给大家。(结合内容任选角度写出推荐理由，100 字以内)(1 分)二、阅读(共14小题，计46分)现代文阅读(共8小题，计30分)(一)2024连云港 阅读下面的材料，完成79题。(9分)材料一：我国综合性太阳探测专用卫星“夸父

7、一号”(ASO-S)发射一年多以来，已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米2纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。观测时，白光太阳望远镜每两分钟对全日面进行一次成像，视场覆盖1. 2个太阳半径。当有白光耀斑爆发时，白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式，以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。观测同时发现，耀斑白光辐射出现的地点并不固定。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对360纳米波段的白光耀斑进行探究。(摘编自科技日报2024年5月9日)材料二： 嫦娥探月工程关键任务一览表材料

8、三：中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程，也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承；新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的近地版两个型号，其中，登月版采用“梦舟Y”(飞船名称+“月”字音节的大写首字母)。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前，新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。(摘编自人民日报2024年2月25日)7. 下列对材料内容的理解与分析，正确

9、的一项是( )(3分)A. “夸父一号”在太阳爆发观测模式下，通过对日面局部区域进行快速成像的方式，收集到了全波段的太阳白光耀斑数据。B. 嫦娥二号被月球引力捕获后，在太空中验证和试验了多项新技术、新设备，标志着探月工程第二步的实施。C. “梦舟”是登月版载人飞船和后续执行空间站任务的近地版载人飞船的统称，其中登月版名称是“梦舟Y”。D. 作为载人月球探测任务飞行器，嫦娥系列探测器和新一代载人飞船“梦舟”，都是由长征号运载火箭送入太空的。8. 阅读材料二，写出你的探究发现。(3分)(1)时间：2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024你的发现：_ _(2)数字：38万

10、千米、26天、1731克你的发现：_ _(3)由此探究出的科学精神：_ _9. 从三则材料中，你可以发现命名上体现的中国航天人的诗意与浪漫。请从以下名称中选取一个，仿照材料三中画线句子的内容，写一段话对这个名称加以阐释。(3分)备选名称：夸父一号 玉兔号 长征十号(二)2024西安高新区阶段练习阅读下面的文字，完成1014题。(21分)我的母亲梁晓声邻家的孩子在唱一首歌，有一部分歌词是这样的：杨树，杨树，生生不息的杨树，就像我们自尊的妈妈在这个阴雨绵绵的孤独的日子里，我想念我的母亲。在那座有二百余万人的城市里，母亲的亲人就只有她的几个小儿女。母亲为了微薄的工资，在铁路工厂做临时工。翻砂那是男人

11、们干的，很累很危险的重活儿。母亲却一直在干，她几乎没有一天不是带着伤回家的，她的衣服被迸溅的铁水烧出一个个洞。母亲上班的地方离家很远，没有公共汽车可乘。即便有，母亲也必舍不得花钱乘坐。母亲每天回到家时，我们已上床睡了，她则坐在床角，就着昏暗的灯光为我们补衣裤。当年城市里强行节电，而对于我们家来说节电却是自愿的，然而代价亦是惨重的。母亲的双眼就是在那些年里熬坏的。我有时半夜醒来还能看见灯亮着。母亲在一针一针、一线一线地缝补，仿佛一台自动操作而又不发声响的缝纫机。清晨，我们还在梦中的时候，母亲已悄无声息地离开家，迎着风或者冒着雨，像一个习惯了独来独往的旅人似的，翻山越岭去上班了。我们扯着母亲褪色的

12、衣襟长大成人。在贫困中她尽了一位母亲最大的责任。最应该怜惜的是中秋、春节前夕的母亲。母亲每日只能睡上两三个小时。五个孩子都要新衣穿，没有，也没钱买。母亲便夜夜洗、缝、补、浆。若是在冬季，母亲会在前半夜洗好衣服，并将洗好的衣服搭到外边冻着，等到后半夜再取回屋里，烘烤在烟筒上。母亲不敢睡，怕衣服焦了、着了。母亲是个刚强的女人，她希望我们在普天同庆的节日里，即使没条件穿身新衣服，也要从里到外穿得干干净净。她还想方设法美化我们的家。我们的家像地窖，像土丘之间的窝，四壁落土，顶棚落土。它使不论多么神通广大的女人为它而做的种种努力，都在几天内变成徒劳。母亲却常说：“蜜蜂、蚂蚁还知道清理窝呢，何况人！”她拼

13、上几乎毫无剩余的力气，也要使我们的家在短短几天的节日里多少有点儿像样。“说不定会有什么人来呢！”母亲心怀着美好的愿望，颇喜悦地劳碌着。然而没有谁来。不过母亲也并不觉得失望。生活没能将母亲变成个懊丧的，怨天怨地的女人。母亲分明是用她的心锲而不舍地衔着一个乐观。那乐观究竟根据什么？当年的我无从知道，如今从母亲默默地望着我们的目光中我似乎知道了。她生育了我们，她就要把我们抚养成人。她从未怀疑过她不能够！我们依赖于母亲而活着，像蒜苗依赖于一颗蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲已被我们吸空了。没有财富和知识，母亲成为一无所有的母亲。她奉献的是她满腔满怀的心血，母亲啊，娘！我的老妈妈！我无法宽恕我当年竟

14、是那么不知心疼您、体恤您。是的，我当年竟是那么不知心疼和体恤母亲。我以为母亲就应该是那样任劳任怨的。其实母亲累垮过很多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死亡找到她的头上了。但第二天她总会挣扎起来，又去上班她常对我们说：“妈不会累垮，这是你们的福分。”我们不认为这是福分，却相信母亲累不垮。在北大荒，我吃过大马哈鱼。肉呈粉红色，肥厚，香。乌苏里江或黑龙江的当地人，习惯用大马哈鱼的肉包饺子。前不久我从电视中看到母大马哈鱼产子，想不到小马哈鱼竟是靠噬食它们的母亲长大的。母鱼痛楚地翻滚着，扭动着，瞪大它的眼睛，张开它的嘴和腮，搅得水中一片红，却并不逃去，直至奄奄一息我的心受

15、到了刺激。我瞬间联想到长大成人的我和我的母亲。我联想到我们这九百六十万平方千米的土地上所有曾在贫困之中和仍在贫困之中坚忍顽强地抚养着子女的母亲们。她们一无所有。她们平凡，默默无闻。她们最出色的品德可能是坚忍，除了她们自己的坚忍，她们无可依靠。然而她们也许是最对得起她们儿女的母亲！因为她们奉献的是她们自己。这是人类最持久的美好啊！(有删改)10. 第段中作者引用歌词，有什么作用？(2 分)11. 揣摩下列语句，根据括号内的提示，完成小题。(4 分)(1)母亲在一针一针、一线一线地缝补，仿佛一台自动操作而又不发声响的缝纫机。(请从修辞手法的角度赏析句子)(2 分)(2)在夜深人静的时候，在我们做梦

16、的时候母亲瘫软在床上，暗暗恐惧于死亡找到她的头上了。(请结合上下文，用第一人称表达母亲当时的心理)(2 分)12. 请结合全文，概括母亲的人物形象。(6 分)13. 编者想把下面这段文字放在段之间，请你说一说这样安排的理由。(4 分)我对人的同情心最初正是因对母亲的同情而形成的。我不抱怨我扒过树皮捡过煤球的童年和少年时代，因为我曾这样分担着贫困对母亲的压迫。并且生活亦给予了我丰厚的馈赠它教导我尊敬母亲以及所有用坚忍抱住艰辛的生活、绝不因茹苦而撒手的女人们。14. 请你从表达方式和主旨的角度，简要分析本文最后一段和朱德回忆我的母亲中下面内容的异同。(5 分)母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳

17、动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。古诗文阅读(共6小题，计16分)(三)阅读下面的文言文，完成1518题。(12分)郁离子居山。夜，有狸取其鸡，追之弗及。明日，从者擭其入之所以鸡，狸来而絷焉。身缧而口足犹在鸡，且掠且夺之，至死弗肯舍也。郁离子叹曰：“人之死货利者，其亦犹是也！”(选自刘基郁离子，有改动)【注释】狸：野猫。擭(hu)：装有机关的捕兽木笼，这里用作动词。絷(zh):拘禁，困住。缧(l

18、i):捆绑，拘禁。15. 解释下列句中加点的词。(4分)(1)郁离子居山_(2)追之弗及 _(3)郁离子叹曰_(4)其亦犹是也_16. 下列句子中加点的“而”的意思与“身缧而口足犹在鸡”中的“而”的意思相同的一项是( ) (2分)A. 狸来而絷焉B. 此不为远者小而近者大乎C. 博学而笃志D. 相委而去17. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)且掠且夺之，至死弗肯舍也。(2分)(2)人之死货利者，其亦犹是也！(2分)18. 说说你从这个故事中受到了怎样的启发。(2分)(四)2024深圳红岭教育集团期中改编阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4分)秋 词(其一)刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日

19、胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。19. 请你谈谈诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字的好处。(2分)20. 小秦在默写古诗时，将本诗中“便引诗情到碧霄”中的“霄”误写成“宵”。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片解释为什么要写成“霄”。(2分)知识卡片宵：形声。从宀(min),肖声。从“门”，表夜间昏暗。说文解字注：宵，夜也。霄：形声。从雨，肖声。本义：米雪，后引申为云、天空。后汉书张衡传注：霄，云也。三、作文(50分)21. 生命如花，离不开雨露的滋润。生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。请以我心灵的甘露为题,写一篇500字左右的文

20、章。要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)文体不限；(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。第四单元综合素质评价一、积累和运用1. (1)A (2)B2. (1)悴 (2)惫3. (1)俭以养德 (2)意与日去(3)我言秋日胜春朝 (4)夜阑卧听风吹雨(5)终古高云簇此城 (6)就可以变为大有利于人民的人(7)人不知而不愠 不亦君子乎(8)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时4. (1)示例：提高道德品质的水准，是自我修养和后天环境共同作用的结果。【点拨】“共同”和“一齐”语义重复，任删其一即可。(2)只有 才【点拨】根据句意可知,这里需要补写一组表示条件关系的关联词语。(3)，【点拨】“因而”

21、后面是句间停顿，应填写“，”。5. (1)牛魔王 (2)被观音菩萨收为善财童子6. 示例：(1)腹中贮书万卷多(2)为你点亮一盏明灯 指引你迈向辉煌的未来(3)我推荐西游记。在西游记中，唐僧师徒四人一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经历九九八十一难，取得真经。这告诉我们：人生要有所追求，要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切困难，从而到达胜利的终点。二、阅读(一)7. C 【点拨】A 项，“收集到了全波段的太阳白光耀斑数据”说法错误，应为“收集到了360 纳米2 纳米波段的太阳白光耀斑数据”；B 项，嫦娥二号是为探月工程第二步做准备，“标志着探月工程第二步的实施”说法错误；D 项，

22、嫦娥系列探测器不是“载人月球探测任务飞行器”。8. (1)在近20 年间，我国嫦娥探月工程一直持续不断开展，一般相隔3 年，最长不超过5 年，最短2 年。(2)“38 万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26 天”表明飞行时间之久；“1731 克”，用月球样本重量的精确数据表明嫦娥五号取得的重要科学成果。(3)示例：坚韧不拔的毅力，不断创新的精神，攻坚克难的勇气，严谨的科学态度，反复的实践探索。9. 示例一：“夸父一号”取自中国的神话故事“夸父逐日”，彰显了中国人探索宇宙的执着精神。示例二：“玉兔号”取自神话故事“嫦娥奔月”，体现了中国人对月亮的神往和对月球奥秘的探索精神。(二)10. 自然地

23、引出对母亲的回忆；能够激发读者的阅读兴趣。【点拨】根据下文中的“在这个阴雨绵绵的孤独的日子里，我想念我的母亲”可知，歌词自然地引出了对母亲的回忆；第段引用歌词，新颖独特，能够激发读者的阅读兴趣。11. (1)运用比喻的修辞方法，把母亲比作一台自动操作而又不发声响的缝纫机，形象生动地表现了母亲勤劳节俭、默默奉献的伟大品质，抒发了“我”对母亲的心疼、感恩、崇敬之情。(2)示例：难道我真的要死了吗？我的孩子们可怎么办？他们都还没有长大成人呢，让我把孩子们抚养成人吧12. 母亲默默无闻，坚强、能吃苦；勤劳；性格刚强、乐观、热爱生活；疼爱子女、任劳任怨。13. 本段写了作者对母亲的同情、对贫困生活的理解

24、以及从中得到的启示；承接了上文贫困对母亲的压迫，引出下文母亲竭力持家的内容；丰富了母亲的人物形象；同时与文章结尾相呼应，表达了作者对母亲的怀念，以及对母亲这一类女性的尊重和赞美之情；点明了文章中心。14. 相同点：表达方式相同，都运用了议论和抒情的表达方式；主题相同，都表达了作者对母亲的怀念和赞美之情，点明并升华了文章的主旨。不同点：朱德回忆我的母亲中的内容还赞美了母亲们在人类历史上的伟大贡献，表达了作者将继续尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党来报答母亲深恩的决心。本文最后一段则没有。【点拨】相同点：从本文最后一段中的“我联想到我们这九百六十万平方千米的土地上因为她们奉献的是她们自己”(议

25、论)；“这是人类最持久的美好啊”(抒情)可以看出，作者运用了议论和抒情的表达方式，作者由自己的母亲联系到中国所有的母亲，表达了对母亲的怀念和赞美之情，点明并升华了文章的主旨。回忆我的母亲中的内容也运用了议论和抒情的表达方式，表达了作者对母亲的怀念和赞美之情，点明并升华了文章的主旨。不同点： 由回忆我的母亲中的“ 正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”可以看出，所给内容赞美了母亲们在人类历史上的伟大贡献；由“我将继续尽忠于我们的民族和人民一定能做到的”可以看出，所给内容还表达了作者将继续尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党来报答母亲深恩的决心。(三)15. (1)居住，住 (2)追上 (3)

26、感叹，感慨 (4)这，这样16. B 【点拨】“身缧而口足犹在鸡”中的“而”表转折。A 项，表顺承。B 项，表转折。C 项，表并列。D 项，表顺承。故选B。17. (1)边扑打边抢那只鸡，到死也不肯放下。(2)人为了财货利益而死，也是如此啊！18. 示例：要勇于抵挡诱惑，敢于放弃非分之利益，不要贪小失大，否则后果必然可悲。【参考译文】郁离子住在山里。夜晚，有野猫来偷他的鸡，(郁离子)追它没追上。第二天，仆从在野猫进入的地方装上捕兽木笼并用鸡做诱饵，野猫一来就被困住了。(它的)身体被捆着但口和脚还在鸡身上，边扑打边抢那只鸡，到死也不肯放下。郁离子感叹道：“人为了财货利益而死，也是如此啊！”(四)

27、19. “排”字在诗中是推开的意思。“排”字形象地写出了鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，充满了动感，展现了一幅开阔的景象。在诗人看来，“鹤”是不屈的化身，诗人借“鹤”表现了自己奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。20. “便引诗情到碧霄”中“碧霄”的意思是“蓝天”，“霄”的意思是天空，而“宵”是“夜”的意思，所以本诗中应该用“霄”字。三、作文21. 思路点拨：这是一道命题作文题。作文题目中“甘露”前的定语“我心灵的”，对甘露的范围做了限定，所以，审题时一定要明白“我”心灵的甘露具体指什么，题干中列举了能给人心灵以滋养的“甘露”：一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神写作前要结合自己的生

28、活想一想，你经历过哪些激动人心的场面,哪些人的言行触动了你的内心将这些“心灵的甘露”具体化、充实化。我心灵的甘露旁人都道你仁弱，我却道你胸怀天下。题记秦二世元年七月，大泽乡九百黄巾愤而揭竿，浩浩荡荡，所到之处民众无不响应纷纷，打着公子扶苏的旗号，他们所向披靡，百战不殆。由此，我认识了你,本应坐拥江山的你,拥有万千民众的你，扶苏。扶苏，秦始皇嬴政的长子，他礼贤下士，广济世人，得民心无数。秦始皇焚书坑儒，扶苏不忍先人心血毁于一旦，长跪求情，秦始皇一怒之下，派他外出带兵。他在条件艰苦的塞外一待就是十几年，却等来了胡亥伪造的圣旨，夺了本属于他的江山，还要他自刎。将士们纷纷劝扶苏起兵，扶苏却从容赴死。一

29、颗星的陨落，却促成了历史长河轰轰烈烈的农民起义。千百年来，人们悲叹，人们愤慨，人们敬仰扶苏的品行仁正，人们怅恨扶苏的软弱不争，人们堂而皇之地给扶苏冠上“仁弱”的标签，而又有谁能读懂他内心的愁苦。他的死，与项羽乌江自刎不同，不是张狂后的自尊; 他的死，与诸葛亮的鞠躬尽瘁不同，不是忠心下的追随; 他的死，与谭嗣同的慷慨就义不同，不是屈辱下的傲骨。他的死，是胸怀天下苍生。他若起兵，势必血流成河，无数百姓战死沙场要他为了夺江山而毁了他的江山，他胸怀天下的仁慈决不容忍。所以，他便把这江山让出来，他的死，是“死亦为鬼雄”当仁不让的典范，是心怀苍生的无奈。千年后的清晨，我听到一滴甘露，缓缓滴进心田的声音，那滴甘露是他仁爱的化身。