书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 8
上传文档赚钱

类型1.3 中华文明的起源 同步练习-(2024新部编)统编版七年级上册《历史》.docx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7991289
  • 上传时间:2024-10-01
  • 格式:DOCX
  • 页数:8
  • 大小:118.81KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《1.3 中华文明的起源 同步练习-(2024新部编)统编版七年级上册《历史》.docx》由用户(QXX)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    历史 1.3 中华文明的起源 同步练习-部统编版七年级上册历史 中华文明 起源 同步 练习 统编 年级 上册 下载 _七年级上册(2024)_(部)统编版_历史_初中
    资源描述:

    1、第3课中华文明的起源课后知能演练基础巩固知识点一早期国家和文明的起源1.大约在5000多年前,早期城市产生的根本原因是()。A.社会经济的发展B.社会分化的加剧C.对外战争的发生D.定居生活的需要2.下面是辽河流域距今约58005000年的牛河梁遗址的女神庙遗址和祭坛遗址,由此可知我国原始社会晚期人们非常重视()。A.农业生产B.对外战争C.祭祀礼仪D.观测天象知识点二良渚古城与陶寺古城3.考古学家发现良渚古城遗址和陶寺古城遗址的墓葬中,少数墓葬随葬有数十件精美的玉器、陶器等,而很多墓葬里面随葬品非常稀少,甚至什么也没有。这说明了当时社会()。A.农耕文明发达B.对外战争不断C.阶级分化明显D

    2、.奢侈浪费严重4.陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约43004000年。该遗址已发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究()。A.中华民族的人文初祖B.早期国家的产生C.长江流域的原始农业D.大禹治水的传说知识点三远古的传说5.史记五帝本纪以黄帝为正式记载的第一位上古帝王,并且史记把叙事时间上溯至炎黄时期。“炎黄”受到如此重视,是因为他们()。A.创造了使用至今的汉字B.在战争中曾经打败蚩尤C.是中华民族的人文初祖D.是著名的部落联盟首领6.传说尧鼓励人们开垦农田,适时耕种;舜品行高尚;大禹治水,解除水患。这三位人物依次成为部落联盟的首领。由

    3、此可知,禅让制下部落联盟首领选择继任者的主要依据是()。A.征伐有功B.学识渊博C.武艺高强D.德才兼备能力提升7.卜宪群在中国通史1:从中华先祖到春秋战国中指出:“日益丰富的考古学材料已经能够证明,中华文明早在距今数万年以前的旧石器时代晚期就出现了若干文化区系,到了距今五六千年前的新石器时代晚期,逐渐形成以中原为核心,以黄河中下游和长江中下游为主干,其周围环绕多个区域性文化的重瓣花格局。”这段话意在说明,中华文明的起源和初步发展具有的特征是()。A.延续至今B.长盛不衰C.多元一体D.重视农耕8.“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所

    4、谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族()。A.发祥地是黄河流域B.交通便利,创造了众多的文明成就C.由炎帝和黄帝创立D.错居相处,在不断交融中形成9.“红山文化”是我国新石器文化重要的一支,因其最早发现于内蒙古赤峰红山而得名。从考古发掘来看,红山人的墓地多为积石冢,是规划的墓地,中心大墓的随葬品有精美的玉器,向边缘依次为少量的玉器、陶器等,个别的没有随葬品。这反映了()。A.阶级分化的出现B.宗教信仰的多元化C.敬畏祖先观念的产生D.生产力水平的低下思维拓展10.阅读下列材料,回答问题。【文明探源】材料一中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准:以社会阶层严重分化,出现凌驾于社会之上的王权

    5、和国家作为判断文明的标志,具有可辨识王权和国家的物化标志,即都城或其他大型公共设施的兴建、高等级建筑宫殿的出现(往往与其他区域相隔离)、随葬品丰富且有彰显墓主人尊贵身份的器具礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控、战争和暴力成为社会常见的现象、稳定的分层级的区域社会等,核心要义是国家的产生。王巍更好认识源远流长博大精深的中华文明良渚古城距今约53004300年,由宫殿区、内城和外城组成。古城北面丘陵地带有一个延绵20多千米的外围水利系统。古城中部,有一个人工堆筑、高十几米、总面积达30万平方米的高台,上面建有大型广场和多组高等级建筑。城内外祭坛上权贵们的墓地里,随

    6、葬有数十件至上百件数量不等制作精美的玉器,包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。摘编自教育部组织编写义务教育教科书中国历史七年级上册(1)根据材料一中关于文明社会的标准,判断距今约53004300年的良渚古城是否进入了文明社会,并阐述理由。【人文初祖】材料二黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节,都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭,平日来瞻仰的人络绎不绝。教育部组织编写义务教育教科书中国历史七年级上册黄帝陵(2)根据材料二并结合所学知识,分析人们祭祀黄帝的原因和黄帝陵的作用。答案:课后知能演练1.A大约在5000多年前,我国原始社会的农业、畜牧

    7、业有了较大发展,人口显著增长并开始向区域中心集中,早期城市逐步形成。故选A项。2.C牛河梁遗址中的女神庙遗址和祭坛遗址反映了我国原始社会晚期人们非常重视祭祀礼仪。故选C项。3.C良渚古城遗址和陶寺古城遗址的墓葬随葬品差别巨大,说明当时社会的阶级分化明显。故选C项。4.B根据题干材料“陶寺古城遗址位于山西襄汾,距今约43004000年”“该遗址已发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等”,可知陶寺古城遗址出现了早期国家的特征,因此陶寺古城遗址可以用来研究早期国家的产生,B项正确。5.C根据题干材料并结合所学知识,可知黄帝联合一些部落,在阪泉打败炎帝部落,两大部落结成联

    8、盟。后来,炎黄部落联盟在涿鹿打败东方的蚩尤部落,黄帝被推举为部落联盟首领,炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族,因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖,海内外华人也以“炎黄子孙”自称。故C项正确。6.D根据题干材料“传说尧鼓励人们开垦农田,适时耕种;舜品行高尚;大禹治水,解除水患。这三位人物依次成为部落联盟的首领”并结合所学知识,可知禅让制是一种部落首领更替的制度,继承者须德才兼备,故D项正确。7.C题干材料“以中原为核心,以黄河中下游和长江中下游为主干”体现了中华文明的一体性、整合性特点,“其周围环绕多个区域性文化”体现了中华文明的多元、多彩的特点,即中华文明起源和初步发展的显著特点是多元

    9、一体,C项正确。8.D根据题干材料“非一族所成”“诸族错居”“渐化合以成一族之形”,可知华夏民族是各族错居相处,在不断交融中形成的。故选D项。9.A题干材料中红山人的墓葬随葬品有多有少,有贵有贱,显示出贫富不均的社会现实,体现的是阶级分化,故A项正确。B、C、D三项在题干中没有体现,均排除。10.参考答案 (1)进入了文明社会。理由:良渚古城出现了高等级建筑宫殿;良渚古城有权贵们的墓地,出现了阶级分化;良渚古城遗址出土了象征军事指挥权的玉钺,具有可辨识王权的物化标志等。(2)原因:黄帝传授人民农耕、医药、音乐等知识;历朝历代都将黄帝视为中华民族的象征和始祖。作用:是中国传统文化和祭祀文化的重要载体,具有极高的历史和文化价值。 

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:1.3 中华文明的起源 同步练习-(2024新部编)统编版七年级上册《历史》.docx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-7991289.html
    QXX
         内容提供者      个人认证 实名认证
    相关资源 更多
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元质检卷(A卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元质检卷(A卷).docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元测试.docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元测试.docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》必背知识点清单 .docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》必背知识点清单 .docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融单元质检卷(B卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融单元质检卷(B卷).docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固单元质检卷(A卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固单元质检卷(A卷).docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固单元质检卷(B卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固单元质检卷(B卷).docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元质检卷(B卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第二单元 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元质检卷(B卷).docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固单元测试.docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固单元测试.docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融单元质检卷(A卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第四单元 三国两晋南北朝时期:孕育统一和民族交融单元质检卷(A卷).docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融单元测试 .docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融单元测试 .docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源 单元测试 .docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源 单元测试 .docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源知识清单.docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源知识清单.docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源知识清单.docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元史前时期:原始社会与中华文明的起源知识清单.docx
  • (2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源单元质检卷(A卷).docx(2024新部编)统编版七年级上册《历史》第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源单元质检卷(A卷).docx
  • Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库