2025届高考语文一轮复习:语用复习之分析类表达效果分析题 ppt课件.pptx
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1、睡什么睡?起来嗨!睡什么睡?起来嗨!现代人的表达现代人的表达比较两种表达比较两种表达古人的表达古人的表达昼短苦夜长,何不秉烛游?昼短苦夜长,何不秉烛游?古诗十九首古诗十九首“我我”的表达的表达人民日报的表达人民日报的表达努力奋斗并勇于争先的人,才能取努力奋斗并勇于争先的人,才能取得成功!得成功!百舸争流,奋楫者先;百舸争流,奋楫者先;中流击水,勇进者胜。中流击水,勇进者胜。年份年份考查内容考查内容20212021年甲卷年甲卷成语使用成语使用语句衔接语句衔接语病修改语病修改修辞效果修辞效果语句补写语句补写20212021年乙卷年乙卷成语使用成语使用语句衔接语句衔接语病修改语病修改语句补写语句补写
2、概括语段概括语段20212021年新年新卷卷成语使用成语使用语病修改语病修改修辞效果修辞效果语句衔接语句衔接语句补写语句补写20212021年新年新卷卷成语使用成语使用语句衔接语句衔接语病修改语病修改语句补写语句补写长句变短句长句变短句20222022年甲卷年甲卷成语填空成语填空语病修改语病修改引号用法引号用法语句补写语句补写修辞手法修辞手法20222022年乙卷年乙卷成语填空成语填空代词表达效果代词表达效果语句补写语句补写词语含义词语含义语病修改语病修改20222022年新年新卷卷成语填空成语填空长句变短句长句变短句修辞效果修辞效果人称代词作用人称代词作用语句补写语句补写20222022年新
3、年新卷卷成语填空成语填空语病修改语病修改称谓表达效果称谓表达效果句式表达效果句式表达效果修辞效果修辞效果20232023年甲卷年甲卷俗语选择俗语选择表述不当表述不当语句补写语句补写观点评论观点评论成语释义成语释义20232023年乙卷年乙卷能的意义用法能的意义用法语句的用法与作语句的用法与作用用句子变换效果句子变换效果语句补写语句补写表述冗余表述冗余20232023年新年新卷卷语句补写语句补写表述不当表述不当语句变换效果语句变换效果逗号表达效果逗号表达效果词语在不同语境词语在不同语境中含义中含义20232023年新年新卷卷成语填空成语填空词句变换效果词句变换效果代词的意义用法代词的意义用法语句
4、补写语句补写语病修改语病修改原句孰与改句好,对比分析见分晓原句孰与改句好,对比分析见分晓原句与改句表达效果分析题原句与改句表达效果分析题学习目标学习目标1.1.通过高考真题及典型模拟题训练,掌握原句与改通过高考真题及典型模拟题训练,掌握原句与改句效果分析类题型的句效果分析类题型的解题路径及思维角度。解题路径及思维角度。2.2.规范原句与改句效果分析类题型的规范原句与改句效果分析类题型的答题步骤。答题步骤。活动一:研究高考真题,探寻规律【2023年全国乙卷】年全国乙卷】俩老头焦不离俩老头焦不离孟孟,孟不离焦。,孟不离焦。年下办年货,一起去;四月十八奶奶庙庙年下办年货,一起去;四月十八奶奶庙庙会,
5、一起去;开会,一起到场;送人情出份子,一起进门。会,一起去;开会,一起到场;送人情出份子,一起进门。生产队有事找他生产队有事找他们,队长总是说们,队长总是说:“:“去去!找找俩老头找找俩老头!”“!”“俩老头俩老头”不是不是“两个老头两个老头”的意思,的意思,是说他们特别亲密的关系。类似是说他们特别亲密的关系。类似“哥俩哥俩”、“姐俩姐俩”,按说应该叫他们,按说应该叫他们“老老头俩头俩”,不过没有这么说话的,所以人们只能叫他们,不过没有这么说话的,所以人们只能叫他们“俩老头俩老头”。6.6.文中画波浪线的句子如改成文中画波浪线的句子如改成:“:“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、年下办年货
6、、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子,都一起去。送人情出份子,都一起去。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(5(5分分)原文以排比形式列举了生活中的四种情形,让人自然想到俩老头做其他事情也都“一起”;原文中“一起”反复出现,起到强调作用;原文与上下文多用短句的风格相一致。【20202020新高考新高考1 1卷】卷】原句原句:不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上:不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店有一家专卖门钉肉饼的小店对,去吃门钉肉饼。对,去吃门钉肉饼。
7、这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。外边坐吧,外边有桌子,凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可
8、是我固执地挑了一门外指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端上来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。牛肉饼和小米粥很快都端上来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。心满,又意足。1.文中画波浪线的句子可以改写成:文中画波浪线的句子可以改写
9、成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)分)分析角度归纳分析角度归纳:遣词上遣词上(加上两个副词(加上两个副词“又又”,)造句上造句上(调整语序,将状语(调整语序,将状语“心满意足心满意足”放在结尾处,放在结尾处,)结构上结构上(“又心满,又意足又心满,又意足”语气舒缓,语气舒缓,)语言特色上语言特色上(“又心满,又意足又心满,又意足”为短句,偏口语为短句,偏口语化,化,)我把饼和粥都一扫而光,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。又心满,又意足。vsvs我
10、我心满意足地心满意足地把饼和粥都一扫而光。把饼和粥都一扫而光。我我心满意足地心满意足地把饼和粥都一扫而光。把饼和粥都一扫而光。加强语意加强语意突出、强调突出、强调适合结尾适合结尾与整体风格一致,文风更和谐。与整体风格一致,文风更和谐。变动了什么改句原句单独成句,放在结尾。单独成句,放在结尾。“心满意足心满意足”做状语做状语“心满意足心满意足”加上两个加上两个“又又”,拆分成,拆分成“又心满,又意足又心满,又意足”长句长句短句短句语序上语序上用词上用词上句式上句式上强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑
11、。适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。(也可写“句式为短句,表意灵活”)强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。(也可写“句式为短句,表意灵活”)语境意识语境意识
12、结构意识结构意识整体意识(语言风格)整体意识(语言风格)【20202020新高考新高考1 1卷】原句:牛肉饼和小米粥很快都端上来了,热气、香味混卷】原句:牛肉饼和小米粥很快都端上来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。扫而光,又心满,又意足。1.文中画波浪线的句子可以改写成:文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好从语义上
13、看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)分)活动二:构建思维导图:原句与改句表达效果分析题答题角度(可增删条目)遣词上 1.富有表现力的动词、形容词、副词等 2.叠音词 3.关联词 4.单、双音节词 造句上 1.长短句 2.整散句 3.起强调作用的倒装句:状语、定语后置并单独成句,主谓倒装 4.特殊语气句式:双重否定句、设问句、反问句等 5.标点特别是逗号,标示停顿,引起句式长短变化 手法上 1.修辞手法:比喻、比拟、排比、反复等 2.结构技巧:陈述主语一致,衔接更连贯;语气舒缓适合放在结尾 语言风格上 与整体语言风格一致,文风更和谐 做题步骤 1.找不同 2.定角度 3.析效果 强
14、化三种意识 1.语境意识 2.结构意识 3.整体意识(语言风格)325找不同作比较明角度定答案1读语段句式特点修辞手法词语分析语言风格结构安排4你是我这一生等了半世未你是我这一生等了半世未拆的礼物。拆的礼物。林夕林夕修辞修辞句式句式春水初生,春水初生,春林初盛,春林初盛,春风十里,春风十里,不如你。不如你。冯唐冯唐热身赛热身赛:赏析不同形式:赏析不同形式“我爱你我爱你”的表达的表达直白直白含蓄含蓄情不知所起,一往而深情不知所起,一往而深汤显祖牡丹亭汤显祖牡丹亭草在结它的种子,草在结它的种子,风在摇它的叶子,风在摇它的叶子,我们站着,我们站着,不说话,不说话,就十分美好。就十分美好。顾城顾城改句
15、改句进阶版进阶版:变式训练,迅速判断答题要点:变式训练,迅速判断答题要点原句原句例例1.1.他便排出九文大钱。孔乙己他便排出九文大钱。孔乙己例例1.1.他便摸出九文大钱。他便摸出九文大钱。例例2.“2.“翠翠,莫闹,我摔到河里去,翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!鸭子会走脱的!”边城边城例例2.“2.“翠翠,翠翠,毋毋闹闹。吾失足入河。吾失足入河,鹜将亡鹜将亡!”例例3.3.北国的秋,却特别地北国的秋,却特别地来得清,来得清,来得静,来得悲凉来得静,来得悲凉。故都的秋。故都的秋例例3.3.北国的秋,却特别地北国的秋,却特别地来得清来得清,静静,悲凉。悲凉。【对比角度】用词(动词)【对比角
16、度】用词(动词)【对比角度】语体风格【对比角度】语体风格(口语与书面语口语与书面语)【对比角度】句式(整散、长短)、修辞(排比)【对比角度】句式(整散、长短)、修辞(排比)广东省2023-2024学年高三11月统一调研测试 每天傍晚,孙少安抱着一堆洗净的烂菜,总是怀着一种怅然的心情回到拐峁后村头那孔破窑洞,回到他严峻的现实之中,就倒在地上睡了。有时他希望在梦中能再现当年原西河边的一幕。可是,一天熬累,浑身酸疼,睡着如同死去一般。第二天天还不明的时候,他就紧张地爬起来,套起架子车,赶紧到砖场去搬砖装车;任何其他事便在脑子里荡然无存了。运第一回砖的时候,原西县城还在睡梦之中。他在车辕上挽一根套绳,
17、扣在肩胛里,和牲畜一起拉着车,走过寂静而清冷的街道。平路上,他一般不太出力,让骡子拉着走,一旦上坡的时候,他就使出浑身的劲拼命拉车,尽量减轻牲口的负担。从十字街到中学有一道大陡坡,他常常挣着命拉车,两只手都快要趴到地上了;牲口和他都大汗淋漓,气喘得像两只风箱。这时候,他眼前就不由地浮现出黄河岸边那些手脚并用、匍伏在石壁小道上的纤夫 天天如此。孙少安和他的铁青骡子把时间拉出了九月。每一天下来,他临睡前都要在那孔破窑洞的左边土墙上用指甲划一道杠杠;然后在右边土墙上记下一天的收入、支出和净赚的钱数。随着左墙上杠杠的增多,右墙上的钱数也在增多;这一笔不断增加的钱,使孙少安每天睡觉前都要高兴得发半天呆2
18、0.文中画波浪线的句子与“他在平路上让骡子拉着车走时一般不出力,为了减轻牲口的负担,他就在上坡时使劲拉车”相比,效果好在哪里?(3分)训练:训练:【湖南省湖南师大附中高三上学期月考二】我不知道那些花草真叫什么名字,人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花,现在还开着,但是更极细小了,她在冷的夜气中,瑟缩地做梦,梦见春的到来,梦见秋的到来,梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上,告诉她秋虽然来,冬虽然来,而此后接着还是春,蝴蝶乱飞,蜜蜂都唱起春词来了。她于是一笑,虽然颜色冻得红惨惨地,仍然瑟缩着。枣树,他们简直落尽了叶子。先前,还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子,现在是一个也不剩了,连
19、叶子也落尽了。他知道小粉红花的梦,秋后要有春;他也知道落叶的梦,春后还是秋。他简直落尽叶子,单剩干子,然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形,欠伸得很舒服。但是,有几枝还低亚着,护定他打枣的竿梢所得的皮伤,而最直最长的几枝,却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空,天空闪闪地鬼映眼;直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“她虽然冻得红惨惨地瑟缩着,但是笑了。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?20.原句中“她于是一笑”放在句首,紧接上文,突出小粉红花想见春天到来后的心情;原句中“颜色冻得红惨惨地”“仍然瑟缩着”均单独成句,从多角度强化了花所处的
20、恶劣环境,及其在此环境下的情态,与“笑”形成对比。(2023年新高考卷)阅读下面的文字,完成下面小题。那次云南之行,有一个意外收获,就是看到了腾冲皮影戏。那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。龟与鹤正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤 ,以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着
21、急地叫了又叫见我对皮影戏有兴趣,服务员就介绍说,皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式,有悠久的历史。皮影是用驴皮或牛皮刻成人物、动物,用细绳拴着,再连接着小竹竿。艺人在幕后操纵着小竹竿,皮影则甩手投足,舞枪弄棍,骑马冲杀,无所不能,往往令观众 。18请在文中横线处填入恰当的成语。19文中画波浪线的部分,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同?【参考答案参考答案】原句每个动词都带原句每个动词都带“着着”,强调动作正在进行,现场感更强强调动作正在进行,现场感更强;原句原句单双音节变化使用,不呆板单双音节变化使用,不呆板;原句中单音节的原句中单音节的“舞、踱舞、踱”和改句
22、双音节的和改句双音节的“跳舞、踱步、鸣叫跳舞、踱步、鸣叫”相比,相比,更能体现出仙鹤动作的轻盈更能体现出仙鹤动作的轻盈。那天晚上,到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐,饭吃到一半,服务员来通知,皮影戏开始了。我放下饭碗,下了楼。龟与鹤正在上演,水塘边,一只仙鹤优雅地舞着,踱着,鸣着,顾盼着,寻觅着;另有一只乌龟,爬上了水塘的土墩,舒四肢,伸头颈,享受着宁静,享受着美景。仙鹤发现了乌龟,飞过去停在乌龟背上,用长长的喙去啄乌龟的头,乌龟飞快地把头缩进壳里,四肢也缩了进去,任仙鹤如何啄,如何气恼,如何焦急,乌龟就是岿然不动,让仙鹤 ,以至于本应是胜利者的仙鹤,反而着急地叫了又叫19.文中画波浪线的部
23、分,如果写成“正优雅地跳舞,踱步,鸣叫,顾盼,寻觅”,表达效果有什么不同表达效果有什么不同?(5分)叁叁活动三:变式训练,强化要点活动三:变式训练,强化要点肆肆学以致用学以致用、用以促学用以促学,学用相长学用相长、知行合一知行合一 1.沿着堤坝向南走,可以看到一带蜿蜒起伏的山峦。春夏时节,那山是绿色的,其中还夹杂着点点的白色,那是白桦树荡漾在松林中的几点笑窝。山脚下,有一条清澈而宽阔的河流。从河岸到堤坝,是一片茂密的柳树丛和几百棵高大的青杨。那些青杨间距很广、错落有致地四散开来,为这带风景平添了几分动人的风韵。初春的时候,残雪消融,矮株的柳树、高大的青杨,红了枝条,绿了身躯。那些青杨就像是站在
24、河岸的穿着绿蓑衣的渔民,而那丝丝柳枝,有如一群漫游在他们脚下的红鱼。文中画波浪线的句子可改写成:文中画波浪线的句子可改写成:“在初春残雪消融的时在初春残雪消融的时候,矮株的柳树的枝条是红的,高大的青杨的身躯是绿的。候,矮株的柳树的枝条是红的,高大的青杨的身躯是绿的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达更好,为什么?(从语义上看二者基本相同,但原文表达更好,为什么?(4 4分)分)原文运用原文运用短句短句式,简洁明快,富有节奏感,与初春生机式,简洁明快,富有节奏感,与初春生机勃勃的特点相契勃勃的特点相契 合;将合;将“红红”“”“绿绿”两个两个形容词用作形容词用作动词动词,突出春天到来时柳树、青
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