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类型小学数学新苏教版一年级上册第四单元10的认识和加减法第1课时《10的认识》教学课件(2024秋).pptx

  • 上传人(卖家):luzy369
  • 文档编号:7985386
  • 上传时间:2024-09-26
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    资源描述:

    1、苏教版数学一年级(上)苏教版数学一年级(上)10的认识和加减法 第1课时 10的认识 1.经历从现实情境中抽象出10的过程,能正确熟练地数出10并能正确地读写。2.掌握10以内数的顺序,会比较10以内数的大小,形成初步的数感、符号意识,发展推理意识。3.感受计数单位“十”的形成过程,认识计数单位“十”,知道10个一是1个十。学习目标【重点重点】理解理解10的含义,掌握的含义,掌握10以内数的顺序,会比较以内数的顺序,会比较10以以内数的大小内数的大小。【难点难点】认识计数单位认识计数单位“十十”,知道,知道10个一是个一是1个十个十。课堂导入填一填。填一填。495372861上面一共有(上面一

    2、共有()个数。)个数。从左数第从左数第4个数是(个数是(),从右数它排在第(),从右数它排在第()。)。其中,最小的数是(其中,最小的数是(),最大的数是(),最大的数是()。)。你能给它们排排队吗?你能给它们排排队吗?新知探究9人添上人添上1人,是几人?人,是几人?1观察情境图,数一数观察情境图,数一数。123456789十十 新知探究9人添上人添上1人,是几人?人,是几人?1123456789十十9人添上人添上1人是十人。人是十人。9添上添上1是十。是十。123456789十十用小方块代替小朋友摆一摆,数一数用小方块代替小朋友摆一摆,数一数。生活中经常把十个物体分为一组。生活中经常把十个物

    3、体分为一组。你还见过十个一组的物品吗?你还见过十个一组的物品吗?十位十位个位个位十位上有几十位上有几颗珠子就表颗珠子就表示有几个十。示有几个十。个位上有几个位上有几颗珠子就表颗珠子就表示有几个一。示有几个一。十位十位个位个位从右边起,第一位是个位,第二位是十位。从右边起,第一位是个位,第二位是十位。怎样在计数器上拨出十?怎样在计数器上拨出十?十位十位个位个位10怎样在计数器上拨出十?怎样在计数器上拨出十?10个一是个一是1个十个十摆小方块理解摆小方块理解“10个一个一”和和“1个十个十”的关系的关系按顺序读一读。按顺序读一读。100123 45678910在在9的后面,的后面,10比比9大大。

    4、越往后,数越大。越往后,数越大。100123 45678910由由1和和0两个数字两个数字组合成,是两位数。组合成,是两位数。10和以前认识的数有什么不一样?和以前认识的数有什么不一样?09用一个数字用一个数字表示,是一位数。表示,是一位数。10怎么写呢?怎么写呢?左半格写左半格写1,右半格写右半格写0。课堂练习教材第教材第64页页“想想做做想想做做”想想做做想想做做1.数一数,写一写。数一数,写一写。1双手有(双手有()根手指。)根手指。5辆自行车有(辆自行车有()个车轮。)个车轮。10105个个5个地数,个地数,数数2次是次是10。2个个2个地数,个地数,数数5次是次是10。2.(1 1)

    5、一共有)一共有()只小鸭。)只小鸭。(2 2)从左数起,哪几只小鸭戴帽子?从右数起呢?从左数起,哪几只小鸭戴帽子?从右数起呢?教材第教材第64页页“想想做做想想做做”左边10右边先把戴帽子的小先把戴帽子的小鸭找出来鸭找出来。从左数起从左数起,第,第2、第、第4、第、第6、第、第8、第、第10只小鸭戴帽子。只小鸭戴帽子。从右数起从右数起,第,第1、第、第3、第、第5、第、第7、第、第9只小鸭戴帽子。只小鸭戴帽子。3.按顺序涂一涂、填一填。按顺序涂一涂、填一填。教材第教材第65页页“想想做做想想做做”1012345987654.填一填填一填,读一读读一读。教材第教材第65页页“想想做做想想做做”0

    6、123456789 10按照按照10以内数的以内数的顺序填数即可。顺序填数即可。5.在里填在里填“”“”或或“”。教材第教材第65页页“想想做做想想做做”10 9 1 10 7 6 6 6 8 5 7 96.教材第教材第65页页“想想做做想想做做”()()()4里面有里面有4个一。个一。49109里面有里面有9个一。个一。10里面里面有有1个十。个十。十位十位个位个位十位十位个位个位十位十位个位个位教材第教材第65页页“你知道吗你知道吗”你知道吗?读一读下面的诗,你发现了什么?读一读下面的诗,你发现了什么?山村咏怀 宋邵雍一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?通过这节课的学习,你学会了什么?10个一是个一是1个十。个十。9添上添上1是是10,数量是,数量是 10的事的事物都可以用物都可以用10来表示。来表示。课堂小结通过这节课的学习,你学会了什么?通过这节课的学习,你学会了什么?10 是一个两位数,由是一个两位数,由1和和0组合成。组合成。10 以内数的顺序是以内数的顺序是 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。10在在9的后面,的后面,10比比9大。大。作业课件中的相关练习。作业课件中的相关练习。0201第第65页页“你知道吗你知道吗”。

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