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类型必修下册之《促织》(复习)-2025年高考语文一轮复习课内文言文经典篇目梳理(全国通用) ppt课件.pptx

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    1、20252025届高三一轮复习检查届高三一轮复习检查促织促织沂水一中魏继国编制复习目标复习目标1 1梳理、积累文言文基础知识,并做到前后勾连、梳理、积累文言文基础知识,并做到前后勾连、连点成线,形成系统的知识网络。连点成线,形成系统的知识网络。2 2重点掌握实词(重点掌握实词(尚、靡、景尚、靡、景)等文言词汇,重)等文言词汇,重点掌握词类活用和特殊句式的规律特点。点掌握词类活用和特殊句式的规律特点。3 3翻译重点句子。翻译重点句子。梳理基础知识温故温故知新知新品文品文课文12促织挖空训练(一)阅读第1段,完成题目。崇尚,喜好崇尚,喜好原来,原来,本来本来进奉进奉有才能,这里指勇猛善斗有才能,这

    2、里指勇猛善斗责令责令凭借,利用凭借,利用摊派,征收摊派,征收人口人口总是总是文言实词积累尚尚 教材梳理教材梳理(1)(1)黄鹤之飞黄鹤之飞尚尚不得过不得过(蜀道难蜀道难)_)_(2)(2)宫中宫中尚尚促织之戏促织之戏(促织促织)_)_礼礼尚尚往来往来_ _(3)(3)而无骄而无骄尚尚之情之情(张衡传张衡传)_)_(4)(4)尚尚贤使能贤使能(大学大学)_)_(5)(5)廉颇老矣,廉颇老矣,尚尚能饭否能饭否(永遇乐永遇乐)虫宛然虫宛然尚尚在(促织)在(促织)(6 6)田文既死,公叔为相,田文既死,公叔为相,尚尚魏公主,而害吴起。(史记魏公主,而害吴起。(史记孙子吴起列传)孙子吴起列传)(7 7)

    3、南阳刘子骥,高南阳刘子骥,高尚尚士也(桃花源记)士也(桃花源记)答案:答案:(1)(1)副词,尚且;副词,尚且;(2)(2)动词,推崇,崇尚;动词,推崇,崇尚;(3)(3)动词,自负,骄傲;动词,自负,骄傲;(4)(4)动词,尊重;动词,尊重;(5)(5)副词,还;副词,还;(6 6)动词,娶帝王之女为妻;动词,娶帝王之女为妻;(7 7)高尚,高尚,高出。高出。(二)阅读第2段,完成题目。从事从事卖出,这里指考取秀才卖出,这里指考取秀才迂拙而又不善于言辞迂拙而又不善于言辞恰巧,正好恰巧,正好征敛征敛百姓百姓残破残破的的摸取摸取无无最终最终成功成功规格规格大腿大腿形容液体湿淋淋地往下滴的样子形容

    4、液体湿淋淋地往下滴的样子墙垣墙垣文言实词积累靡靡 教材梳理教材梳理 mm(1)(1)奢侈;浪费奢侈;浪费。论积贮疏:生之者甚少,而。论积贮疏:生之者甚少,而靡靡之者甚多。之者甚多。mm(2 2)倒下倒下。曹刿论战:吾视其辙乱,望其旗。曹刿论战:吾视其辙乱,望其旗靡靡。(3 3)退下;败退退下;败退。促织促织:试与他虫斗,虫尽试与他虫斗,虫尽靡靡 (4 4)没有;无。没有;无。促织:控石发穴,促织:控石发穴,靡靡计不施。计不施。文言实词积累薄薄(见见烛之武退秦师烛之武退秦师)教材梳理教材梳理(1)(1)狐裘不暖锦衾狐裘不暖锦衾薄薄(白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京)(2)(2)儿已儿已薄薄禄

    5、相,幸复得此妇禄相,幸复得此妇(孔雀东南飞孔雀东南飞)_)_(3)(3)不宜妄自菲不宜妄自菲薄薄,引喻失义,引喻失义(出师表出师表)_)_(4)(4)日日薄薄西山,气息奄奄西山,气息奄奄(陈情表陈情表)薄薄暮冥冥暮冥冥(5)(5)门衰祚门衰祚薄薄,晚有儿息,晚有儿息(陈情表陈情表)_)_(6)(6)薄薄其税敛,民可使其富也其税敛,民可使其富也(孟子孟子)_)_(7)(7)薄薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽(醉花阴醉花阴)_)_(8)(8)邻之厚,君之邻之厚,君之薄薄也也(烛之武退秦师烛之武退秦师)_)_(9 9)不终岁,不终岁,薄薄产累尽(促织)产累尽(促织)答案:答案:(1

    6、)(1)形容词,厚度小;形容词,厚度小;(2)(2)形容词,少,浅薄;形容词,少,浅薄;(3)(3)动词,轻视;动词,轻视;(4)(4)动词,迫近,接近。动词,迫近,接近。(5)(5)形容词,衰微,弱小;形容词,衰微,弱小;(6)(6)动词,减少;动词,减少;(7)(7)形容词,形容词,淡薄,不浓。淡薄,不浓。(8)(8)动词,变薄弱。动词,变薄弱。(9 9)形容词,微薄形容词,微薄(三)阅读第3段,完成题目。准备准备到,前往到,前往祷告祷告开合。翕,合;辟开合。翕,合;辟,开,开恭敬地站着恭敬地站着贡献,缴纳贡献,缴纳一顿饭的工夫,形容时间很短一顿饭的工夫,形容时间很短像,相似像,相似把看把

    7、看知道知道给给看看文言实词积累辟 教材梳理教材梳理(一)(一)bb(1)(1)文王之所文王之所辟辟风雨也。(左传风雨也。(左传崤之战)崤之战)(2)(2)举孝廉举孝廉,不行不行,连连辟辟公府公府,不就。(后汉书不就。(后汉书张衡传)张衡传)(二)二)p p(3 3)辟辟邪说邪说,难壬人难壬人,不为拒谏。(答司马谏议书)不为拒谏。(答司马谏议书)(4 4)唇吻翕唇吻翕辟,辟,不知何词。(聊斋志异不知何词。(聊斋志异促织)促织)(5 5)欲欲辟辟土地土地,朝秦楚。(齐桓晋文之事)朝秦楚。(齐桓晋文之事)(6 6)苟无恒心苟无恒心,放放辟辟邪侈邪侈,无为为己无为为己(齐桓晋文之事)(齐桓晋文之事)答

    8、案:答案:(1)(1)动词,躲避;动词,躲避;(2)(2)动词,征召;动词,征召;(3 3)排斥排斥;驳斥;驳斥;(4 4)动词,打动词,打开,开启;开,开启;(5 5)动词,开辟动词,开辟;开垦开垦;开设。开设。(6)(6)形容词,不正形容词,不正(四)阅读第4段,完成题目。非常相似非常相似勉强勉强拿着拿着草木茂盛的样子草木茂盛的样子顺着,沿着顺着,沿着仿佛,宛然仿佛,宛然追逐追逐追随追随拨开拨开立刻立刻,马上马上轻轻拨动轻轻拨动8翻译画线的句子,找出得分点。译文:_ _译文:_ _仔细察看仔细察看即使即使比不上比不上充抵充抵 成名成名自己反复思考,该不会是告诉我捕猎促织的地方吧?自己反复思

    9、考,该不会是告诉我捕猎促织的地方吧?(得得分点:得无分点:得无耶、所耶、所)然而然而心力、视力、耳力都用尽了,结果完全没有踪迹和响动。心力、视力、耳力都用尽了,结果完全没有踪迹和响动。(得分点:穷、绝、踪响得分点:穷、绝、踪响)(五)阅读第5段,完成题目。翻译画线的句子,找出得分点。翻译画线的句子,找出得分点。译文:译文:_ _ _私自私自径直径直迅速迅速一会儿一会儿 祸种祸种,你的死期到了,你父亲回来,自然跟你追究的!,你的死期到了,你父亲回来,自然跟你追究的!(得得分点:业根、而、翁、自、覆算分点:业根、而、翁、自、覆算)文言实词积累发 教材梳理教材梳理(一)一)ff(1)(1)探石探石发

    10、发穴,靡计不施穴,靡计不施(促织促织)窃窃发发盆盆(促织促织)(2)(2)发发闾左谪戍渔阳九百人(陈涉世家)闾左谪戍渔阳九百人(陈涉世家)_(3)(3)见其见其发发矢十中八九(卖油翁)矢十中八九(卖油翁)_(4)(4)野芳野芳发发而幽香,佳木秀而繁阴(醉翁亭记)而幽香,佳木秀而繁阴(醉翁亭记)_(5)(5)不愤不启,不悱不不愤不启,不悱不发发(论语)(论语)_(6)(6)舜舜发发于畎亩之中(生于忧患死于安乐)于畎亩之中(生于忧患死于安乐)_(7)(7)怀怒未怀怒未发发,休祲降于天(唐雎不辱使命),休祲降于天(唐雎不辱使命)_(8)(8)征于色,征于色,发发于声,而后喻(生于忧患死于安乐)于声,

    11、而后喻(生于忧患死于安乐)(二)二)ff(9)(9)瞋目视项王,头瞋目视项王,头发发上指,目眦尽裂(鸿门宴)上指,目眦尽裂(鸿门宴)_答案:答案:(1)(1)打开,挖掘打开,挖掘(2)(2)征发,征调征发,征调(3)(3)发射发射(4)(4)开放开放(5)(5)启发,阐明启发,阐明(6)(6)兴起,崛起兴起,崛起(7)(7)发作,表现发作,表现(8)(8)表现、显露表现、显露(9)(9)名词,头发名词,头发1.(2022022 2新新课标课标I II I卷)卷)吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?2.(2022021 1新新课标课标I II I卷)卷)知大功不遂,感激发病。3.(2022021 1

    12、全国乙全国乙卷)卷)炀帝时尝有盗发,帝令於士澄捕之。1 1 征征发,征调发,征调 2 2 引发引发 3 3 发生发生。链接高考链接高考(六)阅读第6段,完成题目。覆盖覆盖气息微气息微弱的样子弱的样子窥视,探看窥视,探看就就同同“才才”,刚刚,刚刚形容跳得轻快而高形容跳得轻快而高角角文言实词积累被 教材梳理教材梳理(一)(一)bebe(1)(1)曲罢曾教善才服,妆成每曲罢曾教善才服,妆成每被被秋娘妒秋娘妒(琵琶行琵琶行)(2)(2)闻妻言,如闻妻言,如被被冰雪冰雪(促织促织)泽泽被被后世后世(3)(3)秦王复击轲,秦王复击轲,被被八创八创(荆轲刺秦王荆轲刺秦王)(二二)pp(4 4)被被发行吟泽

    13、畔发行吟泽畔(屈原列传屈原列传)_)_(5)(5)将军身将军身被被坚执锐坚执锐(陈涉世家陈涉世家)_)_答案:答案:(1)(1)介词,表示被动介词,表示被动(2)(2)动词,覆盖。动词,覆盖。(3 3)动词,遭受,蒙动词,遭受,蒙受;受;(4 4)动词,通动词,通“披披”,披散,披散(5 5)动词,通动词,通“披披”,穿在身上,穿在身上或披在身上或披在身上1.(20232023全国甲卷)全国甲卷)尝知汀州宁化县,提点刑狱杨纭入境,微伺刺史善否,有被刑而耘苗者,纭就询其故。2.(20222022新高考新高考卷)卷)吴汉与苏茂、周建战,汉躬被甲持戟,告令诸部将曰:“闻鼓声皆大呼俱进,后至者斩。”1

    14、 1 动词,遭受,蒙受;动词,遭受,蒙受;2 2 动词,通动词,通“披披”,穿在身上或披在身上,穿在身上或披在身上链接高考链接高考腿腿惴惴不安惴惴不安(七)阅读第7段,完成题目。惭愧惭愧坚持,一定坚持,一定强迫,迫使强迫,迫使但但咬咬文言实词积累造 教材梳理教材梳理(1 1)径)径造造庐访成,视成所蓄(促织)庐访成,视成所蓄(促织)(2 2)是)是造造物者之无尽藏也。(赤壁赋)物者之无尽藏也。(赤壁赋)(3 3)怀王使屈原)怀王使屈原造造为宪令(屈原列传)为宪令(屈原列传)(4 4)造造恶的享富贵又寿延。(窦娥冤)恶的享富贵又寿延。(窦娥冤)_(5 5)顾自民国肇)顾自民国肇造,造,变乱纷乘(

    15、黄花岗七十二烈士序)变乱纷乘(黄花岗七十二烈士序)(6 6)满清末)满清末造造,革命党人与民贼相搏。(黄花冈七十二烈士事略序,革命党人与民贼相搏。(黄花冈七十二烈士事略序(7 7)造化造化钟神秀,阴阳割昏晓(望岳)钟神秀,阴阳割昏晓(望岳)答案:(答案:(1 1)动词,到)动词,到去;(去;(2 2)动词,制作,制造;()动词,制作,制造;(3 3)动词,制定;)动词,制定;(4 4)动词,做,行;()动词,做,行;(5 5)动词,形成,建立;()动词,形成,建立;(6 6)名词,时代,世。)名词,时代,世。(7 7)造化:大自然)造化:大自然文言实词积累顾 教材梳理教材梳理(1)(1)赢得仓

    16、皇北赢得仓皇北顾顾(永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古)_)_(2)(2)三三顾顾臣于草庐之中臣于草庐之中(出师表出师表)_)_(3)(3)此吾所以敢率性就死不此吾所以敢率性就死不顾顾汝也汝也(与妻书与妻书)_)_(4)(4)大行不大行不顾顾细谨细谨(鸿门宴鸿门宴)_)_(5)(5)顾顾念蓄劣物终无所用念蓄劣物终无所用(促织促织)_)_(6)(6)顾顾之则气断声吞之则气断声吞(促织促织)徘徊四徘徊四顾顾,见虫伏壁上。,见虫伏壁上。/惟彷徨瞻惟彷徨瞻顾顾,寻所,寻所逐者。逐者。答案:答案:(1)(1)动词,回头看,引申为动词,回头看,引申为“逃跑逃跑”(2)(2)动词,探望、拜动词,探望、

    17、拜访;访;(3)(3)动词,顾念,顾及。动词,顾念,顾及。(4)(4)动词,考虑,顾忌;动词,考虑,顾忌;(5)(5)副词,只副词,只是,表轻微转折是,表轻微转折(6)(6)动词,看动词,看1.(2022024 4新高考新高考I I卷)卷)陵事亲孝,与士信,常奋不顾身以徇国家之急,其素所畜积也,有国士之风。2.(2022024 4新高考新高考卷)卷)留侯曰:“顾上有不能致者,天下有四人。3.(2022024 4高考高考甲甲卷)卷)观其三顾诸葛,咨以大计,独有傅岩爰立之风。4.(2022023 3新高考新高考卷)卷)太宗顾侍臣检谢玄传阅之,曰:“苻坚甚处是不善?5.(2022全国乙卷)魏武侯浮西

    18、河而下,中流,顾谓吴起曰:“美哉乎河山之固也,此魏国之宝也。”6.(2022021 1新高考新高考I I卷)卷)民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。1.1.动词,顾念,顾及。动词,顾念,顾及。2.2.副词,只是,表轻微转折副词,只是,表轻微转折3.3.动词,探望、拜访;动词,探望、拜访;4.4.动词,回头动词,回头 5.5.动词,回头动词,回头 6.6.动词,顾念,顾及。动词,顾念,顾及。链接高考链接高考举,指鼓起翅膀举,指鼓起翅膀得意,骄傲得意,骄傲突然而来突然而来一尺多。咫,八寸一尺多。咫,八寸止止文言实词积累矜 教材梳理教材梳理 1 1、怜悯;同情。怜悯;同情

    19、。李密陈情表:还在故老,犹蒙李密陈情表:还在故老,犹蒙矜矜育。育。翻译:凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育。翻译:凡是年老而德高的旧臣,尚且还受到怜悯养育。2 2、得意;骄傲。得意;骄傲。促织:虫翘然促织:虫翘然矜矜鸣,似服主知。鸣,似服主知。翻译:蟋蟀昂首挺立振起翅膀得意地鸣叫着,好象给主人报捷。翻译:蟋蟀昂首挺立振起翅膀得意地鸣叫着,好象给主人报捷。3 3、自夸;夸耀。自夸;夸耀。汉汉司马迁项羽本纪赞:自司马迁项羽本纪赞:自矜矜功伐,奋其私智而不师古。功伐,奋其私智而不师古。翻译:自以为有功劳而骄傲自大,行事完全凭着个人专断的想法却不向古代翻译:自以为有功劳而骄傲自大,行事完全凭着个

    20、人专断的想法却不向古代贤人们学习。贤人们学习。4 4、庄重;自重。庄重;自重。先秦先秦孔子论语孔子论语卫灵公:君子卫灵公:君子矜矜而不争,群而不党。而不争,群而不党。翻译:君子善于忍耐而不与人争斗,与众相和而不偏私。翻译:君子善于忍耐而不与人争斗,与众相和而不偏私。(八)阅读第8段,完成题目。次日,次日,“翼翼”同同“翌翌”县令县令呵斥呵斥倒下倒下之于之于分条分条陈述陈述上上应和应和没多久没多久上报上报使使16翻译画线的句子,找出得分点。译文:赠赠送,赏赐送,赏赐 没没过几年,成名有田地百顷,楼阁无数,牛羊数百头,每次出门,过几年,成名有田地百顷,楼阁无数,牛羊数百头,每次出门,穿皮衣骑大马穿

    21、皮衣骑大马都超过世代做官的人家。都超过世代做官的人家。(得分点:一、计、裘、马、世家得分点:一、计、裘、马、世家)文言实词积累过 教材梳理教材梳理(1)(1)雷霆乍惊,宫车雷霆乍惊,宫车过过也也(阿房宫赋阿房宫赋)(2)(2)子卿不欲降,何以子卿不欲降,何以过过陵陵(苏武传苏武传)_)_(3)(3)过过蒙拔擢,宠命优渥蒙拔擢,宠命优渥(陈情表陈情表)/)/以其境过清以其境过清(小石潭记小石潭记)_)_(4)(4)今急而求子,是寡人之今急而求子,是寡人之过过也也(烛之武退秦师烛之武退秦师)/)/则知明而行无则知明而行无过过矣矣(劝劝学学)_)_(5)(5)闻大王有意督闻大王有意督过过之之(鸿门宴

    22、鸿门宴)_)_(6)(6)得夜见汉使,具自陈得夜见汉使,具自陈过过(苏武传苏武传)_)_(7)(7)过过故人庄故人庄(过故人庄过故人庄)_)_(8)(8)裘马裘马过过世家焉世家焉(促织促织)_)_答案:答案:(1)(1)动词,走过、经过动词,走过、经过(2)(2)动词,超过动词,超过(3)(3)副词,过分、过于副词,过分、过于(4)(4)名词,错误、过错名词,错误、过错(5)(5)动词,责备动词,责备(6)(6)名词,经历、过程名词,经历、过程(7)(7)动词,拜动词,拜访、探问访、探问(8)(8)动词,超过动词,超过(九)阅读第9段,完成题目。偶然偶然抵押抵押蛀虫,这里比喻胥吏蛀虫,这里比喻

    23、胥吏得意的样子得意的样子杖击的责罚杖击的责罚料想料想酬报酬报忠厚忠厚恩惠荫庇恩惠荫庇成仙成仙确实确实文言实词积累责 教材梳理教材梳理 zz 索取。索取。促织:每促织:每责责一头,辄倾数家之产。一头,辄倾数家之产。责令;要求责令;要求。促织:。促织:试使斗而才,试使斗而才,因因责责常供。常供。责备。责备。陈情表:诏书切峻,陈情表:诏书切峻,责责臣逋慢。臣逋慢。处罚。处罚。促织:当其为里正,受扑促织:当其为里正,受扑责责时,岂意其至此哉!时,岂意其至此哉!责任,差事。责任,差事。促织促织:留待期限,以塞官留待期限,以塞官责。责。zhizhi补充补充 欠别人的钱财。欠别人的钱财。冯谖客孟尝君:先生不

    24、羞,乃有意欲为收冯谖客孟尝君:先生不羞,乃有意欲为收责责于薛于薛乎?乎?讨债。讨债。吕氏春秋吕氏春秋疑似:昔也往疑似:昔也往责责于东邑人。于东邑人。【责成】【责成】督促督促,要求人完成任务作出成绩。,要求人完成任务作出成绩。【责望】互相【责望】互相责怪、抱怨责怪、抱怨。本课出现的表示时间短暂的词语俄俄见小虫跃起见小虫跃起旋旋见鸡伸颈摆扑见鸡伸颈摆扑少间少间,帘内掷一纸出,帘内掷一纸出 斯须斯须就毙就毙未几未几,成归,成归无何无何,宰以卓异闻,宰以卓异闻既而既而得尸于井得尸于井食顷食顷,帘动,帘动 俄:不久,一会儿俄:不久,一会儿旋:随即,跟着就旋:随即,跟着就少间:一会儿少间:一会儿 斯须:一

    25、会儿斯须:一会儿 未几:没多久未几:没多久无何:没多久无何:没多久 既而:不久,随后既而:不久,随后 食顷:吃一顿饭的工夫食顷:吃一顿饭的工夫鉴古鉴古集思集思悟法悟法写作技法和写作素材促 织(线索)征促织征促织 捕(觅)促织捕(觅)促织 卜(求)促织卜(求)促织 得(获)促织得(获)促织 失(丢)促织失(丢)促织 化(变)促织化(变)促织 斗促织斗促织 进(献)促织进(献)促织 议(评)促织议(评)促织序幕 第段 朝廷征促织开端 第段 成名被摊派交纳促织发展 第段 成妻卜促织 成名按图索促织高潮 第段 成子毙促织 化促织 斗促织结局 第段 成名献促织尾声 第段 作者评促织第一次:岁征促织,成名

    26、破产受刑,无计可施,走投无路时得到神巫指点,成名得虫。第二次:节外生枝,成子弄死促织,投井自杀,成家陷入绝境。第三次:成子起死回生,魂化促织,成家因祸得富。虚构的情节问 卜魂 化 蟋 蟀喜剧性的结尾 虚构这个虚幻情节,正曲折地反映了成名夫妇实际上已走投无路。2024-9-26问卜 作用:既推动了情节顺利发展,也突出了成名夫妇悲惨处境。魂化蟋蟀曲折的反映出在那个时代连孩子也没有了生路。隐含着一组巨大的对比:儿子的生命与蟋蟀的生命孰轻孰重?作用:推动了情节顺利发展,也突出了成名夫妇悲惨处境。喜剧结尾证明,成子以自身性命化小虫去让皇帝玩赏,这正是鞭笞皇帝视人命如草虫,草菅人命。作用:更有力的说明,百姓的生死祸福,竟系于区区小虫,可见封建统治的腐败已到了何种程度。虚构的情节去岁曾经此县城,县民无口不冤声。今来县宰加朱绂,便是生灵血染成。这些虚构的情节推动整个故事不断向前发展;以非现实的手法来强有力地揭露社会的黑暗,统治集团的腐败;浪漫主义和现实主义相结合的手法来表现主旨。作者结尾的虚幻情节,不仅仅是为了表达美好的愿望,也不仅仅是为了引人入胜,更不仅是为了离奇而离奇,而是通过这种曲折离奇,波澜迭起的情节,来强有力地揭露社会的黑暗,统治集团的腐朽,从而实现自己的创作意图。2024-9-262024-9-26

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