道德与法治部编版(2024)7年级上册1.2 规划初中生活 教案02.docx
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1、1.2规划初中生活教学设计 【核心素养目标】1. 政治认同:初中阶段,是人生美好的年华,也是规划未来之路的重要时期。 2.道德素养:初中阶段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。3.法制观念:知道中学生活面临着诸多机遇与挑战,遵规守法,增强法治意识。4.健全人格:每一次勇敢搏击,都会发出拔节生长的声音,都会让我们收获成长的喜悦。5.责任意识:进入初中,我们的生活会发生怎样的变化?【教学重难点】我们又该如何规划自己的初中生活?【教学过程】 激趣导入观看视频中国航天之父钱学森的几次人生选择,小组合作讨论:钱学森如何规划 人生的?精心探讨 生活观察:班会上,同学们围坐在教室里,畅想自己的初中生活。小
2、组合作讨论:如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值?说说你的打算。探究与分享:1.观看视频凡事预则立不预则废,小组合作讨论:如何理解凡事预则立,不预则废?2.观看视频毛主席运筹帷幄,小组合作讨论:毛主席从不摸枪,为什么能打胜仗? 精读细研:一、什么是规划1.什么是规划?规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 2.为什么要规划?生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序,合理的规划可以帮助我们更好地 度过初中阶段。探究与分享:观看视频周总理13岁时写下了:为中华崛起而读书,小组合作讨论:周恩来是如 何确定个人发展目标?精读细研:二、如何做好初中生活规划1.做好初中生活规划,应当先确定个
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