初中道德与法治新人教版七年级上册第三单元第9课第1课时《增强安全意识》教学课件（2024秋）.pptx

1、第九课第九课 守护生命安全守护生命安全第第1 1课时课时 增强安全意识增强安全意识 1 1知道增强安全意识的要求，自觉遵知道增强安全意识的要求，自觉遵守规则，防范风险。守规则，防范风险。2 2知道增强安全意识既是对自己的生知道增强安全意识既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。命安全负责，也是对家庭和社会负责。生活观察生活观察教材教材6767页材料页材料我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。我的游泳技术很好，我不会在河里溺水的。学校实验室的墙上贴着安全须知，学校实验室的墙上贴着安全须知，虽然我没有认真读过，但也没有出过事。虽然我没有认真读过，但也没有出过事。我去电影院看电影，入场后先查

2、找安全我去电影院看电影，入场后先查找安全疏散通道的标志。疏散通道的标志。你如何看待上述同学的想法和做法？你如何看待上述同学的想法和做法？第一位和第二位同学的想法都是错误的，都是第一位和第二位同学的想法都是错误的，都是缺乏安全意识的表现。第三位同学的做法是正确的。缺乏安全意识的表现。第三位同学的做法是正确的。在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。查找学校、博物馆、公共交通工具等不查找学校、

3、博物馆、公共交通工具等不同场所的安全标志和安全提示语，并与同场所的安全标志和安全提示语，并与同学分享。同学分享。在日常生活中，我们要牢固树立安全意在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。好我们的生命。探究与分享探究与分享教材教材6868页材料页材料 你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？你还知道哪些关于未成年人的规则和要求？未成年人网络保护条例未成年人网络保护条例第四十二条第四十二条 网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，网络产品

4、和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并修改可能造成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法第十七条第十七条 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、重伤或

5、者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不投放危险物质罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。我们为什么要遵守这些规则和要求？我们为什么要遵守这些规则和要求？这些规则和要求看似是对我们的限制，其这些规则和要求看似是对我们的限制，其实是学校、社会、国家对我们自由和生命安全实

6、是学校、社会、国家对我们自由和生命安全的保障，促使我们树立规则意识，自觉遵守规的保障，促使我们树立规则意识，自觉遵守规则，及时纠正不当行为，远离违法犯罪，有效则，及时纠正不当行为，远离违法犯罪，有效地保护我们的生命安全。地保护我们的生命安全。生活中的诸多生活中的诸多“禁令禁令”看似是对我们的限看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。有效地保护我们的生命。树立规

7、则意识树立规则意识探究与分享探究与分享教材教材6969页材料页材料假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。假期将至，学校给同学们发了一份安全提示。不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游。景点旅游。严禁驾驶电动自行车和摩托车，不乘坐无牌、严禁驾驶电动自行车

8、和摩托车，不乘坐无牌、无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通无证、超载、超速等非法营运或存在安全隐患的交通工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。工具，不携带危险品乘坐公共交通工具。不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。好不容易好不容易放个假，怎么放个假，怎么这么多限制？这么多限制？这些安全提示很必这些安全提示很必要，是对我们的保护。要，是对我们的保护。你如何看待上述观点？说说你的理由。你如何看待上述观点？说说你的理由。女同学的观点正确，男同学的观点错误。这些安女同学的观点正确

9、，男同学的观点错误。这些安全提示是学校对我们的保护，警醒我们不要因好奇去全提示是学校对我们的保护，警醒我们不要因好奇去做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远做一些危险的事情，不盲目触碰一些危险的领域，远离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提离危险，有助于潜移默化地增强我们的风险意识，提高我们的抗风险能力。安全与每个人息息相关，我们高我们的抗风险能力。安全与每个人息息相关，我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。生命安全负责，也是对家庭和社会负责。“居安思危，思则有备，有备无患。居安思危，

10、思则有备，有备无患。”我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。能平安生活。增强风险意识增强风险意识 安全与每个人息息相关，我们所做的事情安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。生命安全负责，也是对家庭和社会负责。课堂小结

11、课堂小结增强安全意识增强安全意识表现表现原因原因要求要求我们所做的事情不仅影响我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人到自己，也影响着他人既是对自己的生命安全负责，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责也是对家庭和社会负责树立规则意识树立规则意识增强风险意识增强风险意识对那些可能会对自己或他对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备人为侵害有所警觉和戒备,保护好我们的生命保护好我们的生命课堂练习课堂练习1.1.生活谨慎一分，安全伴随一生。下列漫画中，生活谨慎一分，安全伴随一生。下列漫画中，主人公具有安全意识的是（主人公具有安全意识的是（）

12、A B C D A B C DD D2.2.20242024年年7 7月月1 1日，日，湖南省预防中小学生溺水若干规定湖南省预防中小学生溺水若干规定（以下（以下简称简称规定规定）正式施行。）正式施行。规定规定第一条明确：本省预防中第一条明确：本省预防中小学生溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领小学生溺水工作遵循多方参与、标本兼治的原则，实行政府领导、家校联动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做导、家校联动、社会参与、部门协作的联防联控机制，共同做好预防中小学生溺水工作。对此，下列认识正确的是（好预防中小学生溺水工作。对此，下列认识正确的是（）规定规定的施行体现了对我们生命安全

13、的保障的施行体现了对我们生命安全的保障 规定规定限制了我们游泳的自由，可以不必理会限制了我们游泳的自由，可以不必理会 我们要树立规则意识，及时纠正自己的不当行为我们要树立规则意识，及时纠正自己的不当行为 预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关预防中小学生溺水是政府的责任，与青少年无关 A.A.B.B.C.C.D.D.C C3.3.随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，享受门小众景点，享受“不走寻常路不走寻常路”的乐趣。进隧道取的乐趣。进隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡景，到山溪漂流，攀爬野山坡网络平台上，一些网络平台上，一些博主推荐的各种博主推荐的各种“野生景点野生景点”吸引了大批网友前去打吸引了大批网友前去打卡。任性卡。任性“野游野游”（）潜藏着威胁生命安全的因素，我们要增强风险意潜藏着威胁生命安全的因素，我们要增强风险意 识识 扰乱公共秩序，破坏生态环境扰乱公共秩序，破坏生态环境 有利于锻有利于锻 炼胆量，值得提倡炼胆量，值得提倡 是对生命不负责任的表现是对生命不负责任的表现 A.A.B.B.C.C.D.D.D D