江西省赣州市四所高中2016-2017学年高二语文下学期期中联考试题（有答案解析，word版）.doc

1、 1 赣州市四所高中 2016 2017 学年第二学期期中联考 高二年级语文试卷 本试卷共 8 页， 22 题。全卷满分 150 分。考试用时 150 分钟。 第 I 卷（阅读题） 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 传统的艺术创作理论通常不以创意为中心，更加强调创作的技巧、素材等一些工具性问题。而在创意写作视野中，创意是第一性，写作是第二性的。 创意写作学认为，创意最初从写作者的意识转化为笔端的文字，这个过程是 “ 一度创意 ” 。一度创意是原生态 (文字态、文案态 )的创意，一部分是直接以文字的形式直接产业化的 ，另外一部分也无法以其原初的面目进入市场 (

2、如舞台剧本等 )，还有相当一部分是无法产业化的 (如很多没有市场的纯文学作品 )。 “ 一度创意 ” 常常并不以它本来的面目进入市场，它需要通过一定的转化，如转化为符合产业要求的创意形态 (舞台剧、广告、电影等 )。这种转化，并不是对大众趣味的简单迎合或者样态的简单变化，而是一个再创意过程，我们称它为 “ 二度创意 ” 。创意写作主张拓展文学领域，将文化创意产业的视角纳入其中，这样，创意写作学就将对 “ 创意 ” 的研究，拓展到了传统的艺术创作论之外，将其引申向产业态创意 “ 二度创意 ” 。 传统的文 学理论家伊瑟尔认为作者创作完成的文学文本是不完整的，其中充满了空白，这些空白，需要依靠读者

3、的想象去完成。而只有当读者填补了这些空白，一部文学作品才算真正地完成。伊瑟尔的观点为我们研究文学创意的产业化提供了思路和理论基础：创意写作也将是作者、读者和消费者共同参与的结果，文学创意要进入市场，实现产业化，创作者必须充分重视消费者的参与地位。 文学正是因为其创意本质，才具有产业化可能。产业化过程本质是 “ 一度创意 ” 向 “ 二度创意 ” 的转化，这才使得文学从文字态转化为影视、戏剧、摄影等形式，从而使文学能与市场经济更紧密结合 ，推动文化经济的发展；另一方面，文化创意产业的不断深入，又反过来促进文学创意的不断涌现。文学创意离不开文化创意产业，文化创意产业非但不会扼杀文学，反而会使文学重

4、获新生，更加繁荣。 在市场化的今天，在这个以视听文化为主导的时代，文学产业化是一个必然的趋势，文2 学消费者在某种程度上占据了主导地位。但如果过分强调 “ 二度创意 ” ，纯粹基于文学接受者和消费者视角进行创作，则会陷入一种媚俗的困局。同样，如果过于强调 “ 一度创意 ” 而忽视 “ 二度创意 ” 也不利于文学的发展。在传统的观念里，我们普遍习惯于将文学与市场割裂开来，传统的艺 术创作论把文学界定为审美和意识形态的观点也遮蔽了我们对文学的全面认识，文学产业化给我们提供了一种全新的、基于文化消费的角度考察文学的方法。这就要求创作者在进行文学创作的时候纳入市场意识，用一种全局性的观念来促进文学的发

5、展。 (摘编自葛红兵、高尔雅从创意写作文学角度重新定义文学的本质 ) 1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A. 传统的艺术创作理论将文学界定为审美和意识形态，更加强调创作的技巧、素材等问题。 B. 创意写作以创意为中心，主张将写作从文学领域拓展出去，将文化创意产业纳入其中。 C. 文学产业化要求创作作者在创作时要有市场意识，要用一种全局性的观念来促进文学的发展。 D. “ 一度创意 ” 是将作者的意识转化为笔端的文字，作品呈现为原生态而无法实现产业化。 2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 A. “ 二度创意 ” 是一个再创意的过程，它将 “ 一度创意 ” 的作品转化为符合产

6、业要求的创意形态。 B. 文学的本质是创造，没有文学的 “ 一度创意 ” 这一基础和前提，也就没有 “ 二度创意 ”的转化。 C. 伊瑟尔认为文学创意需要在产业化过程中才能完成，因此创作者必须充分重视消费者的参与地位。 D. 将文学与市场 割裂开来的传统观念，在视听文化为主导的今天已经与文学产业化的趋势相侼。 3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是 A. 文学创意进入市场，推动文化创意产业的发展；而文化创意产业的发展又反哺文学创作，使文学重获新生，更加繁荣。 B. 创意写作学认为 “ 创意第一，写作第二 ” ， “ 创意 ” 这一概念的提出，填补了传统艺术创作理论的空白。 C. 在市

7、场化的今天，文学很 难再像过去那样以文字形态作为传播的主要形式，它所依托的媒介将更加多样，如舞台剧、影视、网络视频等各种形态。 3 D. 市场化背景下，文学的发展强调 “ 一度 创意 ” 和 “ 二度创意 ” 的结合，换言之，要让文学和市场深度融合，两种 “ 创意 ” 不可偏废。 【答案】 1. D 2. C 3. B 【解析】 1. 试题分析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 D 项， “ 作品呈现为原生态而无法实现产业化 ” 说法错误，原文的表述是 “ 一部分是直接以文字的形式直接产业化的，另外一部分也无法以其原初的面目进入市场 (如舞台剧本等 )，还有相当一部分是无法产业化的

8、(如很多没有市场的纯文学作品 )” ，意思是只有一部分是无法实现产业化。 2. 试题分析：本题考查理解文意，筛选并整合文中的信 息的能力。 C 项， “ 伊瑟尔认为文学创意需要在产业化过程中才能完成 ” 理解错误，原文的表述是 “ 伊瑟尔认为作者创作完成的文学文本是不完整的，其中充满了空白，这些空白，需要依靠读者的想象去完成。而只有当读者填补了这些空白，一部文学作品才算真正地完成。 ” 意思是创意作品需要在作者和读者填补空白后才算真正完成。 3. 试题分析：本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B 项， “ 填补了传统艺术创作理论的空白 ” 此句于文无据。 （二）实用类文本阅读 阅读下

9、面的文字，完成下面小题。 颜福庆：一生为了中国医学现代化 颜福庆出生于上 海一基督教牧师之家，少年时代便立志学医，悬壶济世。 1909 年，年仅二十七岁的颜福庆成为耶鲁第一个获医学博士学位的亚洲人。 回国后，颜福庆应聘为长沙雅礼医院的医生，他常常免费为穷苦百姓看病。他常说： “ 我无法用言语来表达我内心的喜悦，能为我的同胞服务，这太令人激动了。 ” 然而当时的医院主要是由国外传教机构开办的，颜福庆目睹外国同事高高在上，用偏执的眼光来看待中国人，深感依靠外国人只能让人摆布，于是下决心创办独立医学院。 1914 年在长沙，他创建了一所以医学为主的地区教学机构 湘雅医学专门学校。 1925 年，他与

10、美国 医生胡美合作，在湘雅医学专门学校的基础上，创建了中国第一所中外合作的医学院 湘雅医学院，湘雅的成功确立了他在以西方人为主的中国医务界的地位，也为他十多年后打造中国独立的医学事业奠定了基础。 1927 年革命浪潮席卷全国，由外国人管理的我国医学最高学府 北京协和医学院也很受冲击，为此，董事会决定将学校逐步移交给中国人。在人选确定上，他们把眼光锁定在4 了湘雅的颜福庆身上，委任他为协和副院长。把如此重要的职务交给中国人，在协和医学院的历史上是转折性的事件。国民政府成立后，开始组建国立第四中山大学（即后来的中央大学 ），其中，医学院设于上海。当时医学院只有 8 位教师、 29 名转校生，规模和

11、师资远不及医学传教机构在华创办的学府，前景不明。然而，颜福庆还是毫不犹豫地离开协和高级管理层，回到上海与医务界同仁共同组建中国自己的西医学院。 由于颜福庆教授的到来，中央大学医学院像一块磁铁，吸引了一批优秀师资。然而，学院创办所需资源实在太多，颜福庆为此费尽周折。他首先说服中国红十字会负责人颜惠庆将上海红十字会医院提供给医学院充任教学医院，再鼓动校友叶子衡捐出名噪一时的叶家花园，改建成上海第一所肺结核医疗院，此后该疗养院成了医学院第二所教 学医院。接着他又为筹募基金，扩展土地成立了上海医事事业董事会。财政部长孔祥熙任董事长，中央经济委员会常委宋子文、教育部长朱家骅等均在其间，董事会的成立更好地

12、保障了医学院的有效运行与监管。在学生培养方面，他建立专任医师制度和二十四小时住院医师制度，使学生得到更高质量的临床培养和训练。在颜福庆的努力之下，中央大学医学院经短短的三四年初创期就获得极高的评价。 1930 年，国联卫生部派费伯来华考察医学教育，发表了著名的费伯报告，中央大学医学院被认为是全国最好的国立医学院，与北方的协和、中南的湘雅鼎足而三。 1932 年，医学院从中央大学独立出来，成为独立的国立上海医学院，后以上海医学院为中心组成了上海医事中心，上海医事中心最终开创了中国独立的医学事业，是颜福庆对中国医学现代化的一大贡献。 颜福庆设计的独立医学，就是让中国人拥有医学科学传播自主权，就是要

13、掌握话语权，但独立不是孤立。他不只一次表示，日本的医学模式是可资借鉴的，并建议中央政府仿照日本模式建立国家医学教育模式。上海医学院创办伊始，他便聘请德国留学生谷境沂担任教务处长，将德国医学中注重基础研究、严谨求实的传统注入医学院的教学中， “ 严谨求实 ” 的学风日后成为上海医学 院区别其他医学校的标志。 虽然一直忙于医学院的创办，但颜福庆始终不忘医生天职。还在湘雅医学院任职时，他曾深入一百五十米下的煤矿竖井，追踪疾病的感染源。他写的江西安源萍乡煤矿钩虫病感染报告和江西安源萍乡煤矿钩虫病感染的控制两篇论文成为中国工业卫生史上开拓性的杰作。到上海后，颜福庆又亲自组建中央大学医学院公共卫生科，努力推进中国公共卫生和预防医学的发展。 1928 年吴淞卫生公所建立，他调动得力的教师参与，实行医教研三结合，并要求每个医学生必须像对临床各科一样，到卫生实验区轮转实习。经过几年的努力，模范区的 卫生状况大大改善，成为国内的样板。 5 颜福庆教授潜心医学，行医七十载，办医院为的是治病救人；办医学院为的是培养治病救人的医生，二者相辅相成，融为一体。他倾其毕生精力，为我国医学现代化作出了卓越的贡献，可谓 “ 正谊明道，名垂千古 ” ，当之而无愧。 （摘编自高晞颜福庆：一生为了医学