初中道德与法治新人教版七年级上册第四单元第11课第1课时《探问人生目标》教学课件（2024秋）.pptx

1、新课导入新课导入 哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：的大学毕业生。结果是这样的：27%27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%60%的的人，目标模糊；人，目标模糊；10%10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%3%的人，的人，有清晰而长远的目标。以后的有清晰而长远的目标。以后的2525年，他们开始了自己的职业年，他们开始了自己的职业生涯。生涯。25 25年后，哈佛再次对

2、这群学生进行了跟踪调查。结果是年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：这样的：3%3%的人，的人，2525年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；都成为社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；专业人士，大都生活在社会的中上层；60%60%的人，他们安稳的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，

3、几乎都生活在社会的中下层；剩下社会的中下层；剩下27%27%的人，他们的生活没有目标，过得的人，他们的生活没有目标，过得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社会、抱怨这个“不不肯给他们机会肯给他们机会”的世界。其实，他们之间的差别仅仅在于：的世界。其实，他们之间的差别仅仅在于：2525年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些年前，他们中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人则不清楚或不很清楚。人则不清楚或不很清楚。阅读上述材阅读上述材料，料，谈谈你的认识。谈谈你的认识。第十一课第十一课 确立人生目标确立人生目标第第1 1课时课时 探问人生目标探

4、问人生目标 1.1.认识到人的活动是有意识、有目的认识到人的活动是有意识、有目的的活动。的活动。2.2.理解人生目标的重要价值，确立自理解人生目标的重要价值，确立自己的人生目标。己的人生目标。3.3.了解长远目标与近期目标的关系，了解长远目标与近期目标的关系，学会规划人生。学会规划人生。马克思说：马克思说：“最蹩脚的建筑师最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。已经在自己的头脑中把它建成了。”结结合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区合材料，谈谈人类建造房屋和蜜蜂筑巢

5、的区别说明了什么。别说明了什么。生活观察生活观察国家自然博物馆国家自然博物馆设计图纸（局部）设计图纸（局部）和建成后的国家和建成后的国家自然博物馆自然博物馆蜂蜂巢巢 人类的活动是有意识、有目的的活动。人类的活动是有意识、有目的的活动。人类在设计房屋时，会考虑各种因素，如人类在设计房屋时，会考虑各种因素，如居住舒适度、美观度居住舒适度、美观度等。等。动物动物的活动是无意识的、本能的活动，的活动是无意识的、本能的活动，如蜜蜂筑巢是一种本能行为，没有明确的如蜜蜂筑巢是一种本能行为，没有明确的目的性。目的性。人的生命活动方式与人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是动物不同。动物的活动是无意识的、本能

6、的活动，无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有人的活动则是有意识、有目的的活动。目的的活动。有意识的生命活动把有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接人同动物的生命活动直接区别开来。正是由于这一区别开来。正是由于这一点，人才是类存在物。点，人才是类存在物。马克思马克思18441844年经济年经济学哲学手稿学哲学手稿 人能够积极主动地人能够积极主动地规划人生，确立自己的规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、人生目标，过有意识、有目的的生活。有目的的生活。自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照自古以来，北斗七星就是人们用来辨别方向的重要参照物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林

7、、一望无际的物。在无垠的荒漠、辽阔的草原、茂密的山林、一望无际的海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过海上，如果没有参照物，辨别方向是非常困难的。古人经过长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到长期的观察实践，发现在夜空中找到北斗七星，就可以找到指示正北方向的北极星，从而快速，准确地找到前进的方向，指示正北方向的北极星，从而快速，准确地找到前进的方向，这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。这也是我国自主研发的北斗卫星导航系统名称的由来。探究与分享探究与分享 你如何看待北斗七星的作用？这对你走好人生道路你如何看待北斗七星的作用？这对你走好人生道路有何启示？有何

8、启示？作用：帮助人们辨别方向，使人们作用：帮助人们辨别方向，使人们向目的地继续向目的地继续前进。前进。启示：我们要树立正确的人生目标，启示：我们要树立正确的人生目标，这能使我们少走弯路，指引我们走上正这能使我们少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。确的人生道路。人生目标体现着人人生目标体现着人在社会实践中对未来的在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人向往和追求，决定着人生道路的发展方向。生道路的发展方向。正确的人生目标会正确的人生目标会带来稳定而持久的内在带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走少走弯路，指引

9、我们走上正确的人生道路。上正确的人生道路。要有生活目标：一辈子的目要有生活目标：一辈子的目标，一年的目标，一个月的目标，标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标，一个小时的目标，一分钟的目标，还要为大目标而牺牲小目标。还要为大目标而牺牲小目标。（俄）列夫（俄）列夫托尔斯泰托尔斯泰 回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾勇立潮头，奋起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在晨报撰文现代青年活动的方向，文在晨报撰文现代青年活动的方向，文中写道：中写道：“青年啊！你

10、们临开始活动以前，应青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。风飘转，恐怕永无达到的日子。”这对当时乃这对当时乃至今日的青少年确立人生目标大有裨益。至今日的青少年确立人生目标大有裨益。阅读感悟阅读感悟 李大钊的这段话对我们有什么启示？李大钊的这段话对我们有什么启示？李大钊书写的对联李大钊书写的对联李大钊在李大钊在晨报晨报上发表的上发表的现代青

11、年活动的方向现代青年活动的方向 强调了强调了“目的地目的地”与与“方向方向”的重要性，的重要性，旨在引导我们在生活中旨在引导我们在生活中树立正确的人生目标。树立正确的人生目标。人生目标可以分为人生目标可以分为长远长远目标和目标和近期近期目标。目标。我的我的人生目标人生目标【填一填填一填】：近期目标：近期目标：1._ 2._1._ 2._长远目标：长远目标：_ 只有分阶段实现只有分阶段实现一个个近期目标，才一个个近期目标，才能实现长远目标。所能实现长远目标。所有近期目标都是围绕有近期目标都是围绕长远目标展开的。长远目标展开的。奥运金牌得主之路奥运金牌得主之路校级校级第一第一市级市级第一第一省级省

12、级第一第一入选入选国家国家队队入选奥入选奥运队员运队员突破突破预赛预赛闯进闯进决赛决赛夺取夺取金牌金牌 实现每一个近期目标带来的成就感和实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。现长远目标迈进。近期目标近期目标达成达成获得成就感获得成就感下一个目标下一个目标激励激励相关链接相关链接 我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名我们所设立的近期目标都应指向长远目标。例如，一名中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这中学生想要成为一名为祖国科技事业贡献力量的科学家，这是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现

13、这一长远目标，是需要终生奋斗的目标，即长远目标。实现这一长远目标，需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目需要具备扎实的理论基础，由此设定进入高等院校深造的目标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每标；需要有探究奥秘的兴趣和解决问题的执着，由此设定每月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这月阅读数本专业书籍、每年开展实地调研的目标；等等。这些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我些目标可以被看作近期目标。在实现近期目标的过程中，我们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。们可以获得新的动能，一步步向长远目标靠拢。花有重开日花有重开日人无再少年人无

14、再少年课堂小结课堂小结探问探问人生人生目标目标人生人生目标目标人与动物的生人与动物的生命活动方式命活动方式价值价值区别区别长远目长远目标和近标和近期目标期目标实现近期目标鼓舞着我们朝长远目标迈进实现近期目标鼓舞着我们朝长远目标迈进动物的活动是无意识的、本能的动物的活动是无意识的、本能的人的活动是有意识的、有目的的人的活动是有意识的、有目的的决定着人生道路的发展方向决定着人生道路的发展方向正确的人生目标带来激励，指引我们正确的人生目标带来激励，指引我们走上正确的人生道路走上正确的人生道路只有实现近期目标才能实现长远目标只有实现近期目标才能实现长远目标近期目标围绕长远目标展开近期目标围绕长远目标展

15、开课堂练习课堂练习1.1.马克思说：马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。己的头脑中把它建成了。”下列对这句话解读正确的是下列对这句话解读正确的是 人建筑的蜂房比蜜蜂建筑的蜂房好人建筑的蜂房比蜜蜂建筑的蜂房好 动物的活动是无意识的、本能的活动动物的活动是无意识的、本能的活动 人的活动是有意识、有目的的活动人的活动是有意识、有目的的活动 蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多 A.A.B.B.C.C.D.D.

16、2.2.人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青驶向幸福的彼岸。古往今来，无数仁人志士在青少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的少年时期就确立了人生目标，找准了人生前进的方向。下列诗句与诗人的人生目标方向。下列诗句与诗人的人生目标无关无关是是A.A.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索路曼曼其修远兮，吾将上下而求索B.B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C.C.正是江南好风景，落花时节又逢君正是江南好风景，落花时节又逢君D.D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里大鹏一日同风起，扶摇直

17、上九万里3.3.革命先驱李大钊曾在文章中写道：革命先驱李大钊曾在文章中写道：“青年啊！你们临青年啊！你们临开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，开始活动以前，应该定定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。转，恐怕永无达到的日子。”这启示青少年这启示青少年 A.A.确立人生目标并为之奋斗确立人生目标并为之奋斗 B.B.根据实际情况，随时改变目标根据实际情况，随时改变目标 C.C.学习航海知识，成为航海家学习航海知识，成为航海家 D.D.有了人生目标，就不会走弯路有了人生目标，就不会走弯路