4.2+让家更美好+ppt课件-（部）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

家的意义或重要性？家的意义或重要性？（4 4）家）家庭庭是是社会的基本细胞社会的基本细胞。（3 3）家是）家是代代传承、血脉相连代代传承、血脉相连的生活的生活共同体共同体。（2 2）家是我们的）家是我们的第一所学校第一所学校，是我们的，是我们的修身之所修身之所。（1 1）家是）家是生命的居所生命的居所，是，是心灵的港湾心灵的港湾。温故知新温故知新思考：视频里体现的是什么情感思考：视频里体现的是什么情感?亲情之爱亲情之爱新新课课导导入入新课导入新课导入爱的回忆：爱的回忆：回忆并记录你和家人回忆并记录你和家人彼此关爱彼此关爱的事情。的事情。家人对我的关爱家人对我的关爱我对家人的关爱我对家人的关爱父母和子女父母和子女双向奔赴的爱双向奔赴的爱最令人感动，如何建设美好家庭，今天我们一最令人感动，如何建设美好家庭，今天我们一起学习起学习4.24.2让家更美好让家更美好！核心素养目标核心素养目标目标目标道德修养：通过体味家中亲情之爱，了解家庭中亲情表现道德修养：通过体味家中亲情之爱，了解家庭中亲情表现形式的不同。增强热爱家庭的情感。形式的不同。增强热爱家庭的情感。12健全人格：通过探讨健全人格：通过探讨“为你好为你好”的爱，能以的爱，能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。效沟通，做家庭成员的黏合剂。责任意识：通过探讨责任意识：通过探讨“传承家庭之爱传承家庭之爱”“”“建设建设家庭我担责家庭我担责”培养学生热爱家庭，孝敬父母的培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。3第二单元第二单元 成长的时空成长的时空4.24.2让家更美好让家更美好第四课第四课 幸福和睦的家庭幸福和睦的家庭01.知识点讲解重点问题重点问题1.1.怎样建设美好家庭？怎样建设美好家庭？探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭思考：视频中的母女存在亲情吗？亲情的表现形式存在什么样的特点？思考：视频中的母女存在亲情吗？亲情的表现形式存在什么样的特点？提示：存在亲情，表现的磕磕碰碰。提示：存在亲情，表现的磕磕碰碰。分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？分享：在你家，家人之间的爱是怎样表现出来的？探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭活动一：体味亲情之爱探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭活动一：体味亲情之爱活动一：体味亲情之爱温馨和睦温馨和睦磕磕绊绊磕磕绊绊内敛深沉内敛深沉自然随和自然随和建设美好的家庭，建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情每个家庭的亲情表现不尽相同表现不尽相同。但我们不能因此否认亲情的存在。但我们不能因此否认亲情的存在。有时我们可能因为它的平常而有时我们可能因为它的平常而忽略忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们亲情。只要我们用心体悟用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴点滴之中。之中。探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭探究与分享：一天，突然降温，妈妈让小探究与分享：一天，突然降温，妈妈让小强穿上厚外套。他说：强穿上厚外套。他说：“谢谢妈妈，我觉谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿外套不得穿这些够了，今天有体育课，穿外套不方便运动。方便运动。”妈妈说：妈妈说：“穿多了可以脱，穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办？穿少冻感冒了怎么办？”小强说：小强说：“我都我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门门.思考：你能理解小强妈妈的做法吗？思考：你能理解小强妈妈的做法吗？如果你和家人有类似的如果你和家人有类似的“碰撞碰撞”，你会怎么做？，你会怎么做？活动二：活动二：“为你好为你好”的爱的爱能够理解小强妈妈的做法能够理解小强妈妈的做法提示提示：（1 1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。（2 2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。（3 3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去在生活中，家庭成员之间的在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免矛盾有时难以避免。家庭成。家庭成员要以员要以爱和尊重爱和尊重为前提进行为前提进行沟通和交流沟通和交流，学会，学会换位思考换位思考换位思考换位思考，主动化解矛盾主动化解矛盾主动化解矛盾主动化解矛盾，增进情感。，增进情感。探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭建设美好的家庭，建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。需要相互关爱、彼此尊重。小结：怎样建设美好家庭小结：怎样建设美好家庭具体做法：具体做法：家庭成员之间家庭成员之间相互关爱相互关爱是家庭幸福美满的是家庭幸福美满的重要条件重要条件。在接受关爱的同时，也要在接受关爱的同时，也要学会学会回报爱回报爱。对父母长辈对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。要相携相助。在生活中，家庭成员之间的在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免矛盾有时难以避免。家。家庭成员要以庭成员要以爱和尊重爱和尊重为前提进行为前提进行沟通和交流沟通和交流，学会换学会换位思考位思考，主动化解矛盾，增进情感。，主动化解矛盾，增进情感。建设美好家庭中，建设美好家庭中，需要需要相互关爱、彼此尊重相互关爱、彼此尊重：探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭思考：视频中传递出的是什么？思考：视频中传递出的是什么？孝亲敬长孝亲敬长活动三：传承家庭之活动三：传承家庭之“爱爱”相关链接相关链接P31P31 孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老是中华民族的传统美德。论语论语中说中说:“:“孝弟也者，其为仁之本与孝弟也者，其为仁之本与!”!”礼记礼记中说中说:“:“孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。中华人民共和国中华人民共和国宪法宪法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。中华人民共和国中华人民共和国老年人权益保障法老年人权益保障法规定，赡养人应当履行对规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。人的特殊需要。为什么要孝亲敬长为什么要孝亲敬长？孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。收集我国传统文化中广为流传的收集我国传统文化中广为流传的“家规家规”“家训家训”。朱柏庐朱柏庐朱子家训朱子家训朱子家训朱子家训：“一粥一饭，当思来处不易；半丝一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。半缕，恒念物力维艰。”刘备刘备三国志三国志三国志三国志 蜀志传蜀志传蜀志传蜀志传：“勿以恶小而为之，勿以善小勿以恶小而为之，勿以善小而不为。而不为。”诸葛亮诸葛亮诫子书诫子书诫子书诫子书：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统美德？分析这些家规、家训的内容，说说它们体现了哪些中华民族传统美德？陈毅陈毅示儿女示儿女示儿女示儿女：“应知重理想，更为世界谋。我要为众应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞人，营私以为羞”怎样传承中华民族传统家庭美德？怎样传承中华民族传统家庭美德？怎样传承中华民族传统家庭美德？怎样传承中华民族传统家庭美德？传统家庭美德传统家庭美德传统家庭美德传统家庭美德爱国爱国敬业敬业诚信诚信友善友善精忠报国精忠报国鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁一诺千金一诺千金兄友弟恭兄友弟恭社社会会主主义义核核心心价价值值观观家庭家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；追求爱国爱家、相亲相爱、爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。建设美好的家庭，建设美好的家庭，需要传承中华民族传统美德。需要传承中华民族传统美德。1、视频中妈妈为什么脾气差？是妈妈的错吗？、视频中妈妈为什么脾气差？是妈妈的错吗？2、该怎样协调爸妈的关系呢？、该怎样协调爸妈的关系呢？1 1、琐碎的家务与爸爸的不作为让妈妈脾气变差琐碎的家务与爸爸的不作为让妈妈脾气变差并不是妈妈的错并不是妈妈的错2 2、理解理解妈妈的辛苦。妈妈的辛苦。告诉爸爸：家庭成员告诉爸爸：家庭成员共同承担，相互协作共同承担，相互协作有助有助于营造良好的家庭氛围。于营造良好的家庭氛围。我们要不断提高自我管理我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任。探究一探究一 怎样建设美好家庭怎样建设美好家庭活动四：建设家庭我担责活动四：建设家庭我担责我我们们可可以以承承担担哪哪些些家家庭庭责责任任呢呢？与兄弟姐妹和谐相处与兄弟姐妹和谐相处承担自己学习承担自己学习的的责任责任分担部分家务分担部分家务化解家庭成员矛盾化解家庭成员矛盾妈妈，我为什妈妈，我为什妈妈，我为什妈妈，我为什么要做家务？么要做家务？么要做家务？么要做家务？家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理管理能力做家务是一种爱爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐和谐家务是家人共同承担的责任责任，不是某个人的专属。家务也是一种劳动劳动，关乎你的个人成长与担当成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。家庭成员共同分担家务有什么意义？家庭成员共同分担家务有什么意义？有助于有助于有助于有助于营造良好的家庭氛围，营造良好的家庭氛围，有助于有助于有助于有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，有助于有助于有助于有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭增强家庭责任意识，建设和谐家庭。1 1 1 1、怎样建设美好家庭？怎样建设美好家庭？怎样建设美好家庭？怎样建设美好家庭？笔记整理笔记整理建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱体味亲情之爱。建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重相互关爱、彼此尊重。建设美好的家庭，需要传承传承中华民族传统家庭美德美德。建设美好的家庭，需要家庭成员共同承担责任共同承担责任。美美 好好 家家 庭庭 的的 样样 子子美美 好好 家家 庭庭 的的 样样 子子一年四季、一日三餐，看似平凡、却是欢喜。祝愿每个家庭充满关爱和笑声，都能平一年四季、一日三餐，看似平凡、却是欢喜。祝愿每个家庭充满关爱和笑声，都能平安喜乐、幸福美满。安喜乐、幸福美满。建建建建设设设设美美美美好好好好家家家家庭庭庭庭需要用心体味亲情之爱需要用心体味亲情之爱需要学会爱、奉献爱需要学会爱、奉献爱需要传承中华民族传统家庭美德需要传承中华民族传统家庭美德家庭成员之间相互关爱。家庭成员之间相互关爱。要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。要学会报爱，对父母长辈，我们要孝顺敬重。对兄弟姐妹，我们要相携相助。对兄弟姐妹，我们要相携相助。彼此尊重彼此尊重、沟通交流，沟通交流，学会换位思考，化解矛盾。学会换位思考，化解矛盾。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结需要家庭成员共同承担责任需要家庭成员共同承担责任本课小测本课小测1.1.对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（对比下面两幅图片，作为家庭成员，在建设和谐家庭中应当（）B关爱家人，孝亲敬长关爱家人，孝亲敬长自我管理，学会包容自我管理，学会包容相互理解，减少冲突相互理解，减少冲突交流沟通，呵护亲情交流沟通，呵护亲情A AB BC CD D本课小测本课小测2.2.春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总春节意味着家人的团聚。春节临近无论在天涯海角，天南地北的人总会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（会赶回家，和家人团聚，共享家的温馨，家的幸福。幸福美满的家（）A A需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任需要家庭成员共同创建，相互理解，相互信任B B成员之间要彼此沟通，增进理解，保持矛盾成员之间要彼此沟通，增进理解，保持矛盾C C是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务是不会有冲突的，需要成员共同承担责任和义务D D尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大尽孝在当下，关爱家人的美德与青少年关系不大A本课小测本课小测3.3.【孝亲敬长家庭和谐孝亲敬长家庭和谐】中华人民共和国民法典中华人民共和国民法典是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中是新中国第一部以法典命名的法律，在我国法律体系中居于基础性地位，被称为居于基础性地位，被称为“社会生活的百科全书社会生活的百科全书”。现将部分条文摘录如下：。现将部分条文摘录如下：第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设第一千零四十三条家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设家家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等，和睦、文明的婚姻家庭关系。第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损第一千零六十八条父母有教育，保护未成年子女的权利和义务。未成年子女造成损害的，父母应当依法承担民事责任。害的，父母应当依法承担民事责任。(1)(1)家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？家和万事兴，结合所学知识，你准备采取什么行动让家庭更和谐？本课小测本课小测（1 1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。（2 2）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。）建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱。（3 3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。（4 4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。(1)(1)家家和和万万事事兴兴，结结合合所所学学知知识识，你你准准备备采采取取什什么么行行动动让让家家庭庭更更和谐？和谐？同学们课下做好复习！