4.2 让家更美好 教学设计 -(2024新部编)统编版七年级上册《道德与法治》.rar
学科网(北京)股份有限公司标题标题2024-2025 学年统编版七年级上册道德与法治2024-2025 学年统编版七年级上册道德与法治让家更美好教学设计让家更美好教学设计核心核心素养素养目标目标政治认同:培养学生对家庭深厚的情感,认同家和万事兴的家庭观,践行和谐的社会主义核心价值观。道德修养:增强学生孝敬父母的道德意识,培养关爱家人、尊重长辈的品质,以实际行动促进家庭和谐。法治观念:使学生了解家庭成员的权利和义务,树立法治观念,认真履行构建和谐家庭的义务,遵守相关法律法规。健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式,掌握处理家庭成员矛盾与冲突的方法,学会与家人友好相处。责任意识:树立家庭主人翁的责任感,积极承担家庭和社会责任,为构建和谐家庭作出贡献。教学教学重点重点了解现代家庭的特征,认识家庭成员间的沟通方式。教学教学难点难点正确处理家庭成员间的矛盾与冲突,掌握构建和谐家庭的途径和方法。教学过程教学过程导入导入叶光富:励志与感恩的太空传奇叶光富:励志与感恩的太空传奇叶光富是位勇敢的航天员,他在艰难的环境中成长,凭借母亲的支持和自己的努力,实现了飞天梦想。叶光富出身贫寒,但是却能二度飞天,他用自己的努力谱写了一部太空史诗,母亲用 50 元帮他开启的梦想之门,叶光富用自己的努力将这条梦想大道越走越宽。今天,我们就跟着他的故事一起来学习“让家更美好”授新课授新课总议题:让家更美好的秘密武器总议题:让家更美好的秘密武器子议题一:体悟亲情之爱子议题一:体悟亲情之爱对于儿子不能陪在身边,母亲觉得并不遗憾,她说:“儿子出征就是给我最好的礼物。”但同时,她也略带担忧地表示:“希望他们顺利完成任务,平安归来。”短短数语,就道尽了一个母亲对孩子深沉的爱这就是叶光富和他母亲的故事,简单平凡却充满温情。他们的故事里,有彼此牵挂的温暖,更有互相成就的伟大。思考:故事中体现了母亲对儿子深深的爱?学生:教师:建设美好家庭,需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然,有时我们可能因为他的平常而忽略它,有时我们似乎感受学科网(北京)股份有限公司不到自己渴望的亲情,只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴藏在生活的点滴之中。此外,我还认为家庭是我们最重要的财富和支撑。一个幸福美满的家庭能够给我们带来无尽的力量和勇气让我们在人生的道路上更加坚定和自信。因此我们应该珍惜自己的家庭关爱家人共同创造一个温馨幸福的家庭氛围。思考:家庭幸福美满的重要条件?学生:教师:家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。这份父爱太“飘”了!叶光富的太空家书首度公开:叶光富在信中对儿子说,如果你在未来的人生道路上遇到了曲折与坎坷,不用回避,更不可畏惧,直面从容应对就好待你越过每一道坎,请你回头看,你会感激曾经在困难面前没有放弃,继续拼搏的你。还有一封给女儿的信,信里写道,你就像一朵含苞待放的小花朵,爸爸希望你健康快乐地成长,也希望你勇于张开梦想的翅膀坚定前行。家规:一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训:对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风:一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的载体形式。诫子书 是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。朱子家训:是以家庭道德为主的启蒙教材。朱子家训 仅 524字,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。学生活动:学生活动:制作白家“家规家训”书签,将书签作为礼物赠送给其他组的同学,传递美德1)你认为与家人相处最重要的一种品德?2)从小到大长辈给你制定了哪些家规?哪些应该继承并成为新时期的家风?小时候,母亲勒紧裤腰带,拼尽全力助他完成梦想;长大了,他努力做一个对社会有用的人,达成母亲的心愿。礼记中说:“孝子之养老也,乐其心不违其志,真正的孝顺,就是尽力完成父母的愿望,让他们心情舒畅。显然,叶光富做到了。父母与子女,不过一世的缘分,一定要好好珍惜相聚的时光。就算不能时刻陪伴,也请用 ta 们能理解的方式,让父母感受到你的爱。思考:以下故事告诉我们什么道理?学生:教师:孝亲敬老是中华民族的传统美德。建设美好家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。中华人民共和国宪法规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。中华人民共和国老年人权益保障法 规定赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。学科网(北京)股份有限公司思考:以下法律条文的规定说明了什么?学生:教师:孝亲敬老也是公民的法定义务。笔记:为什么要孝亲敬老?孝亲敬老是中华民族的传统美德孝亲敬老也是公民的法定义务。子议题二:承担家庭之责子议题二:承担家庭之责叶光富的母亲刘绍林打小就倾注了全部心血在儿子身上,孕育了他对梦想的执着如今儿子终于实现了飞天梦想,离不开母亲当年那50 元的点点心意。“要是没有这 50 元,儿子可能就再也没机会走上这条路了。”刘绍林常常这么说,叶光富是个幸运儿,不仅有一位伟大的母亲,也有一位理解并全力支持丈夫事业的好妻子。妻子李旋出身军人世家,对丈夫的工作十分理解。每当叶光富在外执行任务时李旋都会在家里打理好一切,让丈夫可以全身心地投入到工作中,正是因为李旋的支持和分担,叶光富才能安心地去实现自己的航天梦想。此外,叶光富的岳母也是鼎力支持他事业的重要力量,妻子外出工作时,他们便会来照顾一双儿女,分担家务。思考:叶光富的成就除了个人的努力,家人的无私付出也功不可没这启示我们如何建设美好家庭?学生:教师:建设美好家庭、是家庭成员共同的责任。笔记:如何建设美好的家庭?建设美好家庭,需要用心体味亲情建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重;建设美好家庭.需要传承中华民族传统家庭美德:建设美好家庭,是家庭成员的共同责任。板书板书设计设计课堂课堂检测检测1.现代家庭生活的重要内容包括()参与社区或公益活动 学习现代科学文化知识探讨社会和人生问题 关注时事,关心国家大事A.B.C.D.2.习近平总书记在全国文明家庭表彰大会上强调,要推动和谐家庭的建设,努力使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。和谐家庭我出力,关于建设和谐家学科网(北京)股份有限公司庭,下列观点你不赞同的是()A.以良好的心态面对家庭发展中的问题B.避免亲子冲突,家长要给孩子绝对自由与信任C.家庭成员之间的和睦相处是家庭和谐的重要条件D.爱在沟通中加深,家庭矛盾需要良好的沟通来解决3.家和万事兴。下列同学的做法不利于家庭和睦的是()A.小佳与父母商量寒假回老家看望爷爷奶奶B.天天在父亲驰援武汉抗击疫情期间,主动帮妈妈做家务C.小宁父母最近因为一些事总有争吵,小宁充当搭桥人,帮助父母和好如初D.小华反感父母给他报的课外辅导班,多次与父母发生冲突4中学生小天原先与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么,小天的家庭结构发生的变化是()A核心家庭到主干家庭B主干家庭到核心家庭C核心家庭到联合家庭D联合家庭到核心家庭5春节期间,有一件事“火”了抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包,发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”,即使抢到的红包金额并不多,也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生,以下观点你最认同哪一个()A远方亲友来串门,就说我在抢红包B红包礼钱谁不抢?留取小钱奔小康C红包礼金万人抢,稍微迟疑轮不上D红包虽小情也真,不及父母养我恩6妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游 戏。我 有 一 个 幸 福 的 家!这 段 初 中 生 的 话 说 明 了 ()A现代家庭的氛围越来越平等、民主B关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容D父母是孩子最好的老师和朋友
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学科网(北京)股份有限公司标题标题2024-2025 学年统编版七年级上册道德与法治2024-2025 学年统编版七年级上册道德与法治让家更美好教学设计让家更美好教学设计核心核心素养素养目标目标政治认同:培养学生对家庭深厚的情感,认同家和万事兴的家庭观,践行和谐的社会主义核心价值观。道德修养:增强学生孝敬父母的道德意识,培养关爱家人、尊重长辈的品质,以实际行动促进家庭和谐。法治观念:使学生了解家庭成员的权利和义务,树立法治观念,认真履行构建和谐家庭的义务,遵守相关法律法规。健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式,掌握处理家庭成员矛盾与冲突的方法,学会与家人友好相处。责任意识:树立家庭主人翁的责任感,积极承担家庭和社会责任,为构建和谐家庭作出贡献。教学教学重点重点了解现代家庭的特征,认识家庭成员间的沟通方式。教学教学难点难点正确处理家庭成员间的矛盾与冲突,掌握构建和谐家庭的途径和方法。教学过程教学过程导入导入叶光富:励志与感恩的太空传奇叶光富:励志与感恩的太空传奇叶光富是位勇敢的航天员,他在艰难的环境中成长,凭借母亲的支持和自己的努力,实现了飞天梦想。叶光富出身贫寒,但是却能二度飞天,他用自己的努力谱写了一部太空史诗,母亲用 50 元帮他开启的梦想之门,叶光富用自己的努力将这条梦想大道越走越宽。今天,我们就跟着他的故事一起来学习“让家更美好”授新课授新课总议题:让家更美好的秘密武器总议题:让家更美好的秘密武器子议题一:体悟亲情之爱子议题一:体悟亲情之爱对于儿子不能陪在身边,母亲觉得并不遗憾,她说:“儿子出征就是给我最好的礼物。”但同时,她也略带担忧地表示:“希望他们顺利完成任务,平安归来。”短短数语,就道尽了一个母亲对孩子深沉的爱这就是叶光富和他母亲的故事,简单平凡却充满温情。他们的故事里,有彼此牵挂的温暖,更有互相成就的伟大。思考:故事中体现了母亲对儿子深深的爱?学生:教师:建设美好家庭,需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同,有的温馨和睦有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的随和自然,有时我们可能因为他的平常而忽略它,有时我们似乎感受学科网(北京)股份有限公司不到自己渴望的亲情,只要我们用心体悟就会发现,家人间的爱蕴藏在生活的点滴之中。此外,我还认为家庭是我们最重要的财富和支撑。一个幸福美满的家庭能够给我们带来无尽的力量和勇气让我们在人生的道路上更加坚定和自信。因此我们应该珍惜自己的家庭关爱家人共同创造一个温馨幸福的家庭氛围。思考:家庭幸福美满的重要条件?学生:教师:家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。这份父爱太“飘”了!叶光富的太空家书首度公开:叶光富在信中对儿子说,如果你在未来的人生道路上遇到了曲折与坎坷,不用回避,更不可畏惧,直面从容应对就好待你越过每一道坎,请你回头看,你会感激曾经在困难面前没有放弃,继续拼搏的你。还有一封给女儿的信,信里写道,你就像一朵含苞待放的小花朵,爸爸希望你健康快乐地成长,也希望你勇于张开梦想的翅膀坚定前行。家规:一个家庭的行为规范,一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训:对子孙立身处世、持家治业的教诲。家风:一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的载体形式。诫子书 是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。朱子家训:是以家庭道德为主的启蒙教材。朱子家训 仅 524字,精辟地阐明了修身治家之道,是一篇家教名著。学生活动:学生活动:制作白家“家规家训”书签,将书签作为礼物赠送给其他组的同学,传递美德1)你认为与家人相处最重要的一种品德?2)从小到大长辈给你制定了哪些家规?哪些应该继承并成为新时期的家风?小时候,母亲勒紧裤腰带,拼尽全力助他完成梦想;长大了,他努力做一个对社会有用的人,达成母亲的心愿。礼记中说:“孝子之养老也,乐其心不违其志,真正的孝顺,就是尽力完成父母的愿望,让他们心情舒畅。显然,叶光富做到了。父母与子女,不过一世的缘分,一定要好好珍惜相聚的时光。就算不能时刻陪伴,也请用 ta 们能理解的方式,让父母感受到你的爱。思考:以下故事告诉我们什么道理?学生:教师:孝亲敬老是中华民族的传统美德。建设美好家庭,需要传承中华民族传统家庭美德。中华人民共和国宪法规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。中华人民共和国老年人权益保障法 规定赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。学科网(北京)股份有限公司思考:以下法律条文的规定说明了什么?学生:教师:孝亲敬老也是公民的法定义务。笔记:为什么要孝亲敬老?孝亲敬老是中华民族的传统美德孝亲敬老也是公民的法定义务。子议题二:承担家庭之责子议题二:承担家庭之责叶光富的母亲刘绍林打小就倾注了全部心血在儿子身上,孕育了他对梦想的执着如今儿子终于实现了飞天梦想,离不开母亲当年那50 元的点点心意。“要是没有这 50 元,儿子可能就再也没机会走上这条路了。”刘绍林常常这么说,叶光富是个幸运儿,不仅有一位伟大的母亲,也有一位理解并全力支持丈夫事业的好妻子。妻子李旋出身军人世家,对丈夫的工作十分理解。每当叶光富在外执行任务时李旋都会在家里打理好一切,让丈夫可以全身心地投入到工作中,正是因为李旋的支持和分担,叶光富才能安心地去实现自己的航天梦想。此外,叶光富的岳母也是鼎力支持他事业的重要力量,妻子外出工作时,他们便会来照顾一双儿女,分担家务。思考:叶光富的成就除了个人的努力,家人的无私付出也功不可没这启示我们如何建设美好家庭?学生:教师:建设美好家庭、是家庭成员共同的责任。笔记:如何建设美好的家庭?建设美好家庭,需要用心体味亲情建设美好家庭,需要相互关爱、彼此尊重;建设美好家庭.需要传承中华民族传统家庭美德:建设美好家庭,是家庭成员的共同责任。板书板书设计设计课堂课堂检测检测1.现代家庭生活的重要内容包括()参与社区或公益活动 学习现代科学文化知识探讨社会和人生问题 关注时事,关心国家大事A.B.C.D.2.习近平总书记在全国文明家庭表彰大会上强调,要推动和谐家庭的建设,努力使家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点,成为人们梦想启航的地方。和谐家庭我出力,关于建设和谐家学科网(北京)股份有限公司庭,下列观点你不赞同的是()A.以良好的心态面对家庭发展中的问题B.避免亲子冲突,家长要给孩子绝对自由与信任C.家庭成员之间的和睦相处是家庭和谐的重要条件D.爱在沟通中加深,家庭矛盾需要良好的沟通来解决3.家和万事兴。下列同学的做法不利于家庭和睦的是()A.小佳与父母商量寒假回老家看望爷爷奶奶B.天天在父亲驰援武汉抗击疫情期间,主动帮妈妈做家务C.小宁父母最近因为一些事总有争吵,小宁充当搭桥人,帮助父母和好如初D.小华反感父母给他报的课外辅导班,多次与父母发生冲突4中学生小天原先与父母、弟弟一起生活,上了初二,父母把老家的爷爷奶奶接出来一起住了。那么,小天的家庭结构发生的变化是()A核心家庭到主干家庭B主干家庭到核心家庭C核心家庭到联合家庭D联合家庭到核心家庭5春节期间,有一件事“火”了抢红包。从央视春晚抢红包到通过微信或支付宝、商家给消费者发红包,发展到家庭成员、亲朋好友间玩起“红包接龙”,即使抢到的红包金额并不多,也玩得不亦乐乎。有关“抢红包”的议论也随之产生,以下观点你最认同哪一个()A远方亲友来串门,就说我在抢红包B红包礼钱谁不抢?留取小钱奔小康C红包礼金万人抢,稍微迟疑轮不上D红包虽小情也真,不及父母养我恩6妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游 戏。我 有 一 个 幸 福 的 家!这 段 初 中 生 的 话 说 明 了 ()A现代家庭的氛围越来越平等、民主B关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容C学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容D父母是孩子最好的老师和朋友
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