3.2 学习成就梦想 ppt课件 -（部）统编版七年级上册《道德与法治》.rar

3.23.23.23.2学习成就梦想学习成就梦想学习成就梦想学习成就梦想第三课第三课第三课第三课 梦想始于当下梦想始于当下梦想始于当下梦想始于当下 自主学习：（3分钟）自学导航：请大家仔细阅读课本P19-21，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。1.为什么要学习？2.如何正确认识学习？（重点）3.怎样学会学习？上面的话说明学习有什么重要性？学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。探究探究一一：为什么要学习？：为什么要学习？读书来修身,应该以学习为最首要的任务,而如果要教授学问,则应该以书本上的知识为根本。当一个人读过的书，学到的知识，化作冲天的烈焰，能送他前往心心念念的星辰大海，我们就不能不深信：“读书真的可以改变命运”。“那个六岁时躺在山坡牧星的孩子，36岁时真的去天上摘星星了！”因为刻苦学习，桂海潮最终走出了大山，从一个农村娃到教授、博士生导师，最终实现梦想，奔向太空探究一：为什么要学习？探究一：为什么要学习？航天员桂海潮：从小镇做题家到“摘星星的人”探究一：为什么要学习？探究一：为什么要学习？桂海潮的事例给你什么启示？学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。1910年春天，年仅12岁的周恩来进入银冈书院读书。当校长问及为何读书时，他慷慨答道：“为了中华之崛起而读书！”这一誓言不仅激励了他的一生，也成为无数青年的座右铭。周恩来一生致力于中华民族的解放事业，从五四运动到南昌起义，再到新中国的成立和建设，他始终站在时代的前列，为国家的独立和人民的幸福鞠躬尽瘁。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年与国家的未来息息相关，我们必须为中华民族的复兴而学习，做一个有志少年，努力学习，充实自己，将来为祖国的伟大复兴作出贡献。跨越时代的学习典范告诉你：学习的意义学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。探究一：为什么要学习？探究一：为什么要学习？1、为什么要学习？（学习的意义？）学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。小强利用课余小强利用课余时间广泛阅读时间广泛阅读课外书籍课外书籍小鹏经常主动小鹏经常主动帮父母做家务帮父母做家务知识的获取知识的获取能力的提升能力的提升探究二：如何正确认识学习？探究二：如何正确认识学习？小胜周末去小胜周末去敬老院做义工敬老院做义工能力的提升能力的提升小丽和小伙伴利小丽和小伙伴利用周末调查垃圾用周末调查垃圾分类情况分类情况品德的培养品德的培养内容：初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。思考：他们是在学习吗？为什么？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。探究二：如何正确认识学习？探究二：如何正确认识学习？范围：学习并不局限在学校，我们生活中所看、所听、所尝、所触、所在都可以是学习。学生上课学生上课学生做题学生做题学生实验学生实验学生观察学生观察学生志愿服务学生志愿服务学生孝敬父母学生孝敬父母接受接受掌握掌握探究探究发现发现体验体验感悟感悟思考：学习的表现形式有哪些？表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习探究二：如何正确认识学习？探究二：如何正确认识学习？2、如何正确认识学习？P20内容内容内容内容：知识的获取、能力的提升、品德的培养等。范围：范围：范围：范围：学习不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（范围）表现：表现：表现：表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。（表现）态度：态度：态度：态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。哈佛校训哈佛校训此刻打盹，你将做梦此刻打盹，你将做梦此刻学习，你将圆梦此刻学习，你将圆梦这这启示我们应该怎样启示我们应该怎样实现梦想实现梦想?努力学习努力学习要要实现梦想仅仅努力还是不实现梦想仅仅努力还是不够的，我们还要怎样学习呢够的，我们还要怎样学习呢?小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？诊断结果：缺乏学习兴趣探究三：如何学会学习？探究三：如何学会学习？发现并保持对学习的兴趣。兴趣是最好的老师！译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”-论语探究三：如何学会学习？探究三：如何学会学习？黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。-颜真卿译文：少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。自觉、主动地学习发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。小明的困扰之二：“上小学时，我的成绩在班上名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。小明听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩也没提升反而下降了。探究三：如何学会学习？探究三：如何学会学习？为什么小明同学非常用功刻苦，但学习效果却不理想？诊断结果：学习方法不科学，学习效率低下。学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。“工欲善其事，必先利其器”。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率科学的学习方法：（1）掌握一些基本的学习策略（2）合理安排学习时间（3）养成良好的学习习惯（4）提升自己的学习能力积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。探究三：如何学会学习？探究三：如何学会学习？3、如何学会学习？发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。学习成就梦想学习的意义怎样学会学习正确认识学习立身做人的永恒主题现阶段基本任务提升思想品德和精神境界关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展内容范围表现态度发现并保持对学习的兴趣养成良好的学习习惯积极参加社会实践活动课堂小结随堂练习1.右边的漫画形象地反映了（）学习能够帮助他人，服务社会只要学习好就能过上幸福生活学习可以增强能力，增长智慧学习让我们拥有实现梦想的持续力量A.B.C.D.D2.“脚步丈量不到的地方，书籍可以；心灵抵达不了的远方，书籍载你过去；无法经历的人生；书籍带你相遇。”这句话旨在强调读书能（）A.创造人生价值B.改善物质生活C.提升精神境界D.推动社会进步C3.某地教育局在所属学校开展学科教学、综合实践和劳动教育等深度融合的研学活动，让学生亲身参与到真实的环境中，获得综合、全面的学习体验，促进学科知识的运用和实践能力的培养，这说明（）学习主要指在学校课堂上的活动学习仅仅表现为接受和掌握知识我们所听、所触、所做都可以是学习要带着学习心态，从一切经历中学习A.B.C.D.D4.青年毛泽东在求学的过程中，形成了自已独特的“为学之道”。在求学期间，毛泽东明确“救国救民”的学习目的，坚持着“不动笔墨不读书”的阅读方式，推崇“既读有字之书，又读无字之书”的游学方式，因而收获了“打好学问基础”的硕果。这告诉我们，善于学习需要（）明确目标，激发学习兴趣运用合作学习的方式掌握科学的学习方法树立终身学习的观念A.B.C.D.B5.中国传统文化中有许多名言警句，“工欲善其事，必先利其器”体现的是（）A确立远大志向，终身学习B要保持对学习的兴趣C要掌握科学有效的学习方法D要有自觉主动的学习态度C