小学数学新苏教版一年级上册第四单元10的认识和加减法第1课时《10的认识》教学课件(2024秋).pptx
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1、苏教版数学一年级(上)苏教版数学一年级(上)10的认识和加减法 第1课时 10的认识 1.经历从现实情境中抽象出10的过程,能正确熟练地数出10并能正确地读写。2.掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,形成初步的数感、符号意识,发展推理意识。3.感受计数单位“十”的形成过程,认识计数单位“十”,知道10个一是1个十。学习目标【重点重点】理解理解10的含义,掌握的含义,掌握10以内数的顺序,会比较以内数的顺序,会比较10以以内数的大小内数的大小。【难点难点】认识计数单位认识计数单位“十十”,知道,知道10个一是个一是1个十个十。课堂导入填一填。填一填。495372861上面一共有(上面一
2、共有()个数。)个数。从左数第从左数第4个数是(个数是(),从右数它排在第(),从右数它排在第()。)。其中,最小的数是(其中,最小的数是(),最大的数是(),最大的数是()。)。你能给它们排排队吗?你能给它们排排队吗?新知探究9人添上人添上1人,是几人?人,是几人?1观察情境图,数一数观察情境图,数一数。123456789十十 新知探究9人添上人添上1人,是几人?人,是几人?1123456789十十9人添上人添上1人是十人。人是十人。9添上添上1是十。是十。123456789十十用小方块代替小朋友摆一摆,数一数用小方块代替小朋友摆一摆,数一数。生活中经常把十个物体分为一组。生活中经常把十个物
3、体分为一组。你还见过十个一组的物品吗?你还见过十个一组的物品吗?十位十位个位个位十位上有几十位上有几颗珠子就表颗珠子就表示有几个十。示有几个十。个位上有几个位上有几颗珠子就表颗珠子就表示有几个一。示有几个一。十位十位个位个位从右边起,第一位是个位,第二位是十位。从右边起,第一位是个位,第二位是十位。怎样在计数器上拨出十?怎样在计数器上拨出十?十位十位个位个位10怎样在计数器上拨出十?怎样在计数器上拨出十?10个一是个一是1个十个十摆小方块理解摆小方块理解“10个一个一”和和“1个十个十”的关系的关系按顺序读一读。按顺序读一读。100123 45678910在在9的后面,的后面,10比比9大大。
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