统编版道德与法治九年级下册第三单元学情评估卷（含答案）.doc

1、第三单元学情评估卷一、选择题（本大题共12 个小题，每小题2 分，共2 4 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1. 晓峰喜欢出国旅行，体验不同的自然风光、人文风俗，品尝各地的美食，感受迥异的生活习惯，从中学习知识、拓展视野、结交不同的朋友。在走向世界的过程中，我们 （ ）会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往会经历许多事，遇见许多人，历练自己，发展自己的个性与能力要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系要参加各种活动，精通各国语言A. B. C. D.2. 习近平总书记指出：“近代以来，我国青年不懈追求的美好梦想，始终与振兴中华的历史进程紧密相联

2、。”“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。”这启示我们 （ ）青少年只要有梦想，就一定能够实现 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 青年一代有理想、有本领、有担当，伟大祖国就有前途，民族就有希望 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年人的接力奋斗中变成现实A. B. C. D.3. 2023 感动中国年度人物中，水稻专家杨华德通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上；美国人穆言灵和她的丈夫续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们需要向他们学习，践行 （ ）A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通C.各美其美

3、，美人之美，美美与共，天下大同D.投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也4. 电影热辣滚烫告诉我们一个道理：人只活一次，总要为自己赢一次！ 2025 年对我们而言也只有一次，那么，在这一年，你想赢得什么呢？九年级（1）班同学表达了自己的看法，你认为正确的是 （ ） 小林：中考临近，我要两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，全力备战考试，其他与我无关 小洛：文化课和实验课都很重要，我要在学好文化课的同时，锻炼动手能力，争取实验考试也能取得优异的成绩 小雯：学习压力越来越大，我要通过转移注意力、合理宣泄、请人帮助等方式来缓解心理压力 小丁：学习太辛苦了，实现中华民族伟大复兴的任务交给学习好的同学吧，

4、我给他们鼓劲加油A. B. C. D.5. 下面漫画月考失利后启示我们 （ ）挫折在所难免，一切听天由命理性看待失利，勇敢应对挫折合理调节情绪，保持身心健康消除学习压力，享受美好青春A. B. C. D.6. 生活宛若琴弦，没有弹拨而振动，就没有动人的旋律，而过大的压力，又会导致琴弦断裂。每当遇到多重压力，难以承受时，笑笑同学就会有以下反应，其中你认可的是 （ ）一味地责备、抱怨他人或环境听听音乐，缓解疲劳和紧张向家人、朋友寻求帮助主动放弃，不做任何反抗A. B. C. D.7. 2024 年“世界水日”当天，某学校组织学生到水厂观摩了自来水生产的全过程，同学们感受到一杯净水来之不易，表示要护

5、好水源，节约用水。这一事例启示我们 （ ）A.参加社会实践，调节矛盾心理B.投身社会实践，培养责任意识C.学习书本知识，知晓天下大事D.提出合理化建议，培养批判精神8. 实践越多，对事物的认识就越深刻；认识越深刻，就越能指引实践发展。下列诗句能够反映实践的是 （ ）A.自信人生二百年，会当水击三千里B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还9. 下面漫画启示我们进行人生重要选择时要 （ ）完全听从父母的建议 全面、理性、客观地分析追逐热门专业方向 弄清自己的真实需要A. B. C. D.10. 透过京津冀协同发展的实践，能看到各行各业

6、劳动者奋进的姿态。他们是扎根雄安新区创业的企业家，是奔忙在社区为邻里服务的志愿者，是一个个重大项目的建设者，是为良好营商环境保驾护航的服务者平凡的劳动者用行动诠释了 （ ）生命价值 自由平等 敬业精神 诚信意识A. B. C. D.11. 回望成长，金色的童年是美好的，多彩的少年时代是美好的，处处都留下了我们成长的足迹，处处都有我们的收获。下列属于成长中收获的是 （ ）掌握知识，学会做人，学会做事提高法治意识，树立全球视野只重结果，忽视过程，以成败论英雄获得更多的物质财富A. B. C. D.12. 在许多共建“一带一路”项目中，一大批中资机构青年员工在异国他乡辛勤工作，将个人发展的“小目标”

7、融入促进人类共同发展的“大事业”，向世界展现了中国青年一代的风采。从他们身上，我们可以感悟到 （ ）生命有挫折就伟大 青春因奉献而出彩人生因奋斗而升华 时代靠个人来主宰A. B. C. D.二、非选择题（本大题共3 个小题，共36 分）13. 阅读材料，回答下列问题。（8 分）“时代楷模”张玉滚，不忘初心，主动放弃在城市工作的机会，扎根深山17 年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线；学校师资紧缺，他潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课；寄宿学生多，他学缝衣做饭；学生家庭困难，他慷慨解囊；山区不通车，他用扁担把学生的教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。

8、（1） 从“多彩的职业”角度看，张玉滚老师身上体现了一种什么精神？（2 分）（2）材料中画线部分对我们未来的职业规划有何启示？（4 分）（3） 请你为即将重新出发的同学拟写一句青春励志语。（要求：主题鲜明，语言简洁，观点正确。）（2 分）14.【 贺七五华诞，谋民族复兴】假如以“献礼祖国75 周年，与国同梦勇做追梦人”为主题的活动正在你校进行，请你参与并完成下列要求。（11 分）2024 年是中华人民共和国成立75周年。75 年来，一代代中国共产党人矢志不渝“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”，团结带领全国人民一路披荆斩棘、奋勇前进，走过了光辉历程、创造了伟大奇迹。升学梦、就业梦、宜居梦、小

9、康梦我们的一个个梦想成为现实。中国梦，是每个中国人的梦，更是新时代奋斗者的梦。面对建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴这场接力跑，今天的我们只有勇做追梦人，一棒接着一棒跑，才能迎来“放眼昆仑绝顶来”的明天。（1） 请你为庆祝中华人民共和国成立75周年活动设计两种活动形式。（2 分）（2）结合材料，请你谈谈青年一代与国家命运的关系。（5 分）（3） 献礼祖国75 周年，与国同梦勇做追梦人！迎来毕业季的你，将怎样为祖国献礼？（4 分）15. 请你综合运用所学知识探究问题。（17 分）为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是我们人生难得的际遇。每个青少年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗

10、者。活动一 以“奋进新征程，做好接班人”为主题，“悦”读社团的同学们开展了爱国主义教育活动。活动 项目新时代伟大成就调研 活动 内容（1）调研目的： （2）调研准备（3）开展调研（4）撰写调研报告并汇报（1）红色经典书目推荐 （2）开展阅读打卡活动（3）召开读书分享会（4）情景剧表演（1）请将表格中横线部分的内容补充完整。（4 分）（2）请向同学们推荐一本红色经典书籍。（5 分）书籍：_ （ 写出书名，1 分）推荐语：_（200 字左右，4 分）活动二 为帮助同学们做好职业规划，班主任指导同学们制作职业生涯规划书。我的职业生涯规划书（部分）一、自我分析二、环境分析三、行动计划四、评估调整1.

11、职业兴趣： 1. 社会的职业需1. 一年计划： 1. 评估意见： 2. 性格分析： 求： 2. 三年计划： 2. 调整内容： 3. 能力分析： 2. 就业条件： （3）“ 我的职业生涯规划书”能对我们选择未来职业提供怎样的指导？（4 分）活动三 同上一堂思政课中，同学们重温习近平总书记的嘱托，纷纷发言表态。从强调“实现中华民族伟大复兴的中国梦需要一代一代青年矢志奋斗”，到嘱托“广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年”在习近平总书记关于青年工作的重要论述中， “奋斗”是个一以贯之的关键词。（4）永葆奋斗姿态，请写下你的行动。（4 分）永葆奋斗的姿态，需要自强

12、的品质，因此，我要_。永葆奋斗的姿态，需要昂扬的斗志，因此，我要_。答案5. B 点拨：分析漫画内容，联系教材知识可知，漫画月考失利后启示我们要理性看待失利，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，勇敢应对挫折，要学会合理调节情绪，保持身心健康，符合题意；要努力战胜挫折，不能听天由命，说法错误；我们要学会正确面对学习压力，“消除”一词说法太绝对，说法错误。故选B。8. C 点拨：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的是要亲身去实践，C 项符合题意；“自信人生二百年，会当水击三千里”体现的是自信，A 项不符合题意；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”体现的是多角度看问题， B 项不符合题意；“黄沙百

13、战穿金甲，不破楼兰终不还”体现的是爱国，D 项不符合题意。故选C。13. （1）敬业精神。（2 分）（2）当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；（2 分）我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。（2 分）（3）示例：过去的我们不再留恋，未来的我们充满希望，让我们扬帆起航。青春是人生之旅上最绚丽的一处风景，是人生之歌中最激昂的一段乐章。青春是梦想、是激情、是幸福，青春是太阳，充满着热情与昂扬的斗志。（开放性试题，任答一句即可，2 分）14. （1）示例：演讲比赛、征文比赛。（2

14、分）（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。我们这一代青年要肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。中华民族的伟大复兴将通过青年的奋斗变为现实。中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗等。（每点1 分，共5 分）（3）珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（4 分）15. （1）培养开放、平

15、等、参与的意识，关心国家发展；了解、宣传国家的方针政策，做改革开放的拥护者、支持者和参与者；培养创新意识和实践能力，积极为国家发展事业建言献策等。（任答一点即可，2 分）红色经典读书实践（2 分）（2）示例：红岩（1 分）红岩是一部描述中国革命斗争历程的优秀作品。它描写了众多革命英雄：许云峰英勇斗敌，舍己为人；江姐受尽酷刑，坚贞不屈；渣滓洞难友团结奋斗，敌人丧胆；白公馆志士奋勇突围，迎来黎明这些人的精神深深震撼着我的心灵，他们的英雄事迹能够给予我们启迪，使我们对人生价值有了崭新的理解。我认为我们都应该去读读这本书，用心去感悟这本书中的这些英雄先烈的高尚品质，从中得到精神的升华。（4 分）（3）让同学们认识到职业生涯规划的必要性，合理设计职业生涯规划；引导学生正确认识自身的个性特质、对自身价值进行准确的定位，并且使学生明确自己的理想职业和发展目标，找到更适合自己发展的职业道路；能让学生不断丰富自己的知识，不断充实自己，以便不断适应社会的变化，满足国家和社会的需求；引导学生发掘自己的潜能，增强核心竞争力等。（4 分）（4）示例：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2 分）确立合理的目标，顽强拼搏，不懈奋斗。（2 分）