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类型六年级上册语文课件-28课《我的舞台》(人教新课标)(共16张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):disk123
  • 文档编号:7989829
  • 上传时间:2024-09-30
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:1.02MB
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    关 键  词:
    我的舞台 六年级 上册 语文课件 28 舞台 新课 16 PPT 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、评剧评剧,流流行于北京、天津和华北各省,约有行于北京、天津和华北各省,约有七十多年的历史。它源自河北东部一带的七十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花莲花落落”,并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音,并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而形成。这个剧种从农村进入城市乐和表演发展而形成。这个剧种从农村进入城市后,受话剧和京剧的影响演了许多新戏,善于表后,受话剧和京剧的影响演了许多新戏,善于表现小市民生活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐现小市民生活。唱词通俗易懂,唱腔口语化,吐字清晰易解,生活气息浓厚字清晰易解,生活气息浓厚,是广大人民所喜闻,是广大人民所喜闻乐见的剧种之一,位列中国五

    2、大戏曲剧种。乐见的剧种之一,位列中国五大戏曲剧种。1950年以后,以小女婿、年以后,以小女婿、刘巧儿刘巧儿、花为媒花为媒、杨三姐告状、杨三姐告状、秦香莲秦香莲等剧等剧目在全国产生很大影响,出现新凤霞、小白玉霜、目在全国产生很大影响,出现新凤霞、小白玉霜、魏荣元等著名演员。现在评剧仍在华北、东北一魏荣元等著名演员。现在评剧仍在华北、东北一带带流行流行 。评剧有东路、西路之分,而以东路评评剧有东路、西路之分,而以东路评剧为主。剧为主。2006年年5月月20日,评剧经国务院批准列入日,评剧经国务院批准列入首首批国家级非物质文化遗产批国家级非物质文化遗产名录名录。吴霜吴霜 当代评剧皇后当代评剧皇后“新

    3、凤霞新凤霞”之女。著名歌唱家、之女。著名歌唱家、剧作家、画家和作家。在儿童时期就开始学戏、剧作家、画家和作家。在儿童时期就开始学戏、唱戏。早年毕业于中央音乐学院,是位花腔女高唱戏。早年毕业于中央音乐学院,是位花腔女高音歌唱家,后留美音歌唱家,后留美 6年学习西乐。代表作品年学习西乐。代表作品光明光明三部曲三部曲别为你的相貌发愁别为你的相貌发愁女人漂亮女人漂亮父女惊魂父女惊魂。著有。著有别问我的父母是谁别问我的父母是谁、吴霜看人吴霜看人等作品以及电视剧等作品以及电视剧新凤霞传奇新凤霞传奇等。等。我会读我会读不解之缘 倒栽葱 兴味盎然为所欲为 蹿上床 溺爱娇宠鞠躬 绷着脸 抻 哭哭啼啼窃窃私语 练

    4、就 暗无天日眼冒金星猜词游戏猜词游戏1.1.不解之缘不解之缘:不能分开的缘分,指亲密的:不能分开的缘分,指亲密的 关系或关系或 深厚的感情。深厚的感情。2.2.兴味盎然兴味盎然:形容对某种事物或某个问题:形容对某种事物或某个问题兴趣浓厚的样子。兴趣浓厚的样子。3.3.溺爱娇宠溺爱娇宠:指过分娇惯宠爱自己的孩子。:指过分娇惯宠爱自己的孩子。4.4.身段身段:戏曲演员在舞台上表演的各种舞:戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的蹈化的 动作。动作。5.5.窃窃私语窃窃私语:私下里小声交谈。:私下里小声交谈。6.6.板眼:板眼:指我国传统音乐和传统戏曲唱腔指我国传统音乐和传统戏曲唱腔的节拍。强拍称的节拍。

    5、强拍称“板板”,次强拍和弱拍称,次强拍和弱拍称“眼眼”。初读课文,思考问题初读课文,思考问题v课文主要讲了什么?课文主要讲了什么?(课文先讲了课文先讲了然然后讲了后讲了最后讲了最后讲了v)作者对)作者对“舞台舞台”有着怎样的感有着怎样的感情?请从文中找出相关的句子来情?请从文中找出相关的句子来回答。回答。v为什么说为什么说“舞台对我有着神奇的舞台对我有着神奇的吸引力吸引力”,文中哪些事例表明了,文中哪些事例表明了这一点?这一点?v舞台对我有着神奇的吸引力。v我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力。思考:为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”,文中哪些事例可以表明这一点?v1、在娘

    6、胎里,、在娘胎里,“我我”就就“登台唱戏登台唱戏”。v2、刚会走路,、刚会走路,“我我”就在小床上模仿母就在小床上模仿母亲亲“演戏演戏”。v3、后来,、后来,“我我”一直跟随母亲演出。一直跟随母亲演出。v4、六岁时,、六岁时,“我我”正式正式“拜师学艺拜师学艺”。v5、几年后,、几年后,“我我”在大师面前认真演戏。在大师面前认真演戏。细读课文,感受细读课文,感受“吸引力吸引力”请在组内细读课文,找出文中相请在组内细读课文,找出文中相关的句段并加以简要分析,你从哪些关的句段并加以简要分析,你从哪些语句中感受到了语句中感受到了“舞台舞台”对对“我我”的的“神奇的吸引力神奇的吸引力”?并说说自己的理

    7、?并说说自己的理解和体会。解和体会。小组合作探究学习v这段话中对这段话中对“我我”的描写充满了的描写充满了童趣,一个活泼可爱、热爱艺术童趣,一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我的孩童的形象活生生地出现在我们面前,让人忍俊不禁。们面前,让人忍俊不禁。一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。一次,小花猫看得兴起,竟蹿上了床。我为赶它下我为赶它下“台台”,脚下没留神,一个,脚下没留神,一个倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,倒栽葱,摔下床来,直摔得我眼冒金星,半天没缓过劲儿来。半天没缓过劲儿来。每次演出,我一定要到台上每次演出,我一定要到台上去看,即使被挤在厚厚的幕布去看,即使被挤在厚厚的幕

    8、布里,憋闷得满头是汗,也兴味里,憋闷得满头是汗,也兴味盎然。盎然。v台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏,虽满头大汗却兴味盎然。透过厚厚戏,虽满头大汗却兴味盎然。透过厚厚的幕布,我们看到了一个孩子对评剧的的幕布,我们看到了一个孩子对评剧的钟爱,对艺术的执著。钟爱,对艺术的执著。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、周过去、立起来、中的一块生面团,翻过来、周过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都看不过我被整得满脸的泪

    9、水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。目不忍视地躲到里屋。v这里抓住几个动作,写出了这里抓住几个动作,写出了“我我”学艺的艰辛。从这里,学艺的艰辛。从这里,我们能深刻地体会到了我们能深刻地体会到了“我我”这个被宠坏的小公主的勇气这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追和毅力以及对艺术的执著追求。求。我的启发我的启发v在艺术和生活的舞台上,勇在艺术和生活的舞台上,勇气和毅力能让人走向成功。气和毅力能让人走向成功。v老实做人,认真演戏。老实做人,认真演戏。学习了这篇课文,你从学习了这篇课文,你从中获得了怎样的人生启发呢?中获得了怎样的人生启发呢?给大家说一说吧!给大家说一说吧!拓展延伸拓展延伸 在你的人生舞台中,哪些事使你受到启发?受到了什么启发?小小 练练 笔笔 以我受启发的一件事为题,选自己亲身经历的或亲眼看见的一件受深刻启发的事来写,要求叙事清楚,有一定的顺序。

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