《快乐手球》（教案）-2021-2022学年体育与健康（水平二）三年级上册.docx

1、快乐手球教案执教：年级三（1）班课的主题快乐手球类型拓展课教学内容1、手球球性基础练习：拍、运、抛、肩上单手传接球2、游戏：“赶小猪”      教学目标1、通过进行对手球拍、运、抛、肩上单手传接球的练习，让学生熟悉球性并初步掌握手球的基本练习方法与技能。2、通过学习赶小猪游戏，让学生初步掌握手球运球的基本技能与方法，提高球性练习能力；从而培养学生遵守游戏规则的习惯。3通过教学，培养学生从小对手球运动的兴趣及比赛中团队协作的精神。重点与难点重点：1、 让学生熟悉手球的球性，初步学会原地拍球、行进间运球及肩上单手传球与双手接球的技术技能。2、 让学生在手球练习与接力

2、游戏比赛中，学会游戏方法、遵守游戏规则，从小培养团结协作的精神。难点：1、 在课中观察与思考，逐步养成“独立思考、探究、创新的研究性学习的习惯”。2、 在学习运球技术动作时，掌握手掌与球面接触的部位；在学习肩上单手传接球的技术动作时，掌握持球部位与挥臂动作的连贯性以及接球时双手的位置及缓冲动作。课的顺序时间分配课的内容运动量组织与教法次数时间一30”课堂常规：小干部整队师生问好教师宣布上课内容30”组织队形：     rrrrrr     rrrrrr               &n

3、bsp;  P要求：        快、静、齐二2 30”队列练习：1、 原地踏步与立定、齐步走与立定、向左、右、后转2、 小游戏：高人与矮人232 30”队形：  同上教与学：A教师讲解动作要领、要求。B学生听口令练习。要求：注意力集中 动作整齐 三2 30”（一） 自编球操：（音伴）1、 伸展运动2、 下蹲运动3、 俯背运动4、 体转运动5、 体侧运动6、 踢腿运动7、 跳跃运动282 30”队形：圆形站位教与学：A学生听音伴进行练习。B教师巡视辅导。要求：   动作到位，精神饱满。四1533342（一）手球球性基础练习

4、：1、原地左右手交替拍球2、行进间运球（圆圈内运球断球）3、抛接球（自抛自接、互抛互接）4、肩上单手传接球（两人一组、规定距离）（二）小游戏：趣味射门5010202081012130”队形：散 点教与学：A教师示范讲解每一个动作的要领。B学生带着“怎样才能做得更好”的问题进行每一个动作的模仿练习。C师生区域间互动练习并交流心得体会。D学生进行示范表演，教师进行鼓励与点评。要求：1、学生认真听讲、用心记。2、勇于创新、挑战自我。队形：分组 自由结伴要求：勇于创新 气氛活跃五13游戏：趣味障碍运球接力1、抱一球接力2、抱两球接力3、行进间运球接力331011队形：教与学：A教师讲解游戏方法与规则。B安全教育。C分组学生游戏。E教师小结与表扬。要求：遵守游戏规则 发挥团队协作精神六130”放松练习与下课：小游戏：我是一个木头人课堂小结师生再见1队形：散点要求：勇于创新 气氛轻松。器材设备手球20只标志物8个预计教学效果全课密度：55-75基本密度：55左右全课平均心率：140 次|分左右心理负荷：1.2